辽师大版三起1

辽师大版三起1Tag内容描述：<p>1、统计新助手 教学目标 知识与 技能 学会两种最基本的插入表格方法 掌握表格增 删的基本操作 过程与 方法 任务驱动下的小组研究性学习 情感态度与价值观 掌握表格内输入文字的技巧 培养学生自我学习的能力 内容分析 1。</p><p>2、争做小编辑 课题名称 第2课 争做小编辑 教师姓名 学生年级 5 课时 1 教学内容分析 它是教材关于Word排版知识的铺垫 并且贯穿着以后整个Word排版知识的教学 是学生能够顺利 快捷操作使用Word的基础之一 也是形成学生。</p><p>3、第一课 走进创作乐园 一 教材分析 本课时学生学习Word的第一课时 可以在教学中增加Word文稿的演示 增强学生学习的兴趣 注意教学中难点的突破 教学中再 看一看 部分 可以演示和教材相似的Word文档 说明Word是一种 文。</p><p>4、第三课 我是小小书法家 一 教学目标 1 学会自选图形和文本框的基本操作 2 掌握文本框和图形的组合技巧 3 通过学生交流 师生交流 人机交流 学生活动等形式 培养学生空间观念和整体意识 4 通过小组协作学习和以解决问。</p><p>5、春风报 一 教学目标 综合所学知识进行报刊设计 学会刊头制作和办刊多项目的布局设计 了解简单的编辑知识 培养学生解决问题的能力 教学重点 学会刊头制作和办刊各项的布局设计 教学难点 学会简单的编辑知识 培养学生。</p><p>6、3 争做小编辑 二 教学目标 1 学会复制 移动文字的操作方法 查找和替换文字的操作方法 2 培养学生积极动脑 动手利用信息技术解决问题的能力 培养学生的观察力 分析力和自学的能力 3 激发学生善于思考 团结协作的精神。</p><p>7、走进Logo王国 一 教材分析 小海龟起步走 是义务教育六年制小学信息技术学科第六册第10课的内容 本课是一个单元的开始 教学内容又涉及新的软件 内容包括 LOGO 软件的运行方法 界面组成 通过运用命令 指挥海龟画图 激。</p><p>8、循环语句FOR 课程名称 C语言程序设计基础教程 第3章第3 4节 For结构 教学目标 1 知识与技能目标 FOR循环语句的基本结构 FOR循环语句的执行过程 用For循环结构编写简单的程序 2 过程与方法目标 通过教学初步培养学生。</p><p>9、定义过程 教学内容 第9课 定义过程 教材与学情分析 本节课引入 过程 对学生来讲是一个全新的思维方式 也是程序设计中很重要的 模块化 思想 所以本课除了让学生学会定义过程的方法外 更重要的是要让学生了解 体会过。</p><p>10、循环语句FOR 今天我说课的课题是 用for语句实现循环 下面我对本课题进行分析 我将从说教材 说学生 说教法 说教学过程和说教学预测效果五个方面进行我的说课 一 说教材 首先进入说教材环节 那么我们先了解一下本课程。</p><p>11、综合实践 多才多艺的小海龟 课题 7多龟乐园 课型 新授 教 学 目 标 掌握多龟画图命令 教学重点难 点 重难点 掌握多龟画图命令 教学方法手 段 讲授法 演示法 讨论法 教具 学具 利用多媒体网络教室和电子教室软件进行。</p><p>12、第5课 排版小专家 一 教学目标 1 学会设置段落的对齐方式 缩进格式及间距 2 学会设置首字下沉 分栏排版的方法 二 教学重点和难点 重点 文章段落对齐方式 段落缩进格式的设置方法 文章设置首字下沉 分栏的排版方法。</p><p>13、第九课 奥运五环心相连 教学过程 一 导入 创设情境 引出课题 师 师生问好 今天请同学们看一段视频 奥运会开幕式 谁看见过这段影像资料 说给大家听 生 这是2008年北京奥运会开幕式的盛况 师 你真棒 2008年北京奥运会。</p><p>14、会变的金箍棒 学 习 目 标 1 掌握元件的创建方法和作用 2 学习动画的缩放技巧 教学策略 讲解法与演示法相结合 听讲与上机实践相结合 教学 重点 难点 1 掌握元件的创建方法和作用 2 学习动画的缩放技巧 课前准备 整。</p>