课上导学案

课上导学案Tag内容描述：<p>1、13 纪念白求恩 学习目标 1 掌握文中的生字 生词 2 理清各段之间的内在联系 3 体会运用对比的写法阐述观点的好处 4 学习白求恩同志的毫不利己专门利人 对技术精益求精的精神和崇高的国际主义 共产主义精神 学习过程。</p><p>2、狼 学习目标 1 正确 流畅地朗读课文 2 积累文言词语 理解词语的不同含义和多种用法 3 体会狼与屠户的形象 把握文章主旨 学习过程 一 导入新课 提起狼这种动物 我们就会想起它的狡诈和凶残 你知到那些与狼有关的成语。</p><p>3、23 女娲造人 学习目标 1 通过熟悉神话故事情节 了解想象的特点 2 通过认识神话人物 感受女娲朴实 勤劳的母亲形象及人类诞生的喜悦感 3 培养学生的想象力 激发探求未知领域的欲望 学习过程 一 导入新课 从神话故事谈。</p><p>4、猫 学习目标 1 了解三只猫的不同外形 性情及在家中的地位 2 体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理 3 揣摩生动的细节描写 学习目标 一 导入 1 欣赏有关 猫 这种动物的图片 2 小猫视频 影片中这些小猫可爱吗 是啊 猫是。</p><p>5、19 动物笑谈 学习目标 1 理解并积累字词 2 体味文章幽默风趣的语言 3 感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养 学习过程 一 导入 动物笑谈 意思是谈论和动物有关的趣事 笑话 二 检查预习 1 检查预习学案的完成。</p><p>6、15 走一步 再走一步 学习目标 1 结合语境理解重点词 句的深刻含义 2 能完整地复述故事情节 做到条理清楚 详略合适 3 理解作者从 脱险 经历中感悟到的生活哲理 联系自身生活体验 感悟人生哲理 学习过程 一 导入 二。</p><p>7、24 寓言四则 学习目标 1 能用自己的话多角度概括寓言的寓意 学习编写寓言 培养发散思维能力 2 能用现代汉语翻译 穿井得一人 杞人忧天 积累文言词语 3 培养学生的语言组织和表达能力 4 能从寓言中获得对生活有益的启。</p><p>8、诗二首 学习目标 1 反复诵读 通过分析诗歌形象感悟诗歌的主题思想 2 理解诗中联想和想象的运用 培养联想和想象的能力 3 培养对自由幸福美好生活的向往与追求 体会浪漫主义的创作特色 4 体会诗人对理想 对光明追求的。</p><p>9、鸟 学习目标 1 积累生字 生词 整体感知课文内容 2 学习多角度描写的方法 理解作者的思想感情 3 感悟作者爱鸟 爱自由的情感 培养良好的道德情操 学习过程 一 导入 观看一些鸟的图片 学生谈谈自己的感受 二 检查预习。</p><p>10、14 植树的牧羊人 学习目标 1 抓住主要信息 概括内容要点 理清故事情节 2 揣摩对人物的细节描写 分析人物形象 多角度理解文章的中心 3 感受人物崇高的精神品质 树立正确 积极的人生观 学习过程 一 导入 同学们 假如。</p><p>11、第一章 1.4.2.2正、余弦函数的性质 编号030【学习目标】通过观察正弦函数、余弦函数的图像，得出函数的性质.【学习重点】正余弦函数的奇偶性、对称性、单调性.课前预习案【知识链接】1、函数的奇偶性的定义？2、正余弦函数的最小正周期.3、函数单调性的定义？课上导学案【例题讲解】例1 函数ycos图象的一个对称中心是().A。</p><p>12、16 诫子书 学习目标 1 了解作者及有关文学常识 识记并积累文中的文言实词和虚词 2 把握文章主旨 体会作者感情 积累名言警句 3 感受诸葛亮的人格魅力 提升自己的品德素养 学习过程 一 导入 二 预习检查 1 检查预习学案的完成情况 2 检查字词掌握情况和课文诵读情况 3 检查学生收集的有关作者 作品的情况 三 诵读课文 理解内容 1 试为下列句子划分节奏 在反复诵读中 体会文言文的韵律美。</p><p>13、13纪念白求恩【学习目标】1. 掌握文中的生字、生词。2. 理清各段之间的内在联系。3. 体会运用对比的写法阐述观点的好处。4. 学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的精神和崇高的国际主义、共产主义精神。【学习过程】一、导入从“中国缘十大国际友人”评选活动颁奖谈起。二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查字词掌握情况和课。</p><p>14、鸟【学习目标】1积累生字、生词，整体感知课文内容。2学习多角度描写的方法，理解作者的思想感情。3感悟作者爱鸟、爱自由的情感，培养良好的道德情操。【学习过程】一、导入观看一些鸟的图片，学生谈谈自己的感受。二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查课文诵读及字词掌握情况。3. 检查搜集的作者、作品等情况。梁实秋（19031987。</p><p>15、19动物笑谈【学习目标】1. 理解并积累字词。2. 体味文章幽默风趣的语言。3. 感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。【学习过程】一、导入“动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查课文诵读及字词掌握情况。3. 检查搜集的作者、作品等情况。三、整体感知1. 资料助读康拉德。</p><p>16、猫【学习目标】1了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3揣摩生动的细节描写。【学习目标】一、导入1. 欣赏有关“猫”这种动物的图片。2. 小猫视频，影片中这些小猫可爱吗？是啊，猫是我们人类的亲密伴侣，今天我们就一起走进郑振铎先生笔下的猫，看看文中“我”的养猫的历程能为我们带来什么样的体会。二、预习检查1。</p><p>17、15走一步，再走一步【学习目标】1. 结合语境理解重点词、句的深刻含义。2. 能完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。3. 理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理，联系自身生活体验，感悟人生哲理。【学习过程】一、导入二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查字词掌握情况和课文诵读情况。3. 检查学生收集的有关作者、作品的情况。三。</p><p>18、16诫子书【学习目标】1.了解作者及有关文学常识，识记并积累文中的文言实词和虚词。2. 把握文章主旨，体会作者感情，积累名言警句。3. 感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德素养。【学习过程】一、导入二、预习检查1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查字词掌握情况和课文诵读情况。3. 检查学生收集的有关作者、作品的情况。三、诵读课文，理解内容。</p><p>19、24词五首【教学目标】1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解这五首词的内容。2. 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3. 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。【教学过程】预习查评1. 检查预习学案的完成情况。2. 朗读，注意几个字的读音晖（hu ） 嶂（zhng ） 勒（l ） 羌（qing。</p><p>20、狼【学习目标】1正确、流畅地朗读课文。2积累文言词语，理解词语的不同含义和多种用法。3体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。【学习过程】一、导入新课提起狼这种动物，我们就会想起它的狡诈和凶残。你知到那些与狼有关的成语？今天，我们再来讲述一个发生在屠户和狼之间的故事。二、检查预习1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查课文诵读及字词掌握情况。3. 检。</p>