六年级下册语文第一单元

六年级下册语文第一单元Tag内容描述：<p>1、听力部分(8 分) 认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、文中的一个反问句是： 2、写出短文中表示动作的词(3 个以上) ： 、 、 3、对待铅笔头，我先前的态度是： ，姐姐的态度是 。通过姐姐的教育我懂得了 的道理。 基础知识部分(25 分) 一、看拼音写词语。 （4 分） pnbdun lin yu yyn zn ch yu ( ) ( ) ( ) ( ) zhl jmn tn hun kun fn bo y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词(4 分) chn( ) kn( ) bo( ) q ( ) 长 空 薄 曲 zhn( ) kn( ) b( ) q ( ) 三、按查字典的要求填空。 （3 分） 用音序查字法查“花”字，应先查音序。</p><p>2、六年级下册语文第一单元知识点整理 人教版 本单元重点课文文言文两则匆匆挑花心木 读读写写： nu y、zhng rng、yu s、ch yng、k wi、j y、xng r、y fn、ko yn 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 dun lin、zhun hu、yu y、ch lu lu、zhun xn zh zh、w yun w g 锻炼 转化 优雅 赤.裸裸 专心致志 无缘无故 y zhng xn chng、kung fng bo y、b b shng j、hn dn xu b 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 邯郸学步 读读记记： zh l、yng j&#2。</p><p>3、学 弈 孟子 人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元 文言文学习方法有哪些呢？ 1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思 。 4.朗读课文，背诵课文。 y y j f y 学弈 与之俱学 弗若之矣 hu hng h zhu y 诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/ 诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋 之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿 鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/ 俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰 ：非/然也。 弈 秋，通 国 之 善 弈者 也。 全国的善于 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志。</p><p>4、1、文言文两则教学设计第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。2成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。“专心致志”这个成语源自孟子?告子中的一篇文言文学弈。（板书：学弈）介绍孟子资料：孟子（约公元前372前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大。</p><p>5、1月六年级上册语文第一单元要点及答案：教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识教学目标:1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文表达上的特点.3在课文中积累语言.4学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.5学习用联想和想象来表达感受的方法.6背诵记忆要求的段落,并会填空.7积累关于描写大自然的诗句教学重点:背诵默写积累的内容比较多.教学难点:学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法.教学过程:一 生字词掌握100%掌握第十一册第一单元“词语盘点”大检阅就OK了！二 四字词语掌握岁月(悠)。</p><p>6、六年级语文春期月考试题考号 姓名 分数 一、生字掌握我最棒。（6分）xn hun pn shn xn ling mi gu gng yn wn zhun（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mng long b nong mng rn tio ji lng l wn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （。</p><p>7、一、基础知识1、在带点字正确的读音下面画横线。附和（h h） 结实（ji ji） 沉着（zhe zhu） 喝彩（h h）2、改正下列词语中的错别字。目不转精（ ） 不知所错（ ） 惊心动破（ ） 坐无虚席（ ）3、选字填空。诲 悔（1）我会牢记老师的教（ ）的。（2）对以前的事，他感到很后（ ）。至 致（3）他离开后（ ）今还没有来信。（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。爱护 爱惜（1）他从小就养成了（ ）书籍的习惯。（2）粮食是宝中宝，人人都要（ ）。维持 。</p><p>8、单元教材研究与教法建议（二级备课）单元内容1、 山中访友 2、山雨 3、草虫的村落4、 索溪峪的“野” 回顾。拓展一 计划课时10教学内容分析山中访友向我们传递了作者对山里“朋友”的深厚感情，山雨为我们描绘了一幅有声有色的山村雨景图。草虫的村落以丰富的想象，带我们走进了一个童话般的世界。离开想象世界，走进美丽的大自然，我们感受到的是索溪峪的”野“那独特的 景致带给人们无限的美感。