第九课 民间美术的色彩搭配

1、人民美术出版社 义务教育教科书美术 九年级上册,民间美术的,第九课,色彩搭配,思考： 民间美术作品形式多样，造型各异，颜色鲜明。民间艺人有什么配色秘笈吗？,绣鞋（刺绣） 现代 贵州,布老虎（玩偶） 现代 山西,鲤鱼娃娃（泥塑）现代 北京,民间艺人的设色口诀,“红与黄，喜煞娘”,“浓艳郁，黑为贵”,“要想俏，加点孝”,“红搭绿，一块玉”,“要求扬，一片黄”,“色要少，还要巧，看你使得巧不巧”,“紫是骨头，绿是筋，配上红黄色更新”,“红要红得鲜，绿要绿得娇，白要白得净”,逛庙会，过大年，民俗表演真热闹！这缤纷的颜色更增加了喜庆热烈的气氛。,武汉市江汉区的舞龙队在汉口江滩表演舞龙,民俗活动中，随处可

2、见的布老虎煞是可爱。,一、民间美术设色特点,布老虎主要有几种颜色？,这些颜色的组合给你怎样的感受？,“红间黄，亮晃晃”,色彩鲜艳， 对比强烈， 表达出质朴、真挚、热烈的情怀。,二、民间美术色彩搭配特点,除了几种主色外还有哪些配色？,“要想俏，加点孝” “浓艳郁，黑为贵”,为什么应用这些颜色搭配？,用中性色、黑色衬托或分隔，使画面协调。,二、民间美术色彩搭配特点,人们往往认为白色代表孝，不吉利，艺人们较忌讳白色。但黑白的适当运用，能有效地缓冲大量高纯度色块的视觉刺激，使画面更具美感。,公鸡（泥塑） 现代 陕西,沙燕（风筝） 现代 北京,苗族挂饰（刺绣）现代 贵州,“红与黄，喜煞娘” “要求扬，一

3、片黄”,红色和黄色喜庆、热烈，经常出现在民间美术作品中。,二、民间美术色彩搭配特点,兔儿爷（泥塑） 现代 北京,舞狮（民俗表演） 现代 福建,“红搭绿，一块玉” “色色爆”,冷暖对比,挂虎的色彩突出了红绿的对比关系，由于民间大众对热闹、红火、喜庆气氛的积极追求，冷暖对比所产生的丰富色调恰好满足了百姓的情感需求。,二、民间美术色彩搭配特点,挂虎（泥塑） 现代 陕西凤翔,“色要少，还要巧，看你使得巧不巧” “红要红的鲜，绿要绿的娇，白要白的净”,猴（泥塑） 现代 陕西,百合鸳鸯（面塑） 现代 山东,二、民间美术色彩搭配特点,面积对比,“紫是骨头，绿是筋， 配上红黄色更新”,这两件作品颜色这么多，民

4、间艺人是怎么做到多而不乱的呢？,二、民间美术色彩搭配特点,紫、绿色冷，又是低明度色彩，偏向沉静、稳重，只能少而精，面积大会沉闷。红、黄色暖，跳跃，但只有两色会使色彩热闹不稳重，少量冷色调和，画面既热烈又不失沉稳。,套色剪纸 现代 河北蔚县,九头辟邪兽（泥塑） 现代 河南,明度对比,二、民间美术色彩搭配特点,高明度 低明度 不同色相,高明度 低明度 同一色相,彩蝶（风筝） 现代 山东,“软靠硬，色不楞”,软软色：明度高，不同颜色同白色调和而得的 较亮的颜色，如浅粉、淡青、浅黄、粉蓝等。 硬硬色：相对较深的颜色，如黑、深蓝、大红等。,盗仙草（年画） 现代 天津杨柳青,“青间紫，不如死”,明度对比,

5、民间美术的色彩搭配,设色讲究，色彩鲜艳， 对比强烈，兼顾调和。 表达出质朴、真挚、 热烈的情怀。,一、设色特点,二、配色特点,小结,纯度高：红要红的鲜 冷暖对比：色色爆 面积对比：紫是骨头 明度对比：软靠硬,色不楞,思考与讨论： 这两件民间工艺品使用了哪些配色手法？,大阿福（泥塑） 现代 江苏,虎头枕（刺绣） 现代 陕西,补色对比,冷暖对比,思考与讨论： 小花猪应用了什么色彩关系？这样做的好处是什么？,小花猪通身采用大面积的红色，突出了红绿对比关系，并用低纯度的棕色和中性色白色协调，整件作品显得喜庆、热烈，展现出浓郁的乡土气息。,小花猪（布艺） 现代 陕西,作业：选一幅画稿，按本课学习的民间美

6、术配色方 法填色。,课堂练习：做个民间小艺人！,要求：色彩鲜明，对比强烈。 突出民间美术作品韵味。,这幅作品的色彩搭配有什么特点？这样做的好处是什么？,红绿对比为主，同时运用高纯度的黄提高亮度，对比强烈。用黑色勾勒，兼顾调和。作品显得热闹、喜庆。,课堂点评：看谁设计的色彩更有民间味道？,课堂点评：看谁设计的色彩更有民间味道？,这幅作品的色彩搭配效果怎样？,色彩鲜艳、纯度高。颜色种类过多，色彩效果不够谐调。,怎样避免这样的问题呢？,确定一两种主色，并用大色块表现。,课堂点评：看谁设计的色彩更有民间味道？,确定两种主色，黄、蓝对比，画面整体感强。适当搭配紫、绿衬托，使画面生动、活泼，富有层次感。,课堂点评：看谁设计的色彩更有民间味道？,这幅作业的色彩搭配有什么特点？,色彩鲜艳，纯度高。蓝、黄色对比夸张、醒目。,如果你想让作品的民间味道更浓郁，可以怎么做呢？,适当运用红、绿色。,课堂点评：看