面包发霉了课件

面包发霉了课件Tag内容描述：<p>1、面包发霉了,1,任务：用肉眼和放大镜观察发霉的面包。,流程： 1、先自己观察并用自己喜欢的方式（画图或文字）记录下你看到的东西（P51）。 2、小组交流自己观察发现的现象，记录整理。,展示：观察认真的小组黄星展示。,小提示：观察过程中可要注意卫生哟,2,观察发霉的面包,直接观察,原来面包上长了许多霉菌。,3,绿色圃中小学教育网,（2）、用放大镜观察,霉菌,菌丝,孢子囊,我们还在什么物品上看到过霉菌？,4,绿色圃中小学教育网,任务：面包发霉可能与什么有关？,流程： 1、学生根据观察得到的信息独立思考：面包发霉可能与什么有关？ 2、小。</p><p>2、,面包发霉了,教科版小学科学四年级第二册第三单元第5课,.,观察发霉的面包,1、观察发霉的面包记录表,.,活动一：观察发霉的面包,.,菌丝,显微镜下的霉菌,2、用放大镜或显微镜观察霉菌,面包发霉了，霉菌像一根。</p><p>3、我会填空 1 早餐吃 午餐吃 晚餐吃 饭后一个 医生不找我 2 为了保证营养的吸收 有的食物适宜 有的食物适宜 3 食物中的 和 在加热后会发生变化 变得容易被人体 和 4 生的食物会保留自身的 特别是 不容易被破坏 我会判。</p><p>4、面包发霉了 1 任务 用肉眼和放大镜观察发霉的面包 流程 1 先自己观察并用自己喜欢的方式 画图或文字 记录下你看到的东西 P51 2 小组交流自己观察发现的现象 记录整理 展示 观察认真的小组黄星展示 小提示 观察过程中。</p><p>5、教科版四年级科学下册第三单元,第5课 面包霉了,涟水县牌坊小学,回忆：上节课我们学习了 生的食物和熟的食物,哪一种更好吃？,有的食物生吃好吃，有的食物熟了以后好吃,食物中的蛋白质和脂肪在加热后变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。 食物中的维生素在加热后，有一部分会被破坏。,怎样吃更营养？,如果生吃是不是卫生？,水果等洗干净了生吃是卫生的， 但是有一些肉类等生吃会有很多细。</p><p>6、我会填空,1、早餐吃____、午餐吃____、晚餐吃____。饭后一个____，医生不找我。 2、为了保证营养的吸收，有的食物适宜___，有的食物适宜___。 3、食物中的____和____在加热后会发生变化，变得容易被人体____和____。 4、生的食物会保留自身的_____，特别是____不容易被破坏。,我会判断,1、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。（ ） 2、有些食物上常常有许多。</p><p>7、面包发霉了,观察发霉的面包,直接观察,原来面包上长了许多霉菌。,面包发霉是因为在它上面生长了一种霉菌，与其他生物一样，霉菌的生长需要获取营养和适宜的生长环境。,温馨提示：,因为食物在霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。,用放大镜和显微镜观察,放大镜下的霉菌,孢子囊,菌丝,显微镜下的霉菌,苹果、桔子、香蕉、米饭、蛋糕.等等,还有哪些。</p>