满腔热血已经沸腾

满腔热血已经沸腾Tag内容描述：<p>1、七年级上册第五单元 生命礼赞 课 题： 满腔热血已经沸腾 课 型： “比较探究” 上课日期： 2012 年 12 月 8-10 日 作 者： 刘克瑞 单 位： 涧头一中 气势磅礴的抗洪画卷 可歌可泣的雄壮乐曲 满腔热血已经沸腾教学设计 1 课时 【相关资料链接】 1998 年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部地区普降大到暴雨。长 江干流及鄱阳湖、洞庭湖水系，珠江、闽江和嫩江、松花江等江河相继发生了 有史以来的特大洪水。受灾人数之众，地域之广，历时之长，世所罕见，在党 中央和国务院的英明领导和决策下，数百万军民众志成城，奋起抗洪，一方有 。</p><p>2、满腔热血已经沸腾教学目标，了解作者的相关知识。，并学会运用描写方法进行描写。、舍己为人的高尚美德。教学重难点重点：了解作者的有关知识，能复述课文，理解人物形象。难点：感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。课时安排1课时教学过程一、情境导入：上几节课我们学习了几篇关于动物的文章，它们身上那种勇于牺牲、甘愿。</p><p>3、满腔热血已经沸腾导学案教学目标1、理解课文内容，了解故事情节，熟悉人物。2、体会场面描写对刻画人物的作用。3、领悟优秀共产党员奋不顾身、舍己为人的高尚美德。导入新课导入语：有一群党的好干部，他们为社会、为民族、为国家作出了自我牺牲，这不是一般的牺牲，而是我牺牲自己最宝贵的生命！他们的故事感天地、泣鬼神，他们才是真正的英雄！下面就让我们零距离接触这些伟。</p><p>4、满腔热血已经沸腾一、预习案1、预习目标（1）识记生字词，了解作者的相关知识。（2）能够分析人物形象，并学会运用描写方法进行描写。（3）领悟优秀共产党员奋不顾身、舍己为人的高尚美德。2、预习要点（1）了解作者周梅森。（2）读课文，清除文字障碍。（3）了解小说的故事情节。3、达标练习（1）本文作者是 ，956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌，长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。本文即选自周梅森获奖小说 。（2）。</p><p>5、满腔热血已经沸腾教学目标1.识记生字词，了解作者的相关知识。2.能够分析人物形象，并学会运用描写方法进行描写。3.领悟优秀共产党员奋不顾身、舍己为人的高尚美德。教学重难点重点：了解作者的有关知识，能复述课文，理解人物形象。难点：感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。课时安排1课时教学过程一、情境导入：上几节课我们学习了几篇关于动物的文章，它们身上那种勇于牺牲、甘愿奉献的精神深深地感动着我们每一个人。其实不论是动物还是人，他们的所作所为都给我们带来了震憾。。</p><p>6、满腔热血已经沸腾,周梅森,作者简介,周梅森，当代作家，江苏徐州市人。当过矿工、文学编辑，现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。著有长篇小说人间正道天下财富等十余部；中篇小说集沉沦的土地军歌中国往事等二十余部； 电影、电视剧本共和国往事阙里人家等一百余部集。并有十卷本梅森文集出版。曾获各种奖项三十余种。,读准字音,蕾（li）,圩子（wi）,坍塌（tn t）,踹（chui）,栖（q）,吓,吓唬（xi）,恐吓（h）,吁吁（x）,漉（l）,殆（di）,理解词义.,迹象：,指表露出来的很不明显的情况，可借以推断事物的过去或将来。,。</p><p>7、满腔热血已经沸腾【基础知识】1.给下列字注音。蕾 圩子 坍塌 踹 栖 吁吁 漉 殆 2.文学常识填空。本文作者是 ，956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌，长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。本文即选自周梅森获奖小说 。3. 解释下列词语的意思。迹象：惊心动魄：坍塌：筋疲力尽：荒唐：仰天长啸：【语言表达】4.本单元各篇的结尾都很精彩，请你选取其中一篇说说其精彩之处？答：5.给下面句子加上标点符号，使它们表示两种截然。</p><p>8、满腔热血已经沸腾一、预习案1、预习目标（1）识记生字词，了解作者的相关知识。（2）能够分析人物形象，并学会运用描写方法进行描写。（3）领悟优秀共产党员奋不顾身、舍己为人的高尚美德。2、预习要点（1）了解作者周梅森。（2）读课文，清除文字障碍。（3）了解小说的故事情节。3、达标练习（1）本文作者是 ，956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌，长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。本文即选自周梅森获奖小说 。（2）。</p><p>9、满腔热血已经沸腾教学目标1.识记生字词，了解作者的相关知识。2.能够分析人物形象，并学会运用描写方法进行描写。3.领悟优秀共产党员奋不顾身、舍己为人的高尚美德。教学重难点重点：了解作者的有关知识，能复述课文，理解人物形象。