课时分层训练文

课时分层训练文Tag内容描述：<p>1、课时分层训练课时分层训练( (三十八三十八) ) 平行关系平行关系 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1设m，n是不同的直线，是不同的平面，且m，n，则“”是 “m且n”的( ) 【导学号：66482332】 A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件 A A 若m，n，则m且n；反之若m，n，m，且n， 则与相交或平行，即“”是“m且n”的充分不必要条件 2下列四个正方体图形中，A，B为正方体的两个顶点，M，N，P分别为其所在棱的中 点，能得出AB平面MNP的图形的序号是( ) 图 735 A B C D C C 对于图形，平面MNP与AB所在。</p><p>2、课时分层训练课时分层训练( (四十三四十三) ) 圆的方程圆的方程 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是( ) A(x1)2(y1)21 B(x1)2(y1)21 C(x1)2(y1)22 D(x1)2(y1)22 D D 圆的半径r，圆的方程为(x1)2(y1)22. 12122 2圆x2y22x4y30 的圆心到直线xy1 的距离为( ) A2 B 2 2 C1 D 2 D D 圆的方程可化为(x1)2(y2)22，则圆心坐标为(1，2) 故圆心到直线xy10 的距离d. |121| 22 3(2017山西运城二模)已知圆(x2)2(y1)216 的一条直径通过直线 x2y30 被圆所截弦的中点，则该直径所在的直线方程为( ) 【导学号：6。</p><p>3、课时分层训练课时分层训练( (四十四十) ) 简单几何体的面积与体积简单几何体的面积与体积 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1已知等腰直角三角形的直角边的长为 2，将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周 而形成的曲面所围成的几何体的体积为( ) A. B 2 2 3 4 2 3 C2 D4 22 B B 依题意知，该几何体是以为底面半径，为高的两个同底圆锥组成的组合体， 22 则其体积V ()22. 1 322 4 2 3 2已知底面边长为 1，侧棱长为的正四棱柱的各顶点均在同一个球面上，则该球的 2 体积为( ) A. B4 32 3 C2 D 4 3 D D 依题意可知正四棱柱体对。</p><p>4、课时分层训练课时分层训练( (五十四五十四) ) 模拟方法模拟方法概率的应用概率的应用 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1在区间2,3上随机选取一个数X，则X1 的概率为( ) A. B 4 5 3 5 C. D 2 5 1 5 B B 在区间2,3上随机选取一个数X，则X1， 即2X1 的概率为P . 3 5 2如图 1034 所示，半径为 3 的圆中有一封闭曲线围成的阴影区域，在圆中随机扔 一粒豆子，它落在阴影区域内的概率是 ，则阴影部分的面积是( ) 1 3 图 1034 【导学号：66482467】 A. B 3 C2 D3 D D 设阴影部分的面积为S，且圆的面积S329. 由几何概型的概率得 ，则。</p><p>5、课时分层训练课时分层训练( (十十) ) 函数的图像函数的图像 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1为了得到函数y2x2 的图像，可以把函数y2x的图像上所有的点( ) 【导学号：66482070】 A向右平行移动 2 个单位长度 B向右平行移动 1 个单位长度 C向左平行移动 2 个单位长度 D向左平行移动 1 个单位长度 B B 因为y2x22(x1)，所以只需将函数y2x的图像上所有的点向右平移 1 个单位长度，即可得到y2(x1)2x2 的图像，故 B 正确 2小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间，后为了赶时间 加快速度行驶与以上事件吻合。</p><p>6、课时分层训练课时分层训练( (十一十一) ) 函数与方程函数与方程 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1若函数f (x)axb有一个零点是 2，那么函数g(x)bx2ax的零点是( ) 【导学号：66482079】 A0,2 B0， 1 2 C0， D2， 1 2 1 2 C C 由题意知 2ab0，即b2a. 