六年级音乐教案

六年级音乐教案Tag内容描述：<p>1、第 1 课时 教 学 内 容 唱歌我的中国心 知识与技能 1.欣赏并学会演唱我的中国心 ，从中感悟爱国之情，陶冶爱国情操 过程与方法 1、老师逐句教唱； 2、通过身体节奏律动，体验和学习基本节奏 3、播放多媒体，学生跟唱； 4、通过观看爱国演讲视频，激发爱国热情 教 学 目 标 情感态度与价值观 学会基本唱歌方法与唱谱知识，能准确有感情的演唱我的中国心 教学重、难点 重点：本课选自新版人音版八年级上册第一单元七子之歌 。 我的中国心 是张明敏演唱的一首爱国主义歌曲，由黄沾作词，王福龄作曲。 1984 年， 在中央电视台春节联欢晚会上，。</p><p>2、第一单元 七彩桥第一课时教学内容唱着跳着走近你教学目标1学唱歌曲唱着跳着走近你。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3能专注地欣赏迎宾曲，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学难点跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。课前准备音响资料教 学 过 程一。</p><p>3、人音版六年级音乐上册教案电子备课课时设计活页纸1学科：音乐 年级：六年级 授课时间：第一周 第一课时 课 题 同一首歌 课型 表演教学目标 （一）知识与技能 能再视唱乐谱的基础上演唱歌曲同一首歌（二）过程与方法能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。（三）情感态度与价值观 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学重难点 能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱教学准备 录音机 磁带 电子琴教。</p><p>4、新人教版小学音乐六年级上册精品教案全册第一单元 奥林匹克风第一课时教学内容：学唱歌曲当五环旗传到北京的时候教学目标：1、学唱歌曲。2、了解奥林匹克五环标志的含义。3、通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为2008年北京奥运会的召开感到自豪。教学过程：1、情景导入教师板画奥林匹克五环标志。师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义？生答，师作补充。奥林匹克会旗（The Olympic flag），为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹环，环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红。国际奥委会会旗系1913年根据皮埃尔德顾。</p><p>5、潘河中学六年级上册音乐教案、2014.10.9第一单元 芬芳茉莉教学目标:1、接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首我国不同地区的茉莉花及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首茉莉花，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点。</p><p>6、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第一单元 七彩桥单元目标：1 通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族音乐特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响；初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化交流中发挥的巨大作用。2 在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲；通过朝气蓬勃的演唱和热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平、渴望与异国人民建立友谊的美好情感。3 通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料。</p><p>7、春之声教学内容：1.学唱歌曲春来了。2.对3/4拍的认识。3.欣赏歌曲山村售货员。教学目标1.学会演唱春来了，用歌声表达对春天的赞美之情。感受三拍子的韵味、连音与顿音的对比。2.认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，增强听辩音高的能力，并能写出来。3.通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发想象力。4.通过本课学习，激发学生对祖国民族乐曲的热爱之情。教学重（难）点1.指导学生用优美、统一的声音演唱春来了是本课教学的重点。2.学生能唱。</p><p>8、长城歌谣第一课时 歌曲长城放鸽教学目标：1.能够依据长城放鸽的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。2.充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念3.培养学生从小热爱祖国的良好品质。教学重点：歌曲教学教学难点：歌曲中的切分节奏教学准备：多媒体、电子琴教学过程：一、常规练习：1、以聆听前奏导入学生聆听歌曲前奏2、播放歌曲录音范唱学生聆听歌曲录音范唱3、教师提问：歌曲表现了什么内容？4、学生讨论并回答问题二、歌曲教学1、出示曲谱2、听琴试唱歌谱。3、有感情的读歌词。4、学唱歌曲。5、完整。</p><p>9、友邻多佳音第三课时教学内容：1.唱 我的小花园哈罗！哈罗！。2.动 我的创造 露一手教学目标：熟悉具有代表性的亚洲歌曲，体会它们各自具有的鲜明的民族特点，能演唱其中的部分歌曲和乐曲的旋律。教学重点、难点：歌曲中出现的弱起小节的运用。教学准备：钢琴、录音机、伴奏带、打击乐器。教学过程：一、组织教学1.师生音乐声问好。2.简短谈话。二、发声练习：1= C 2/41 2 3 4 | 5 0 | 5 4 3 2 | 1 0 |Mi ya mi yo三、复习歌曲故乡恋歌四、学唱新歌。1.简介新歌。我的小花园这是一首短小、充满童趣的印度尼西亚儿童歌曲。弱起的节奏、分解。</p><p>10、我的祖国教案教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌。2.了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3.能认真听赏歌曲我的祖国，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、听赏歌曲我的祖国1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。）师：有一位歌唱家，用自己平实。