能力大提升第

能力大提升第Tag内容描述：<p>1、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法3,易错1,易错2,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第十章第二讲 双曲线,1.了解双曲线的实际背景,了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. 2.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质.,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第十章第二讲 双曲线,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第十章第二讲 双曲线,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 以双曲线的定义、标准方程、几何性质的应用为核心命题点,重。</p><p>2、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,方法1,方法3,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第十章第三讲 抛物线,1.了解抛物线的实际背景,了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. 2.了解抛物线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质.,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第十章第三讲 抛物线,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 以抛物线的定义、标准方程、几何性质的理解和应用为主,综合考查其与平面向量、直线、圆、函数的交汇问题,以选。</p><p>3、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,考点3,方法,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.了解等差数列与一次函数的关系.,第六章第二讲 等差数列及其前n项和,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第六章第二讲 等差数列及其前n项和,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 (1)预计高考仍会对本讲重点考查,一般是运用等差数列的性质求解数列的项与通项公式,前n项和最大、最小等问题.(2)近些年,保留。</p><p>4、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法3,考点3,易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. 3.了解等比数列与指数函数的关系,第六章第三讲 等比数列及其前n项和,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第六章第三讲 等比数列及其前n项和,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 (1)预计高考仍会对本讲重点考查,在考查基本运算、基本概念的基础上,又注重考查函数与方程、等价转换、分类讨论等思想.(2)非标准的等。</p><p>5、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,考点3,知识全通关,题型全突破,能力大提升,考法1,考法2,考法5,考法4,考法3,方法,易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系。 (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。 (3)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。 (4)在具体情境中,了解全集与空集的含义。 (5)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。 (6)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。 (7)能使用韦。</p><p>6、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,方法1,方法2,易混易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第三章第一讲 导数的概念及计算,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第三章第一讲 导数的概念及计算,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 (1)高考命题的热点仍然是根据导数的几何意义求解切线方程,但命题形式比较灵活,综合性较强.(2)导数的运算渗透到与导数相关的每一个考题之中,单独考查导数计算的问题仍然较少.多为选择题或解答题的一问,分值约为5分. 2.趋势分析 预计201。</p><p>7、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,思想方法,考点3,考点5,考点4,考法5,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,第四章第一讲 三角函数的基本概念、同角三角函数的基本关系与诱导公式,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第四章第一讲 三角函数的基本概念、同角三角函数的基本关系与诱导公式,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 预计高考对本讲知识仍然不进行单独考查,而是让它以工具的形式出现,考查三角函数的图象和性质、三角恒等变换.多为选择题或填空题,。</p><p>8、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,方法,考点3,考点4,考点5,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算. 4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题. 6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.,第五章第三讲 平面向量的数量积及向量。</p><p>9、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法3,方法,考点3,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第五章第二讲 平面向量的基本定理及坐标表示,1.了解平面向量的基本定理及其意义. 2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. 3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算. 4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第五章第二讲 平面向量的基本定理及其坐标表示算,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 预计高考对本讲内容的考查以平面向量的。</p><p>10、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,考法1,考法2,考法4,考法3,C.能力大提升,专题1,专题2,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念,了解分布列对于刻画随机现象的重要性. 2.理解超几何分布及其导出过程,并能进行简单的应用. 3.理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念,能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题.,数学 第三讲 离散型随机变量及其分布列、均值与方差,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第三讲 离散型随机变量及其。</p><p>11、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,方法,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景. 2.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型. 3.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. 4.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.,第六章第一讲 数列的概念与简单表示法,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第六章第一讲 数列的概念与简单表示法,考纲解。</p><p>12、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,易错,考法5,考法6,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决,第七章第二讲 二元一次不等式（组）与简单,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第七章第二讲 二元一次不等式（组）与简单,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第七章第二讲 二元一次不等式。</p><p>13、目 录 Contents,考情精解读,考点1,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法3,专题探究,考点2,考点3,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第八章第二讲 空间几何体的表面积与体积,了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式.,考试大纲,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第八章第二讲 空间几何体的表面积与体积,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第八章第二讲 空间几何体的表面积与体积,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 求多面体、旋转体以及简单组合体的表面积和体积是高考的热点,已知三视图还原几。</p><p>14、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考点4,考点3,方法,易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第八章第三讲 空间点、直线、平面之间的位置关系,1.理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解有关的可以作为推理依据的公理和定理. 2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第八章第三讲 空间点、直线、平面之间的位置关系,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 异面直线、直线与平面、平面与平面位置关。</p><p>15、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,专题,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,1.以立体几何的有关定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行,面面平行的有关性质与判定定理,并能够证明相关性质定理. 2.能运用线面平行、面面平行的判定及性质定理证明一些空间图形的平行关系的简单命题.,数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第四讲 直线、平面平行的判。</p><p>16、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法3,易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.了解基本不等式的证明过程. 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.,第七章第三讲 基本不等式,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第七章第三讲 基本不等式,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 2018年高考对本讲内容的考查仍将以不等式与函数、数列、集合等相结合的最值问题为主,题型以解答题为主,分值约为12分. 2.趋势分析 以生活中的优化问题为背景,命制综合性问题的趋势较。</p><p>17、目 录 Contents,考情精解读,考点1,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,专题,易混易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素. 2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式. 3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.,第九章第一讲 直线与方程,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第九章第一讲 直线与方程,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 近三年为单独命题。</p><p>18、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,考点3,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法3,方法,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学,1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.,第九章第二讲 直线的位置关系,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学,第九章第二讲 直线的位置关系,考纲解读,命题规律,返回目录,1.热点预测 两直线的位置关系和距离公式是高考考查的重点内容,以选择题为主，。</p><p>19、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,考点3,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法5,考法4,考法3,方法,易错,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系。 (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。 (3)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。 (4)在具体情境中,了解全集与空集的含义。 (5)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。 (6)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。 (7)能。</p><p>20、目 录 Contents,考情精解读,考点1,考点2,A.知识全通关,B.题型全突破,C.能力大提升,考法1,考法2,考法4,考法3,方法,考情精解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,数学 第七章第一讲 不等式的性质与解法,1.了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景. 2.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型. 3.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. 4.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.,考纲解读,命题规律,命题趋势,数学 第七章第一讲 不等式的性质与解法,考纲解读,命题。</p>