令g(x)bx2ax0，得x0 或x . a b 1 2 2函数f (x)exx2 的零点所在的区间为( ) A(2，1) B(1,0) C(0,1) D(1,2) C C 因为f (0)e00210，f (1)e112e10，故f (0)f (1) 0，故选 C. 3函数f (x)2xx32 在区间(0,2)内的零点个数是( ) A0 B1 C2 D3 B B 由指数函数、幂函数的性质可知，f (x)2x。</p><p>7、课时分层训练课时分层训练( (四十六四十六) ) 抛物线抛物线 A 组 基础达标 (建议用时：30 分钟) 一、选择题 1(2016四川高考)抛物线y24x的焦点坐标是( ) A(0,2) B(0,1) C(2,0) D(1,0) D D 由y24x知p2，故抛物线的焦点坐标为(1,0) 2(2017云南昆明一中模拟)已知点F是抛物线C：y24x的焦点，点A在抛物线C 上，若|AF|4，则线段AF的中点到抛物线C的准线的距离为( ) A4 B3 C2 D1 B B 由题意易知F(1,0)，F到准线的距离为 2，A到准线的距离为|AF|4，则线段AF 的中点到抛物线C的准线的距离为3. 24 2 3抛物线y24x的焦点到双曲线x21 的渐近线的距离是( 。</p><p>8、课时分层训练(三十)数列求和A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1数列1，3，5，7，(2n1)，的前n项和Sn的值等于()An21B2n2n1Cn21 Dn2n1A该数列的通项公式为an(2n1)，则Sn135(2n1)n21.2(2016安徽江南十校3月联考)在数列an中，an1an2，Sn为an的前n项和若S1050，则数列anan1的前10项和为()【导学号：66482261】A100 B110C120 D130Canan1的前10项和为a1a2a2a3a10a112(a1a2a10)a11a12S10102120.故选C.3(2016湖北七校2月联考)中国古代数学著作算法统宗中有这样一个问题：“三百七十八里关，初行健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关。</p><p>9、课时分层训练(二十八)等差数列A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1在等差数列an中，a10，公差d0，若ama1a2a9，则m的值为()A37B36C20 D19Aama1a2a99a1d36da37.2(2017深圳二次调研)在等差数列an中，若前10项的和S1060，且a77，则a4()A4 B4C5 D5C法一：由题意得解得a4a13d5.法二：由等差数列的性质有a1a10a7a4，S1060，a1a1012.又a77，a45.3(2017福州质检)已知数列an是等差数列，且a72a46，a32，则公差d()【导学号：66482245】A2 B4C8 D16B法一：由题意得a32，a72a4a34d2(a3d)6，解得d4，故选B.法二：由题意得解得故选B.4等差数列。</p><p>10、课时分层训练(三十六)简单几何体、直观图与三视图A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1关于空间几何体的结构特征，下列说法不正确的是()A棱柱的侧棱长都相等B棱锥的侧棱长都相等C三棱台的上、下底面是相似三角形D有的棱台的侧棱长都相等B根据棱锥的结构特征知，棱锥的侧棱长不一定都相等2某空间几何体的主视图是三角形，则该几何体不可能是()【导学号：66482326】A圆柱 B圆锥C四面体 D三棱柱A由三视图知识知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其主视图为三角形，而圆柱的主视图不可能为三角形3(2017云南玉溪一中月考)将长方体截去一。</p><p>11、课时分层训练(十)函数的图像A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1为了得到函数y2x2的图像，可以把函数y2x的图像上所有的点()【导学号：66482070】A向右平行移动2个单位长度B向右平行移动1个单位长度C向左平行移动2个单位长度D向左平行移动1个单位长度B因为y2x22(x1)，所以只需将函数y2x的图像上所有的点向右平移1个单位长度，即可得到y2(x1)2x2的图像，故B正确2小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间，后为了赶时间加快速度行驶与以上事件吻合得最好的图像是()ABCDC出发时距学校最远，先排除A，中途堵塞停留，。