</p><p>11、单 元一主 备 人李宝升执 教 人李宝升课 时第1课时课 题七彩桥课 型新授教 学目 标通过欣赏一组反映中外音乐文化交流的作品，感受音乐超越语言、跨越国界的独特艺术魅力，和桥梁作用。从迎宾曲、唱着跳着走近你中，了解中国改革开放之初的情景，感受作品的象征意义；在中国花鼓、丝绸之路、送别的欣赏中，感悟中国民族音乐的风格及魅力，理解“民族的才是世界的”，激发学生热爱民族音乐的情感。教学要点重点：通过欣赏不同体裁、不同风格的音乐作品，感受作品表达的思想感情，了解民族音乐元素对音乐创作的影响，理解音乐艺术在世界文化。</p><p>12、六年级音乐欣赏课教案第一课时教学内容：星空畅想1、学唱歌曲我爱银河.2、欣赏歌曲啊，高山.教学目标：1、启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。2、能自主学唱歌曲和处理歌曲，合唱和谐优美。3、初步学会八六拍的指挥图式。教学过程：1、导入。师：本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想。自古到今，关于星空有着很多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的美丽传说?生答。师讲解银河知识。下面我们来学习一首童声合唱歌曲我爱银河。2、学唱歌。</p><p>13、古曲新韵第四课时教学内容1、欣赏古琴独奏梅花三弄2、认识古琴教学目标：1.感受乐曲优美的旋律2.认识古琴，感受古琴古朴、深远的音色3.分辨乐曲中主题的三次变化4.结合歌颂梅花的诗词理解音乐所塑造的梅花的坚强性格。教学重难点通过古曲的演唱和欣赏，培养学生热爱我国优秀的传统音乐文化，认识民族乐器埙和古琴，正确感受音乐的情绪，能分辨主题旋律在音乐中的变化。教学准备：录音带、录音机，有关历史人物的资料。教学过程设计意图探讨表现梅花的艺术作品1.教师：（出示梅花图片）同学们，知道这是什么吗？（学生观看并回答）2.教师：。</p><p>14、音乐学院教案课 题：小学六年级音乐课洛列莱专 业：音乐学年 级：09级2班姓 名：丁常凤学 号：20091141043 指导老师：都 臣2012 年 3月教学对象：小学六年级（人音版）教学用具：多媒体教学设备 钢琴 纸质用具等教学用时：一课时教学目标：（1）情感态度与价值观：通过学唱洛列莱后，能够了解古希腊的神话与诗歌的魅力并理解多元文化，通过学习不同国家和地域、时期的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱我国和世界其他国家民族的音乐。（2）方法与过程：启发、引导学生通过不同的方式来体验音乐的魅力，激发。</p><p>15、学唱歌曲我爱北京天安门活动目的：1、跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏2、感受歌曲愉快、跳跃的情绪活动准备：歌曲我爱北京天安门 天安门挂图活动过程：一、 交流喜爱天安门的理由1、昨天夜里老师做了个很美很美的梦，梦到自己变成了一个孙悟空，乘着筋斗云去了北京，北京好大好大，景色可美了，你们猜猜看我到了北京的哪些地方？2、我梦见我去了天安门，那你喜欢天安门吗，为什么？教师小结：喜欢天安门的理由有许多，不仅我们喜欢，所有中国人都喜欢，因为天安门是我们中国最大的一个广场，它也成为了首都。</p><p>16、教师寄语：在老师心中，每位同学都是一首优美动听的歌。愿同学们心灵里的歌声永远嘹亮！课 题：爱的奉献课 时：一课时课 型：教学目标：1、学会歌曲爱的奉献并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。2、通过歌曲教学歌颂爱心，培养学生的爱心。3、 激发学生能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪、力度等，合唱时声部和谐、声音优美。教材分析：爱的奉献这首歌是在1987年春节联欢晚会上首次演唱的，歌曲分为两个情绪不同的乐段。第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情。第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，是激动的倾诉，这也。</p><p>17、六年级教材分析和学情分析一、教学目标：1、能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。2、通过学习培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐及体验音乐所带来的快乐。3、了解民族音乐，激起学生对传统音乐的兴趣。4、通过教材中对中外著名的音乐家的介绍，在了解祖国文化的同时，理解和尊重其他国家的文化。5、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。6、能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。二 教学重点、难点：教学重点：1.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。2.了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。</p><p>18、六年级音乐下册教案第一课 古风新韵教学目标1.聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。2.能饱含深情背唱歌曲游子吟，表达自己对母爱的感激之情。3.能用轻柔、连贯的声音演唱花非花。4.在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。5.学习竖笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿。教学建议1.本学期是小学阶段的最后一个学期，学生在音乐学习上已经有了一定的音乐理解能力，可抓住本课主题“古风新韵”，引导学生进行思考。2.。</p><p>19、六年级音乐第三单元北国豪情教案北国豪情教学目标：、能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点，并学会用不同的感情表达歌曲的思想内涵，再现北方民歌的特色与豪情2、通过学唱对花和唱得幸福落满坡感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识3、在欣赏跑旱船山村来了售货员、革命将士出征歌兰花花、掏洋芋的过程中，感受北方民歌的独特风格和韵味。同时，学会用秧歌步和着歌曲的节奏，参与“跑旱船”的表演，体验北国人民喜庆的心情，展示庆典的场面能熟练地用竖笛。</p><p>20、六年级音乐第一单元七彩桥教案第一时七彩桥教学内容歌曲欣赏迎宾曲2学唱唱着跳着走近你教学目标学唱歌曲唱着跳着走近你。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3能专注地欣赏迎宾曲，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教。</p>