理解常见文言实词在文中的含义

理解常见文言实词在文中的含义Tag内容描述：<p>1、第二部分 第一章 第一节 理解常见文言实词在文 中的含义 限时提升练 限时4 5分钟 一、基础知识 1下列各句中，加点字的解释正确的一项是 A求！无乃尔是过与 错误 B臣有客在市屠中，愿枉车骑过之 访问 C于是为长安君约车百乘，质于齐 人质 D君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾病 解析 A责备；C.作人质；D.痛恨。 答案 B 2下列各句中，加点词语不属于古今异义的一项是 A微夫人之力不及此 B小人实不才 C欲流之远者，必浚其泉源 D臣所以去亲戚而事君者 解析 A那个人；B.自谦之词；D.指父母兄弟等。 答案 C 3从词类活用的角度看，与例句中的加点词用。</p><p>2、文言文阅读 理解常见实词在文中的含义 2009年11月 考试大纲：理解常见实词在文中的含义 ，能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点： 一是“常见实词”，这是考查的范围，考 查的实词不会超出新课标语文教材； 二是“在文中的含义”，“在文中”这一 限制成分是所给条件。指在具体语境中的含 义。 综合这两点，再加上“理解含义”的具体 要求，既是考查学生掌握文言实词知识的情 况，又是考查学生运用这些知识来解决实际 问题的能力。 考纲解读 近年全国各地高考题文言文阅读常采用选 择题的形式，主要有以下方式： (1)选择正确的。</p><p>3、考试大纲关于文言文阅读的总体要求为“能阅读 浅易的古代诗文”，具体要求包括： (1)理解层级(B级) 理解常见文言实词在文中的含义； 理解常见文言虚词在文中的用法； 理解与现代汉语不同的句式和用法； 理解并翻译文中的句子。 (2)分析综合(C级) 筛选文中的信息； 归纳内容要点，概括中心意思； 分析概括作者在文中的观点态度。 (3)鉴赏评价(E级) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点态度。 对于文言文阅读来说，主要具备B级和C级两种能力 。 考情总览 文言文试题从文本选择、题型题量、设题角度及要点 。</p><p>4、理解常见文言实词在文中的含义考点精讲“理解常见文言实词在文中的含义”，能力层级为B级，是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。所谓“常见实词”是指：(1)大纲规定的120个实词；(2)语文课本和读本中出现频率较高的340个常用实词。所谓“在文中”，即指语境。实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。考查重点为：一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等，其中对一词多义、双音复词的考查是重中之重。从词性上说。</p><p>5、第1节理解常见文言实词在文中的含义弹歌吴越春秋一书中记载的弹(dn)歌，据说是远古时代的一首歌谣。歌谣曰：断竹，续竹；飞土，逐肉。(1)翻译成现代汉语就是：________________________________________________________________________(2)这首歌谣以极其精炼的语言生动形象地描绘出原始人群________________的情景。答案(1)砍断那粗大的竹竿，用弓弦接好两头；弹射出弹丸快如飞，去捕猎那禽鸟走兽。(2)制造弹弓狩猎(2011江西卷)阅读下面的文言文，完成14题。始汲黯为谒者，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家。</p><p>6、理解常见实词在文言文中的含义一、解释大纲规定的120个文言实词的含义1(1)不爱珍器重宝肥饶之地(2)然后得一夕安寝(3)成归，闻妻言，如被冰雪(4)愿伯具言臣之不敢倍德也(5)摇其本以观其疏密(6)越国以鄙远(7)斩木为兵，揭竿为旗(8)君子病无能焉，不病人之不己知也(9)明足以察秋毫之末，而不见舆薪(10)相如每朝时，常称病答案(1)动词，吝惜(2)形容词，安稳、安逸(3)动词，覆盖(4)通“背”，违背(5)根，这里指树干(6)边境，边邑，这里用作动词，使作为边境(7)兵器(8)担心，忧虑(9)看清楚(10)动词，上朝，朝见2(1)同是天涯沦落人，相逢何必曾相。