</p><p>12、课时分层训练(四十五)椭圆A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1设F1，F2分别是椭圆1的左、右焦点，P为椭圆上一点，M是F1P的中点，|OM|3，则P点到椭圆左焦点的距离为()A4B3C2 D5A由题意知，在PF1F2中，|OM|PF2|3，|PF2|6，|PF1|2a|PF2|1064.2已知椭圆的方程为2x23y2m(m0)，则此椭圆的离心率为()【导学号：66482395】A. BC. DB原方程化为1(m0)，a2，b2，则c2a2b2，则e2，e.3(2016盐城模拟)已知两圆C1：(x4)2y2169，C2：(x4)2y29，动圆在圆C1内部且和圆C1相内切，和圆C2相外切，则动圆圆心M的轨迹方程为()A.1 B1C.1 D1D设圆M的半径为r，。</p><p>13、课时分层训练(四十六)抛物线A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1(2016四川高考)抛物线y24x的焦点坐标是()A(0,2)B(0,1)C(2,0) D(1,0)D由y24x知p2，故抛物线的焦点坐标为(1,0)2(2017云南昆明一中模拟)已知点F是抛物线C：y24x的焦点，点A在抛物线C上，若|AF|4，则线段AF的中点到抛物线C的准线的距离为()A4 B3C2 D1B由题意易知F(1,0)，F到准线的距离为2，A到准线的距离为|AF|4，则线段AF的中点到抛物线C的准线的距离为3.3抛物线y24x的焦点到双曲线x21的渐近线的距离是()【导学号：66482402】A. BC1 DB由双曲线x21知其渐近线方程为yx，即。</p><p>14、课时分层训练(四十七)双曲线A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y2x的是()Ax21By21C.x21 Dy21C由于焦点在y轴上，且渐近线方程为y2x.2，则a2b.C中a2，b1满足2(2015湖南高考)若双曲线1的一条渐近线经过点(3，4)，则此双曲线的离心率为()A. BC. DD由双曲线的渐近线过点(3，4)知，.又b2c2a2，即e21，e2，e.3已知点F1(3,0)和F2(3,0)，动点P到F1，F2的距离之差为4，则点P的轨迹方程为()A.1(y0)B.1(x0)C.1(y0)D.1(x0)B由题设知点P的轨迹方程是焦点在x轴上的双曲线的右支，设其方程为1(x0，a0，b0)。</p><p>15、课时分层训练(四十八)算法与算法框图A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1执行如图9114所示的算法框图，若输入的实数x4，则输出结果为()图9114A4B3C2DC依题意，输出的ylog242.2(2017天津河西区调研)阅读算法框图9115，运行相应的程序，则输出S的值为()【导学号：66482432】图9115A10 B6 C14 D18B初始值S20，i1.执行一次循环，i2，S20218；执行两次循环，i224，S18414；执行三次循环，i248，S1486满足i5，终止循环，输出S6.3(2016四川高考)秦九韶是我国南宋时期的数学家，普州(现四川省安岳县)人，他在所著的数书九章中提出的多项式求。</p><p>16、课时分层训练(五十七)绝对值不等式1已知|2x3|1的解集为m，n(1)求mn的值；(2)若|xa|m，求证：|x|a|1.解(1)由不等式|2x3|1可化为12x31，得1x2，3分m1，n2，mn3. 5分(2)证明：若|xa|1，则|x|xaa|xa|a|a|1. 10分2若函数f (x)|x1|2|xa|的最小值为5，求实数a的值解当a1时，f (x)3|x1|0，不满足题意；当a1时，f (x)3分f (x)minf (a)3a12a5，解得a6；5分当a1时，f (x)7分f (x)minf (a)a12a5，解得a4. 9分综上所述，实数a的值为6或4. 10分3(2017衡水中学调研)已知函数f (x)|xa|x2|.(1)当a3时，求不等式f (x)3的解集；(2)若f。</p>