庖丁解牛课件

庖丁解牛课件Tag内容描述：<p>1、1- 自主赏析 -2- 庖丁解牛 -3- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -4- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -5- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -6- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读知识梳理 -7- 首 页XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助。</p><p>2、庖丁 解牛 庄子 河北武邑中学 常文会 庄子（约前369年前286年），汉族。名周，字子休（一说子 沐），后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县,又 说今河南省商丘县东北民权县境内）人。著名的思想家、哲学家、文 学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先 秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但 根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他 们的哲学为“老庄哲学”。 他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为 一切事物都在变化，。</p><p>3、庖 丁 解 牛 庄子养生主 ,庖，厨师。丁，人名。,解，分解、分割,1,庄子是庄周和他的门人以及后学者的著作，因庄子曾隐居南华山，所以，又称南华经，是著名的经典著作。原有52篇，现存33篇，分为内篇、外篇和杂篇，内篇共7篇，是庄子本人所作，是全书的精华部分，全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论；外篇15篇，是内篇的补充和发挥。文章想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味。 庄子，名周，战国时代宋国人，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展。</p><p>4、中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后咯咯地叫着“天道自然，养生全身”八个字，向人们传播自己的思想。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。,有关庄子,庄子是 中期思想家 和他的门人以及后学所著，现存 篇。 庄周继承并发展了老子的思想，为____学派的重要代表人物，世称“ ”。 庄子的思想属于主观唯心主义，在认识论上属于相对主义，对生活的态度主张一切 “安时而处顺”；政治上主张“_______。</p><p>5、庄子养生主,庖丁解牛,中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后咯咯地叫着“天道自然，养生全身”八个字，向人们传播自己的思想。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。,庄子的生平,庄子（约前369前286）和孟子同时而稍后，战国时期著名的思想家、文学家，道家学派的代表人物。名周，宋国蒙（今河南商丘）人。他生活贫困，做过漆园吏，但学识渊博。他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参。</p><p>6、庖，厨师。 丁，人名。,解，分解、分割,庖 丁 解 牛 庄子养生主 ,庖，厨师。 丁，人名。 解，分解、分割。,学习目标,1、了解庄子及其哲学特点。 2、领会庄子散文以故事说明道理，把道理寓与故事之中的特点。 3、学习庄子散文生动活泼，如同行云流水的文笔。 4、细读课文，积累文言知识，掌握文中出现的成语，探讨本文除用以说明养生外，还包含了什么道理。,庄子,庄子（约前369前286）和孟子同时而稍后，战国时期著名的思想家、文学家，道家学派的代表人物。名周，宋国蒙（今河南商丘）人。他生活贫困，做过漆园吏，但学识渊博。他对当时统。</p><p>7、庖丁解牛 莊周,林建宏老師製作,授課大綱,寓言與神話 莊子的寓言 題解與作者 課文停看聽 咱們來解牛 挑戰牛脾氣,寓言與神話寓言,寓言：寓言是一種形象（故事）和理論（寓意）相結合的文體。寓言一詞，最早見於莊子，其中寓字即是寄託之意，莊周說：寓言十九，借外論之。也就是將深刻的思想或哲理，隱含在所敘故事中的具體情節中，透過語帶雙關、巧妙託喻等方式來闡發哲理、印證概念。在中國，寓言萌芽於春秋末年，成形於戰國初期，在先秦時代便臻於成熟，並廣為先秦諸子與史傳廣泛採用，成為據談雄辯、陳辭說理的重要手段。,先秦寓言：先秦。</p><p>8、中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后咯咯地叫着“天道自然，养生全身”八个字，向人们传播自己的思想。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。,永丰中学 揭佛英,庖丁解牛,庄子养生主,学习目标,1、理解重点词语句式。 2、学习庄子寓言的说理方法。 3、理解课文阐发的人生哲理，培养初步 的批判继承古代文化遗产的能力。,名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为“ ”。,富有想。</p><p>9、庖丁解牛,庄子养生主,其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 鲁迅,养生主一文寓说理于故事之中，意趣横生，富于启发意义。文章在提出论点后，接着就引用“庖丁解牛”的故事加以说明，通过故事来说明道理。这既能把抽象的道理阐述得明白易懂，又避免了说理的枯燥，增强了文章的生动性和形象性。文章描写生动形象，细节刻画精细入微。耐人寻味。选自庄子中的养生主是庄子中的名篇，为世代人民所传颂，它为人类树起一面维护生命的大旗。,初读课文,读准字音 读清句读,踦y(支撑，接触) 騞hu(象声词) 砉hu(象声词） 謋hu(象声词) 。</p><p>10、1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐*齐桓晋文之事庖丁解牛,【助读博览】一、魅力作家儒家学派的重要代表孟子,简介:孟子(约前372前289),名轲,字子舆,战国中期邹国(今山东邹城)人,著名的思想家、教育家。早年周游列国,晚年返回家乡,讲学著述。贡献:他继承并发展了孔子的学说,主张“民贵君轻”,宣传仁政,抨击暴政,提出了一套比较完整的儒家政治思想。其思想核心就是“民本思想”。评价:孟子是战国时期儒。</p><p>11、1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐*齐桓晋文之事庖丁解牛,第一单元,学习任务群：文学阅读与写作,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、知背景春秋战国时期诸侯割据，互相征战，礼乐制度崩塌，诸侯逐渐崛起，周王室日益衰落，一些大的诸侯国通过战争获得更多的土地和百姓，于是出现了旷日持久、错综复杂的“诸侯争霸”局面。孔子希望人民和平，国家稳定，所以周游列国，游说君王。孔子的言行思想主要载于语录体散文集论语及先秦。</p><p>12、创造形象诗文有别,第四单元,第11课庖丁解牛,课前教材预案,课堂深度拓展,课后限时作业,要点一作家作品,庖丁解牛节选自______________，该书是庄周和他的门人以及后世学者的著作。庄周，_______时期著名思想家，与______并称“老庄”，是_______学派的重要代表人物。,庄子养生主,战国,老子,道家,要点二背景寻踪,这是一篇谈养生之道的文章。庄子认为，养生之道重在____。</p><p>13、庖丁解牛 庄子养生主 庖 厨师 丁 人名 解 分解 分割 课文翻译 要求 试翻译 有难点 做标记 看注解 可合作 求共赢 庖丁为文惠君解牛 手之所触 肩之所倚 足之所履 膝之所踦 砉然向然 奏刀騞然 莫不中音 合于桑林之舞 乃。</p><p>14、第四单元创造形象诗文有别庖丁解牛 栏目链接 作家名片 庄子 约前368 前286 名周 字子休 战国时期蒙 今河南商丘 人 思想家 道家学派的代表人物之一 与老子并称为 老庄 生于没落贵族家庭 生活贫苦 曾经做过漆园吏 学问。</p><p>15、自主学习 初体验 第四单元 自主赏析 名师课堂 一点通 知能提升 巧应用 篇目一庖丁解牛 整体宏观把握 探究点一 语段细解赏析 探究点二 说作者 一 简介 庄子 约前369 前286 宋国蒙 今河南商丘市东北 人 曾经做过漆园。</p><p>16、第四单元 创造形象诗文有别 庖丁解牛 赏析示例 作家名片 庄子 约前368 前286 名周 字子休 战国时期蒙 今河南商丘 人 思想家 道家学派的代表人物之一 与老子并称为 老庄 生于没落贵族家庭 生活贫苦 曾经做过漆园吏 学。</p>