</p><p>7、专题十四理解常见文言实词在文中的含义训练一一词多义1下列对加点词“道”的解释，不正确的一项是()A从郦山下，道芷阳间行 道路B师者，所以传道受业解惑也 道理C于是废先王之道 主张，思想，学说D人道是，三国周郎赤壁 说，谈论2下列对加点词“相”的解释，不正确的一项是()A勤心养公姥，好自相扶将 互相B伯乐学相马，顾玩所见，无非马者 察看，仔细看C至于幽暗昏惑而无物以相之 帮助，辅佐D颠而不扶，则将焉用彼相矣 辅助盲人走路的人3下列对加点词“间”的解释，不正确的一项是()A至京口，得间奔真州 机会B时时而间进 间或C从郦山下，道。</p><p>8、东海二中高三语文备课组 文言文专题复习一课题：理解常见文言文实词在文中的含义一、牛刀小试：文段阅读隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙古今谭概） 解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由二、考点解读 考纲要求： 理解常见文言实词在文中的含义。掌握高考常考查的120个常见文言实词的各种意义和用法。考点分布：常见实词古今异。</p><p>9、第二节考点分解思维建模洞悉高频考点，快速强技提能考点1理解常见文言实词在文中的含义技法1__掌握文言实词的五大知识点文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。学好文言实词，首先要掌握住一词多义、古今异义、词性活用、通假字和特殊实词这五大知识点。一、多义实词：溯源辨流，紧扣语境一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“本”。</p><p>10、理解常见文言实词在文中的含义题组一基础练1下列各组句子中，加点的词语有相同意思的一组是(3分)()A.B.C.D.解析：C项，使者，指媒人。随意，随便。的确，实在。A项，口供，引申为“审讯”。辞谢。辞别，离开。应酬的言辞。B项，出嫁。适合、依照。享用，享受。到。D项，后退。连接。延请。自杀。答案：C2下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是(3分)()A.B.C.D.解析：负：辜负，对不起。答案：D3下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(3分)()A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B白露横江，水光接天C臣所以去亲戚而事君者D野马也，尘。</p><p>11、2011高考语文专题12：理解常见文言实词在文中的含义【考纲解读】 考纲内容考纲阐释考点分布理解常见文言实词在文中的含义，能力层级：B级（识记、理解、综合分析、鉴赏评价）理解常见文言实词在文中的含义，掌握高考常考查的120个常见文言实词各种意义和用法。（1）常见文言实词（2）古今异义（3）一词多义（4）通假字（5）词类活用（6）偏义复词（7）兼词【考点透析】应掌握的120个常见文言实词：爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若。</p><p>12、第3篇 第2章 第1节实词广场(一)解释下列加点词语的意义。1爱故以其爱不若燕后________见大王爱女牧羊于野________吴广素爱人，士卒多为用者________袁有守多惠政，民甚爱之________向使三国各爱其地________百姓皆以王为爱也________少无适俗韵，性本爱丘山________爱而不见，搔首踟蹰________2安不患寡而患不均，不患贫而患不安________风雨不动安如山________然后知生于忧患，而死于安乐也________衣食所安，弗敢专也，必以分人________时时为安慰，久久莫相忘________敬亭亦无所不安也________燕雀安知鸿鹄之志哉________沛公安在_____。</p><p>13、专项限时练(十)理解常见文言实词在文中的含义(建议用时：30分钟)一、基础题组1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【导学号：54012064】A迷涂知返，往哲是也涂：通“途”，道路B进兵击秦军，秦军解去 解：通“懈”，松懈C秦舞阳色变振恐 振：通“震”，震惊D张良出，要项伯 要：通“邀”，邀请BB项，解：解除包围。