美术鉴赏第九课

美术鉴赏第九课Tag内容描述：<p>1、花样 1 花纹的式样 亦泛指事物的式样或种类 2 绣花用的底样 3 花招 手法 4 清末捐官在原班次外另捐的优先补缺名目 如 本班尽先 新班遇缺 新班遇缺先 等 称为 花样 什么是花样 大清乾隆年制 天球瓶直口 长颈 溜肩 鼓腹 造型端庄雅正 饱满敦实 器瓶通身以黄釉为地 色彩纯净 鲜艳雅丽 其以轧道手法于釉面上刻绘卷草花卉纹样 精致繁密 瓶器腹部 以粉彩绘菊花纹样 色泽柔美淡雅 与青花绘制茎叶相。</p><p>2、可爱的班集体,义务教育教科书美术四年级上册第9课,版画简介,制作步骤,活动要求,照片激趣,作业欣赏,点击卡通人物图标进入相应的幻灯片,尝试体验,观察同学们带来的集体照，一起回忆照相时的情景，说说照片中谁的表情最可爱？,照片激趣,将自己有趣的表情做成纸版画，拓印在一起就可以组成一张特殊的大合照。,照片激趣,纸版画的常用工具,尝试体验,油墨、卡纸、滚筒、勺子、玻璃板,剪一些简单的几。</p><p>3、人民美术出版社 义务教育教科书美术 九年级上册,民间美术的,第九课,色彩搭配,思考： 民间美术作品形式多样，造型各异，颜色鲜明。民间艺人有什么配色秘笈吗？,绣鞋（刺绣） 现代 贵州,布老虎（玩偶） 现代 山西,鲤鱼娃娃（泥塑）现代 北京,民间艺人的设色口诀,“红与黄，喜煞娘”,“浓艳郁，黑为贵”,“要想俏，加点孝”,“红搭绿，一块玉”,“要求扬，一片黄”,“色要少，还要巧，看你使得巧不巧。</p><p>4、1 / 6第九课第九课 当代青年的历史责任第九课当代青年的历史责任第一框科学认识人类社会发展的历程教学目标：1通过教学，帮助学生了解人类社会发展的一般过程，明确人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的。初步知道不同地区、不同国家和民族由于特殊的原因，可以超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。2通过教学，帮助学生理解新的生产关系是否适应当时生产力的发展是衡量社会进步的主要标准。知道生产关系一定在适应生产力发展的规律是支配人类社会发展的基本规律。3通过教学，帮助学生了解“三个有利于”标准的核心和基础是生产。</p><p>5、急救1.急救概述2.家庭急救知识3.紧急情况救治常识宁波大学医学院 邢文华,情境一张三从楼梯上摔下来，可能有什么情况发生？你该如何处理？,？,情境二火灾现场，当你发现有人烧伤了，如何急救？,情境三车祸现场，想想看你该如何处理？,急 救？,利用意外现场所提供之人力、物力对伤病者施行之初步救援，并符合基本医学技巧。,内容包括：救护、增加伤员信心、安慰伤员、表明意愿,急救目的,事故伤害发生的原因,1.不安全的行为2.不正确的知识3.不熟悉的技术4.不正当的态度和习惯5.环境中所隐藏的危机,事故伤害种类,1.家庭灾害2.职业灾害3.机动车。</p><p>6、第九课 小小气象员 标准内容 1 知道天气可以用一些可测量的量来描述 如温度 风向 风力 降水量 云量等 2 会用温度计 简易风向仪 雨量器进行观测 搜集有关数据 并能分析数据得出某些结论 教学目标 1 了解天气预报在我。</p><p>7、1 / 19 ,第九课教案 莲山课 件 k 第九课当代青年的历史责任 1、教学目标 识记： 1、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会，是人类社会发展的一般过程。 2、要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。 理解： 1、举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。 2、说明建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段全国各族人民的共同理想。 3、说明霸权主义是当今世界和平的主要威胁。 4、对艰苦创业精神的认识。 5、说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 。</p><p>8、第九课 春第一课时写的方法2、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。【学习重点】1、理解本文的思路【学习难点】朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。【课前自学】要求多读课文，疏通词汇，整体感受文章的美丽所在。