快乐的小木匠音乐教案

快乐的小木匠音乐教案Tag内容描述：<p>1、快乐的小木匠 音乐教案 教学目的 1 通过学唱 快乐的小木匠 启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度 2 使学生体验劳动创造财富的愉快心情 学会用欢快活泼 富有弹性的声音有表情地歌唱 教学重点 能用愉快的心情 欢快。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 苏教版音乐苏教版音乐 快乐的小木匠快乐的小木匠 优秀教案优秀教案 教学内容 1 歌曲 快乐的小木匠 第一段 2 听赏 狮王进行曲 片段 龟兔赛跑 片 段 彼得与狼 片段 3 创编歌词 教学目的 1 有表情地演唱歌曲 快乐的小木匠 的第一 段 2 感受音乐所描绘的动物的形象 3 能创编一段新歌词 并有表情的唱唱 教学过程 一 聆听歌曲 1 今天 老师带大家一起去认识一位新朋友。</p><p>3、第 1 页 共 5 页 公开课公开课 快乐的小木匠快乐的小木匠 音乐教案音乐教案 教学内容 唱 快乐的小木匠 教学目标 1 用欢快 活泼有弹性的声音唱歌 能熟练地 有表情地演唱歌曲 2 通过参与歌表演 律动等综合性艺术表演活动 感受劳动歌曲的特点 使学生的想象力得到发展 鼓 励学生大胆的运用自己的双手进行创造 教学重点 体验劳动创造财富的快乐 感受音乐的基本情绪 并能随音乐即兴表演 教学难点 53。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 公开课公开课 音乐教案音乐教案 快乐的小木匠快乐的小木匠 教学内容 唱 快乐的小木匠 动 儿歌诵读 快乐的小木匠 教材分析 快乐的小木匠 是美术片 小熊猫学木匠 的 主题歌 歌曲活泼欢快 富有动作感 生动地表现了 劳动场景 为了突出小主人公热爱劳动 欢快活泼的 神态 歌曲中使用了句末 含分句 重复的手法 这 样不仅增添了情趣 而且突出了歌曲的主题 重复词 与主题有直接关系。</p><p>5、中班奥尔夫音乐教案：快乐的小木匠 1. 能理解图谱，并听着音乐有节奏地表演木匠锯木头、 刨木花、钉钉子的动作。 2.乐于用肢体动作表现木匠劳动时的情景，感受表演 的乐趣。 1.相关经验准备(观看动画片小熊猫学木匠 ，对木 匠做工有初步的了解); 2.小木匠ppt 师：前几天小朋友看了一个有趣的动画片小熊猫学 木匠 ，还记得小熊猫学木匠时用到了哪些工具吗? 今天我们也来当一回小木匠好吗? 师：我们会用哪些小工具来做工呢?听-(播放音效) 1.锯子：锯子有什么用?为什么它能锯断木头?学锯木 头动作。 2.刨子：你会用刨子吗?学刨的动作。 3.锤。</p><p>6、快乐的小木匠教案教学目的：1、通过学唱高兴的小木匠启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度。2、使学生体验劳动发明财富的愉快心情，学会用欢快活泼、富有弹性的声音有表情地歌唱。教学重点：能用愉快的心情，欢快的歌声表现歌曲。教学准备：音乐、电子琴教学过程：一、师生问好二、发声练习生齐唱“我们来到大森林，哈哈哈哈哈”三、学习新1、导入题讲故事小熊猫学木匠 ，激发学生兴趣，带领学生模仿木匠干活时的动作。2、师范唱歌曲，提出问题：你觉得小熊猫每天工作多吗？它热爱这份工作吗？它的木匠活做的好吗？让学生用歌词回答，。</p><p>7、第 1 页 共 5 页 快乐的小木匠快乐的小木匠 小学音乐公开课教案小学音乐公开课教案 教学内容 唱 快乐的小木匠 教学目标 1 用欢快 活泼有弹性的声音唱歌 能熟练地 有表情地演唱歌曲 2 通过参与歌表演 律动等综合性艺术表演活动 感受劳动歌曲的特点 使学生的想象力得到发展 鼓 励学生大胆的运用自己的双手进行创造 教学重点 体验劳动创造财富的快乐 感受音乐的基本情绪 并能随音乐即兴表演 教学难点。</p><p>8、快乐的小木匠 教学内容 学习歌曲 快乐的小木匠 教学目标 能用活泼 有弹性的声音有感情地演唱 快乐的小木匠 能体验劳动的乐趣和创造的快乐 教学重 难点 用活泼欢快 有弹性的声音演唱歌曲 教具准备 课件 钢琴 设计思。</p><p>9、快乐的小木匠 教学设计 教学内容 欣赏 铁匠波尔卡 歌曲 快乐的小木匠 教学目标 1 能用活泼 有弹性的声音有感情地演唱 快乐的小木匠 2 能感受 铁匠波尔卡 的基本情绪 随音乐积极表演 3 能体验劳动的乐趣和创造的快乐。</p><p>10、生：我 是 快 乐 的,打个招呼吧！,生： 我 们 来 做 好 朋 友,小木匠的作品,小熊猫考考你,要想成为顶呱呱的小木匠 必须学会哪些本领？,X X X X X X X X X X 嚓 嚓 嚓 嚓 刨 花 飞， 刨 花 飞，,刨木头,锯木头,X X X X X X X X X X 沙 沙 沙 沙 大 锯 响 ， 大 锯 响。,X X X X X X X X X X 叮 叮 当 当 铁。</p>