2对下列各组句子中加点词的解释，有误的一组是()A.B.C.D.DD项，负：辜负，对不起。3从词类活用角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是() 【导学号：54012065】A.B.C.D.BB项，均为名词用作动词。A项，使动用法/。</p><p>14、高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家2010高考语文核按钮专题14：理解常见文言实词在文中的含义【考纲解读】 考纲内容考纲阐释考点分布理解常见文言实词在文中的含义，能力层级：B级（识记、理解、综合分析、鉴赏评价）理解常见文言实词在文中的含义，掌握高考常考查的120个常见文言实词各种意义和用法。（1）常见文言实词（2）古今异义（3）一词多义（4）通假字（5）词类活用（6）偏义复词（7）兼词【粤考趋势】实词的考查绝大多数是常见常用的词语。在2008年的套高考试卷中，共涉及70个；其中“责”“拜”“徒”“诣”“致”均出现。</p><p>15、理解常见实词在文言文中的含义2010-08-03 21:46王志群博客6134 字, 阅读 265, 评论 0本文收录在86407: 教研理解常见实词在文言文中的含义1下列各组加点的字解释错误的一项是A沛公不胜杯杓：禁住，能承受 B上下同欲者胜：取得胜利C何可胜道也者：尽 D数石之重，中人不胜：获胜【答案】D（胜，能承受，“中人”，普通人）2下列各组加点的字解释错误的一项是A惟辟作福，惟辟作威：君主B举孝廉不行，连辟公府不就：开辟也 ：同避，躲避C其北陵，文王之所辟风雨也：同避，躲。</p><p>16、2011届高考专题练习：理解常见文言实词在文中的含义题组一教材回扣1下列各句中“安”的意义相同的一组是 ()A风雨不动安如山风雨不动安如山B然后得一夕安寝 则宜抚安，与结盟好C衣食所安，弗敢专也 既来之，则安之D居安与项伯有故 固一世之雄也，而今安在哉解析：A项“安”分别译为“安稳”“安全”；B项“安”分别译为“安逸”“安抚”；C项“安”分别译为“养生”“使安定”；D项“安”均译为“哪里”。答案：D2与“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”意义相同的一项是 ()A蜀之鄙有二僧B先帝不以臣卑鄙C孔子鄙其小器 D鄙人不胜感激解析：B项。</p><p>17、大桥中学2010年中考语文复习 专题复习 2010.4 吴玉云整理专题一 理解文言实词在文中的含义学习目标1、归纳总结推断文言文实词词义常见的方法。2、运用方法练习巩固，提升解题能力方法点睛一、字形分析法汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。如“江”“河”等。会意字是指字的整体的意义由部分的意义合成。如“信”“歪”等。例：1、廪稍之供、冻馁之患2、丰则贵籴，歉则贱粜“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。3、冀得一归觐“觐”虽比较眼生，但它是形声字，。</p><p>18、课题：理解常见文言文实词在文中的含义一、牛刀小试：文段阅读隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙古今谭概） 解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由二、考点解读 考纲要求： 理解常见文言实词在文中的含义。掌握高考常考查的120个常见文言实词的各种意义和用法。考点分布：常见实词古今异义一词多义通假字词类活用偏义复词备考建。</p><p>19、理解常见文言实词 在文中的含义,作者：广德中学 陈明发,解释加下划线的词,1、微太子言，臣何能谒之。 2、灭六国者，六国也，非秦也； 族秦者，秦也，非六国也。 3、据崤函之固，拥雍州之地。 4、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。 5、臣诚知不如徐公美。 6、假舟楫者，非能水也，而绝江河。,理解常见文言实词 在文中的含义,结合具体的语境,考纲解读:,偏义复词：,（1）两个语素意义相近,今有一人入园圃，窃其桃李,（2）两个语素意义相对（反）,便可白公姥，及时遣我归,如何辨析：,我有亲父母，逼迫兼弟兄,备他盗之出入与非常也,死生，昼夜事。</p>