教学目标1、 会写本单元生字，正确读写词语，理解词语的意思。2、 有感情的朗读课文，背诵喜欢的部分。3、 感受作者所描写的境界，培养学生。</p><p>9、课题：文言文两则（第1课时）集体备课设计：学弈备 注学习目标：1、正确流利地朗读课文，背诵课文。2、根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。教学重难点：教学流程：第一板块：读通全文，感悟读法。目标：读准每一个字的读音，正确流利地朗读课文。1师：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。（范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。）2学生自由练读，。</p><p>10、学弈教案1. 教学目标 1.学习第一则文言文学弈。根据注释疏通、理解全文内容。练习有技巧、有感情地背诵课文。2.分析、领会文章深刻的思想内涵,感悟文章阐明的道理。3.感知文言文的特点并掌握其学习方法,激发学习古文的兴趣。4.了解本文的作者孟子及本文的出处孟子一书。2. 教学重点/难点 1.通过反复诵读,理解文言文的释义,体会作者表达的主题思想。2.了解文言文的特点,掌握正确的学习方法,激发学习古文的兴趣。教学过程一板书课文题目,导入新课1.板书:文言文两则同学们,文言文两则包括学弈和两小儿辩日,这两则文言文都讲了很有寓意的故事。</p><p>11、膄蚁薀肄肀蚀螃袇蒈虿袅膂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁腿莁莂薁羁芇莁蚃膇芃莀袆羀腿莀羈袃蒈荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袂肆膆蒆薂衿肂蒅蚄肅莀蒄螇袇莆蒄罿膃节蒃虿羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃膀艿蕿蚅羂膅薈螇膈肁薈袀羁葿薇虿螃莅薆螂聿芁薅袄袂膇薄薄肇肃薃蚆袀莂蚂螈肅芈蚂袁袈膄蚁薀肄肀蚀螃袇蒈虿袅膂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁腿莁莂薁羁芇莁蚃膇芃莀袆羀腿莀羈袃蒈荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袂肆膆蒆薂衿肂蒅蚄肅莀蒄螇袇莆蒄罿膃节蒃虿羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃膀艿蕿蚅羂膅薈螇膈肁薈袀羁葿薇虿螃莅薆螂聿芁薅袄袂膇薄薄肇肃薃蚆袀莂蚂。</p><p>12、第一单元单元教材分析：本单元共有五篇课文，其中文言文两则、匆匆、桃花心木是精读课文；顶碗少年、手指是略读课文；口语交际*习作一、回顾拓展一是综合性训练。本单元以“人生感悟”为专题组织教学，教材选编的这五篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理，我们要引导学生读懂课文内容，领悟文中蕴含的道理，获得人生的哲理。单元目标：(一)知识与技能：1.本单元的8个生字，会写、会认、会用。2.能正确、流利有感情地朗读课文，会背文言文两则、匆匆及“日积月累”中五句具有人生哲理的格言。(二)过程与方法：1.引导学生读书和搜集资料，读。</p><p>13、小学语文第十二册第一单元测试卷六（ ）班 姓名： 成绩：（ 同学们，这可是你六年级的第一次语文月考哟，祝你成功！）第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 看拼音写汉字。（3分）Yu y zhng zhng r shng b b xin q （ ） （ ） 生机（ ） （ ）二、 给加点字选择正确读间画横线。鼻涕（d t） 汝（n r ）辈 养尊处（ch ch）优屏（png bng）住呼吸 空（kng kng）地 汲（j x）水三、 把下面词语补充完整。(3分)专心（ ） 无（ ）无故 再接（ ）惊心（ ） 莫名（ ） （。</p><p>14、夸父逐日班级 姓名 一：解释下列句中加点的字。1与日逐走（ ） 2.入日（ ）3饮于河渭（ ） 4.北饮大泽（ ）5化为邓林（ ） 6.未至（ ）7怒触不周山（ ） 8.昔者（ ）9争为帝（ ） 10.地维绝（ ）11水潦尘埃（ ） 12.归焉（ ）二：翻译下列句子。 1河渭不足，北饮大泽。。</p><p>15、小学语文六年级下册第一单元达标基础篇,一、根据课文内容填空,1、学弈选自（ ），孟子是战国时人，我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“（ ）”，后世将他与孔子合称为“（ ）”。 2、学奕通过讲述奕秋教两个人学下棋，（ ）的事，说明在同样条件下，（ ）会得到（ ），告诉我们（ ）的道理。 3、两小儿辩日选自列子汤问。故事体现了两小儿（ ）、（ ）和孔子（ ）。,4、匆匆是现代作家（ ）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“（ ）”二字，细腻地刻画了（ ），表达了作者对时光流逝的（ ）。 5、桃花心木是我国台。</p><p>16、六年级语文下册第一单元检测试题六年级语文下册第一单元检测试题一、读拼音，写词语。（4分）nu y xng r k wi zhun xn zh zhdun lin yu y j y y zhng xn chng。</p><p>17、草虫的村落说课稿广东省珠海容闳学校李晓辉打开人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第一组课文，一股素雅温馨的自然风裹挟着鸟语花香，虫鸣犬吠，月光鱼影扑面而来，清山秀水的诗情画意，草虫世界的奇妙和谐刹那间把我吸引了。倾听着大自然的声音，领略着大自然的丰姿，在李汉荣、赵丽宏、郭枫、曹敬庄四位作家的引领下，我们突然打开了一扇奇异独特的大门，一直通向我们和大自然的心灵深处这组课文的呈现，告诉我们这样一个信息：人类，终于学会了把自己放得卑微渺小些，以大自然普通一员的身份，以欣赏、敬畏的心态看待我们周围的。</p>