难点：感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。课时安排1课时教学过程一、情境导入：上几节课我们学习了几篇关于动物的文章，它们身上那种勇于牺牲、甘愿奉献的精神深深地感动着我们每一个人。其实不论是动物还是人，他们的所作所为都给我们带来了震憾。。</p><p>10、满腔热血已经沸腾【基础知识】1.给下列字注音。蕾 圩子 坍塌 踹 栖 吁吁 漉 殆 2.文学常识填空。本文作者是 ，956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌，长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。本文即选自周梅森获奖小说 。3. 解释下列词语的意思。迹象：惊心动魄：坍塌：筋疲力尽：荒唐：仰天长啸：【语言表达】4.本单元各篇的结尾都很精彩，请你选取其中一篇说说其精彩之处？答：5.给下面句子加上标点符号，使它们表示两种截然。</p><p>11、山 东 滕 州 育 才 中 学,满腔热血已经沸腾,周梅森,山 东 滕 州 育 才 中 学,展示目标，明确要求,1、掌握本课的生字词，了解作者。 2、了解小说内容，用简洁的语言叙述故事情节。 3、结合文章语言，分析主要人物形象。 4、感悟以田立业为代表的领导干部舍己为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。,山 东 滕 州 育 才 中 学,周梅森 1956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌， 长篇小说黑坟、 人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊。</p><p>12、2020/5/12,满腔热血已经沸腾,2020/5/12,2020/5/12,周梅森1956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌，长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。根据周梅森获奖小说中国制造改编的电视剧忠诚以“三个代表”重要思想为指导，通过对某经济发达市改革开。</p><p>13、满腔热血已经沸腾教学设计教学目标：1、了解作者的有关知识，能复述故事情节。 2、能依据课文内容，分析人物形象。3、感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。 教学重点：了解作者的有关知识，能复述课文，理解人物形象。 教学难点：感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。 教学方法：指导自读教具：小黑板 教学过程： 一、创设情景，激趣导入 二、明确本课学习目标。 三、新课导读 1、看题记，识记作者有关知识。周梅森，1956年出生。</p><p>14、2020/5/20,满腔热血已经沸腾,周梅森1956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌，长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。,1、走近作者,一、预习检测,2、读准字音,（li）,（wi）,（tnt）,（chui）,（bng）,（x）,（l）,（di）,花蕾圩堤。</p><p>15、满腔热血已经沸腾 1教学目标 1、掌握和积累生字词。 2、能有感情的朗读课文，并能复述课文情节，分析人物形象。 3、感悟以田立业为代表的领导干部舍己为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。 2重点。</p><p>16、满腔热血已经沸腾,周梅森,作者简介,周梅森，当代作家，江苏徐州市人。当过矿工、文学编辑，现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。著有长篇小说人间正道天下财富等十余部；中篇小说集沉沦的土地军歌中国往事等二十余部；电影、电视剧本共和国往事阙里人家等一百余部集。并有十卷本梅森文集出版。曾获各种奖项三十余种。,读准字音,蕾（li）,圩子（wi）,坍塌（tnt。</p><p>17、满腔热血已经沸腾 1教学目标 1 掌握和积累生字词 2 能有感情的朗读课文 并能复述课文情节 分析人物形象 3 感悟以田立业为代表的领导干部舍己为人的崇高精神 逐步树立全心全意为人民服务的思想观念 2重点难点 能有感。</p><p>18、满腔热血已经沸腾 1教学目标 1 了解作者和本文的故事情节 2 能依据课文内容 分析人物形象 3 感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神 理解社会主义荣辱观的有关内容 逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。</p><p>19、满腔热血已经沸腾 教学目标 1 识记生字词 了解作者的相关知识 2 能够分析人物形象 并学会运用描写方法进行描写 3 领悟优秀共产党员奋不顾身 舍己为人的高尚美德 教学重难点 重点 了解作者的有关知识 能复述课文 理。</p>