快速跑教案

快速跑教案Tag内容描述：<p>1、快速跑教学设计一、 课程构思与设计在课的总体构思上，本着务实、创新的思路来展开；在课的内容设计上，分为“风采展示、探究合作、学习之窗、游戏快车、健康驿站”五个板块，板块间自然流畅，环环相扣、层层推进。1、本次课以“健康第一”为指导思想，创新的采用：实践（快速跑教学）理论（健康知识）完美相结合的二合一形式，可以使学生在体育运动中，学会如何及时有效的自救与互救，从而提高健康生活水平理念。2、教师是课堂的主导，学生是教学的主体。采用“观察、体验（各种形式跑）诱思探究（如何跑的快）合作交流（小组讨论）”的。</p><p>2、2019-2020年二年级体育下册 快速跑教案 第 11 课时 授课记录： 10/3 学习阶段：水平一 学习目标：在活动中培养学生上进好学的良好品质；同时知道做好准备活动的重要性 学习内容：快速跑 学习步骤： 一、 情。</p><p>3、教 材 1 快速跑 2 游戏 教 学 目 标 1 学生知道在途中跑中对身体姿势的要求 2 70 以上的学生在途中跑过程中 能做到不低头 不耸肩 身体稍有前倾 手臂动作能做到以肩为轴 屈臂前后摆动 3 学生在中速跑的练习中 能认真。</p><p>4、江苏省海安县实验中学高一体育 快速跑教案 苏教版 学习内容设计 快速跑 重点 步幅 步频 难点 步幅 步频 摆臂三者有效配合 场地器材 篮球场一片 篮球40只 短跳绳40根 学习目标 达成内容 学法指导 学练方法 组织形式。</p><p>5、快速跑 教学内容 1 快速跑 2 游戏 障碍接力赛跑 教 学 目 标 1 通过学习 使学生掌握跑的基本知识 形成正确的途中跑动作 2 通过本次课的教学 使大多数学生能掌握起跑后加速跑的技术 发展学生的腿部力量 3 通过游戏教。</p><p>6、快速跑 教学目的 学习快速跑技术 提高学生快速跑能力 发展速度素质 培养学生勇猛顽强 不怕困难的精神 教学过程 开始部分 一 课堂常规 1 体委整队报告人数 2 师生问好 3 宣布本节课的内容 4 检查服装 安排见习生 二。</p><p>7、快速跑 教材 快速跑 变向跑 重 点 手臂的摆动与脚步频率的协调 教学 目标 1 认知目标 学生基本掌握快速跑的基本技巧 2 技能目标 通过练习使学生进一步提高快速跑的能力 3 情感目标 培养学生体验跑的乐趣 难点 上体。</p><p>8、快速跑 第一次课教案 一 指导思想 体育与健康 新课程改革地教育思想 教育方式 教学内容 教学评价等方面发生了深刻的变化 它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感 从而养成良好的体育锻炼的习惯 形成终身体育锻炼的。</p><p>9、体育教案 水平 二 授课年级 三 四 授课教师 上课人数 教学内容 1 快速跑2 游戏 课型 室外 教学目标 1 认知目标 通过练习 使学生逐步理解快速跑及起跑方法的重要作用 通过素质练习 了解一些提高快速跑能力的方法 2 技。</p><p>10、初一年级 第2节课 快速跑教案教材目标1、认知目标：了解站立式起跑的概念2、技能目标：使学生初步掌握站立式起跑技术，体会动作要领身体素质教学内容1、站立式起跑 2、迎面接力游戏课的部份时间教学内容次数组织教法与要求开始部份一、体委整队，报告人数二、师生问好三、宣布本节课的内容四、检查服装。</p><p>11、田径教学 快速跑教学设计 水平二 学校 新元小学 班级 三 1 班 单元课次 第3次 执教教师 学习目标 1 运动技能 通过加速跑技术的学习 使学生初步认识加速跑的动作概念 2 身体健康 通过游戏 渔夫捕鱼 看谁跑得快 和原地跑步技术动作的练习 使学生初步掌握加速跑的动作技术 3 心理 社会适应 培养良好的组织纪律性 体验跑步的心理感受 培养学生不惧困难 学会与他人合作的良好社会适应能力 提高自。</p><p>12、高中一年级快速跑教学设计 一 指导思想 本课以 健康第一 为指导思想 以学生自主练习为主体 通过快速跑动作技术和方法要领的学习 正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性 同时 让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动 增强体能 培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚毅 顽强 不断进取 永不放弃的拼搏精神 二 学情分析 中长跑单元教学预计3次课 本次课为第1次课 通过本课学习 使学生基本上掌握了中长跑的动。</p><p>13、快速跑教学设计 一 指导思想 根据社会发展的需要和本次课程改革的要求 新的体育与健康课程在教育思想 教育方式 教学内容 教学评价等方面都有了新的发展和侧重点 体育课程标准强调和突出了 健康第一 的指导思想 并将这一思想贯穿整个教育教学之中 真正的健康是由身体健康 心理健康和良好的社会适应能力组成的 所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的 即运动参与 运动技能 身体健。</p><p>14、初中体育与健康课教案 课题 快速跑 课时 1课时 教学目标 1 认知目标 学会正确的快速跑姿势 2 技能目标 初步学会快速跑的基本技术 发展学生的速度 灵敏 协调的身 体素质 3 情感目标 体验运动的乐趣 培养学生团结和协作的精神品质 教学的重点和难点 重点 培养学生团结和协作的精神品质 难点 学会快速跑的基本技术 教学过程 一 收心热身愉悦心身 开始部分 1 师生问好 宣布本课内容 2 热身活动。</p><p>15、快速跑 朱剑虹 教学 内容 快速跑 场地 器材 足球场 标志物若干 接力棒8根 纸8张 笔8支 垫子8张 内容 主题 重点 跑动中的摆臂和腿部折叠下压 难点 队伍的合理调动 摆臂和腿部折叠下压的规范练习 教 学 目 标 1 通过本节课的教学 让学生学习短跑中的途中跑或是加速跑 体验正确的途中跑技术 百分之八十的学生能掌握途中跑技术 百分之二十的学生能了解快速跑 2 快速跑对下肢力量和爆发力要求相。</p>