并有感情的。</p><p>9、鲸,人教版小学语文五年级上册第9课,识字我最棒,肚,胎,判,矮,肺,滤,哺,腭,鲸,猪,目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命,识字我最棒,小组合作,小组交流，你在课外收集的鲸的资料，然后选派代表在班上交流。,小组读文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。,小组合作,形大,Title in here,Title in here,进化 过程,体形大,生活 习性,鲸。</p><p>10、湘教版湘教版 Do Re Mi 说课稿说课稿 一 教材分析 歌曲 Do Re Mi 选自美国电影 音乐之声 为四儿拍子 C 大调 两段体结构 第一段采用叙述性的歌词 同音重复和级进结 合 第二段采用比拟的方式 将 do re mi fa sol la si 七个音符形象化 将每个音符同生活中的一种物体 联系起来 既风趣又便于记忆 不 断上行的模进旋律 给音乐带来积极的动势 将歌曲推向高潮 歌 曲。</p><p>11、1 / 4 第九课 冬雪 m 第九课冬雪 教学目标： 、冬雪给大地带来严寒，雪景给我们带来银白世界的欢乐。虽然祖国各地很多地方未能观其美景，但我们可以从歌曲、乐曲、京剧的音乐声中去寻找体验，去获得乐趣。 、初步学习用模进方法创作旋律。 教学重、难点： 、通过对歌曲的学习与欣赏，能够体会到冬天的美丽景色。 第一课时 教学目标： 、演唱歌曲堆雪人；听乘雪橇 、通过学习和聆听，通过音乐体验与感受冬天的景色。 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进 教室。 2、师生问好。 二、新授：表演堆雪人 听音乐 初听：首先让我们来一起听一听。</p><p>12、第九课 刷牙教学目标：让学生知道保护牙齿一定要做到：早晚刷牙，饭后漱口，并使学生学会正确的刷牙动作，纠正拉锯式的刷牙方法。教学重点：正确的刷牙方法以及良好的卫生习惯。教学用具：牙齿模型、醋蛋教学过程：一、 导入新课：拿出事先准备好的醋蛋和平常的鸡蛋让学生观察，看一看，摸一摸有什么不同。让学生交流自己的观察后的感受，导入新课。二、学习新课醋蛋让我们想到了我们的牙齿，通过老师的叙述让学生了解我们的牙齿和醋蛋一样很容易受到腐蚀从而形成蛀牙，所以我们每天早晚都要清洁口腔：刷牙和潄口出示牙齿模型，请学生来做。</p><p>13、海燕 教学设计 西乡三中 江 林 学习目标 一 知识与能力 1 识记生字词 2 在朗读的基础上品味语言 体味作品的深刻内涵 二 过程与方法 1 整体感知 理请文章脉络 2 自读 朗读课文 分析形象 感悟情怀 3 课外拓展延伸 三。</p><p>14、1 / 13 第九课 保护自我 第九课保护自我 一、教材分析 （一）：教学目标的理解 从情感态度价值观目标上让学生追求安全而充实的初中生活；树立自我保护的意识、勇气和信心；学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身合法权益。 从能力目标上要求学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力；初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。 从知识目标上知道身边存在青少年受侵害的现象；知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护；知道青少年自我保护的方法 和技巧。 。</p><p>15、第九课第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣 第第 1 课时课时 坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向 一、肩负发展中国先进文化的使命 1中国先进文化的求索 (1)近代中国历史证实了一个结论：奉行____________论或______________，都不能产 生中国先进文化。 (2)________________________，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 2把握先进文化的前进方向 (1)中国共产党自成立以来，就以________________为指导思想，肩负起发展中国先进 文化的历史使命，始终代表中国先进文化的____________。 (2)。</p>