猫是老虎的先生

猫是老虎的先生Tag内容描述：<p>1、2019-2020年三年级语文上册 猫是老虎的先生 2教案 沪教版（一）教学目标1.独立认识本课生字10个，理解词语：侥幸。2.了解文中讲述的故事内容，并能发挥想象力把故事说生动。3.了解猫教老虎学本领，因没教它爬树而保护了自己的故事，知道善良的人对坏人要小心防备。4.初步认识鲁迅，激发阅读名家名篇的兴趣。（二）教学重点与难点1.能发挥自己的想象把故事有条理地讲。</p><p>2、教学目标：1、识本课5个生字，理解“传授、侥幸”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、继续学习提出问题。学习用“如果就”的句式，把句子写完整。4、初步知道在日常生活中要谨防那些不怀好意的人。,（1）自学生字新词，借助字典读准音，认清形，了解字义。（2）默读课文，思考：你有什么不懂的？,预习要求,（1）读形近字，并会组词。趾()迷(）扯()谜()侥()受()绕()授()（2）了解。</p><p>3、34.猫是老虎的先生,鲁迅,老虎本来 ，猫教给它 。学完本领，老虎想 ，猫赶 忙 ，老虎不会 ，只能 。,侥幸,芭蕉,猜谜语,脚趾,手指,师傅,随声而下,芭蕉扇,传授,眼睁睁,忽然，桂树上沙沙地有趾爪的 爬 搔 声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事,趾爪,爬 搔 声,zh,so,老虎本来 ，猫教给它 。学完本领，老虎想 ，猫赶 忙 ，老虎不会 ，只能 。,老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。老虎 （请你想像老虎像猫拜师时，它的态度是怎样的，会怎么说怎么做？）于是，猫就交给它扑的方法，捉的方法，。</p><p>4、2019-2020年三年级语文上册 猫是老虎的先生 1教案 沪教版 教学目标： 知识目标：独立认识本课生字5个，理解相关词语。 能力目标：能够完整讲述故事内容，并能发挥想象力把故事说生动。初步认识鲁迅，激发阅读名家名。</p><p>5、鲁迅 鲁迅原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 1902年去日本留学 原在仙台医学院学医 后从事文艺工作 1918年5月 首次用 鲁迅 的笔名 发表小说 狂人日记 他一生写了许多优秀的文学作品 是中国伟大的文学家 思想家 革命家和。</p><p>6、课题 猫是老虎的先生 班级 三 4 班 执教 周爱娟 形式 骨干展示课 时间 2006 11 40 猫是老虎的先生 一 教材分析 猫是老虎的先生 向我们讲述了一个关于虎和猫的故事 老虎请猫教它本领 猫教了扑的方法 捉的方法 吃的方。</p><p>7、34 猫是老虎的先生 班级 姓名 得分 【课前预习】 一、为下列汉字加部首，再组词。 （ ） （ ） （ ）（ ） 止 （ ） （ ） 争 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）。</p><p>8、猫是老虎的先生 教学目标 1 学会本课生字 谜趾 搔 授 侥 5个生字 积累词组 猜谜 眼睁睁 传授 侥幸 辨析形近字 趾 扯 挣 睁 侥 绕 断 继 能正确使用词语 2 有感情地朗读课文 了解文中讲述的这个故事的内容 3 在日常。</p><p>9、猫是老虎的先生 的复述教学 教师案例ol 关键词 关注学生的自悟 猫是老虎的先生 的复述教学 文 上海市崇明县堡镇小学王一党 复述是小学语文听说训练的一种方式 通过复 述训练 学生能深入理解课文 积累语言 并能正确 熟练地运用语言 达到提高语文整体素质的目的 猫 是老虎的先生 的教学目标中提出了复述的要求 能 够完整讲述课文中故事的内容 并能发挥想象力把 故事说生动 三年级学生初次进行扩展性复述。</p><p>10、猫是老虎的先生 一 教学目标 1独立认识本课生字5个 理解相关词语 2能够完整讲述故事内容 并能发挥想象力把故事说生动 3了解猫教老虎学本领 因没教它爬树而保护了自己的故事 知道善良的人对坏人要小心防备 4初步认识鲁迅 激发阅读名家名篇的兴趣 教学过程 第一课时 一 揭示课题 导入新课 1师 大家一定都喜欢听故事 今天老师给大家讲一个关于猫和老虎的故事 老师讲故事 2喜欢吗 想不想自己来读读这个故。</p><p>11、第 1 页 共 6 页 沪教版沪教版 猫是老虎的先生猫是老虎的先生 教学设计教学设计 教学目标 1 学会本课生字 谜趾搔授侥 5 个生字 积 累词组 猜谜 眼睁睁 传授 侥幸 辨析形近字 趾 扯 挣 睁 侥 绕 断 继 能正确使用 词语 2 有感情地朗读课文 了解文中讲述的这个故 事的内容 3 在日常生活中要有较强的自我保护意识 提 防心术不正 居心叵测的人 4 进一步激发学生阅读名家名篇的兴趣。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 猫是老虎的先生猫是老虎的先生 教学设计教学设计 1 认识本课生字 7 个 积累有关的词组 辨析 形近字 2 有感情地朗读课文 能把文中关于猫的故事 讲给大家听 3 继续巩固良好的阅读习惯 尤其是质疑问难 的习惯 4 使学生知道在日常生活中要谨防那些心术不 正的人 初步了解鲁迅其人 有感情地朗读课文 能把文中关于猫的故事讲给 大家听 继续巩固学生的质疑问难的习惯 理解课文所包。</p><p>13、用心 爱心 专心1 猫是老虎的先生猫是老虎的先生 教学目标 教学目标 知识目标 独立认识本课生字 5 个 理解相关词语 能力目标 能够完整讲述故事内容 并能发挥想象力把故事说生动 初步认识鲁迅 激发阅读 名家名篇的兴趣 情感目标 了解猫教老虎学本领 因没教它爬树而保护了自己的故事 知道善良的人对坏人要 小心防备 教学过程 教学过程 一 揭示课题 导入新课 一 揭示课题 导入新课 1 师 大家一定都。</p><p>14、鲁迅,鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表小说狂人日记。他一生写了许多优秀的文学作品，是中国伟大的文学家，思想家，革命家和教育家。,绍兴鲁迅故居,40猫是老虎的先生,mzhso猜谜趾爪爬搔shujio传授侥幸师傅眼睁睁幸而性急否则终究,趾（）扯（）挣（）睁（）侥（）绕。</p><p>15、猫是老虎的先生 鲁迅 鲁迅原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 1902年去日本留学 原在仙台医学院学医 后从事文艺工作 1918年5月 首次用 鲁迅 的笔名 发表小说 狂人日记 他一生写了许多优秀的文学作品 是中国伟大的文学家 思想家 革命家和教育家 绍兴鲁迅故居 一株侥幸否则幸而趾爪爬搔声师傅传授芭蕉扇猜谜语眼睁睁 s o ji o zh sh u b ji osh n m zh fu f 趾爪 选。</p><p>16、猫是老虎的先生 鲁迅中国文学家 思想家和革命家 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 出身于破落封建家庭 1902年去日本留学 原在仙台医学院学医 1918年5月 首次用 鲁迅 的笔名 发表中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 奠定了新文学运动的基石 五四运动前后成为 五四 新文化运动的主将 1918年到1926年间 陆续创作出版了小说集 呐喊 彷徨 论文集 坟 散文诗集 野草 散文集 朝花夕拾 其。</p><p>17、34 猫是老虎的先生 班级 姓名 得分 【课前预习】 一、为下列汉字加部首，再组词。 （ ） （ ） （ ）（ ） 止 （ ） （ ） 争 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）。</p>