平面镜成像的特点

平面镜成像的特点Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线探究平面镜成像的特点物理实验报告姓名 实验日期年月日实验名称 探究平面镜成像的特点实验目的 观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。实验器材 同样大小的蜡烛一对、玻璃板、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把实验原理实验步骤平面镜成像有什么特点？2猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，像与物的大小可能相等。3设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺。</p><p>2、一、认识平面镜 反射面是平的、光滑的物体可以看做 是平面镜。 玻璃面 水面 镜子 物体像 二、探究平面镜成像特点 平面镜所 成的像与小孔 成像一样吗？ 特点一：平面镜成什么像？ 小孔成像成倒立的实像 一、平面镜成像的特点： 1.提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 2.猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。 像是虚像还是实像。倒立还是正立的。 物像是否关于平面镜对称。 探究活动 ： 制订计划与设计实验 如何来探究像与物的大小是否相等呢？ 我们采用什么方法来验证像与物是否相 等呢？怎样验证相距和。</p><p>3、第五章 光现象 三、学生实验：探究平 面镜成像的特点 复习提问 1.光的反射定律的内容是什么？ 2.漫反射和镜面反射的区别是什么？ 一 探究平面镜成像的特点 实验报告 组别： 姓名： 实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。 实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸 一张、三角板一对、刻度尺一把。 实验探究过程： 1提出问题 平面镜成像有什么特点？ 2猜想与假设： A 物体在平面镜中的像可能是虚像 B 像可能是正立的 C 像和物体大小可能相等 D 物体到对应像点的连线与镜面垂直 E 物和像左右相反 F物和像离镜面的距离。</p><p>4、专题：探究平面镜成像的特点【河南中考】（2017河南）如图1是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定 ，玻璃板放置时要求与纸板 。（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的 关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （选填“实”或“虚”）像。答案：（1）像的位置（2）垂直（3）大小；虚【知识解读】在“探究平面镜成像特点”的实验中，平。</p><p>5、第五章 光现象 三、学生实验：探究平 面镜成像的特点 复习提问 1.光的反射定律的内容是什么？ 2.漫反射和镜面反射的区别是什么？ 一 探究平面镜成像的特点 实验报告 组别： 姓名： 实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。 实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸 一张、三角板一对、刻度尺一把。 实验探究过程： 1提出问题 平面镜成像有什么特点？ 2猜想与假设： A 物体在平面镜中的像可能是虚像 B 像可能是正立的 C 像和物体大小可能相等 D 物体到对应像点的连线与镜面垂直 E 物和像左右相反 F物和像离镜面的距离。</p><p>6、探究平面镜成像的特点1.填空题 1）正常人的眼睛观察25厘米处的物体最清楚，眼睛也不容易感到疲劳，若要使眼睛的像成在距离眼睛25厘米处，眼睛与平面镜的距离应为 . 答 12.5cm 2）如图所示，平面镜M前有一个发光点S，S1是它在镜中所成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为S2，试作出平面镜的新位置3）在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖直立一块 作为平面镜实验时，要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了 ，从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论答：玻璃 比较像与物的大小，和测出像到镜面的距离4）池。</p><p>7、探究平面镜成像的特点知识提要1平面镜成像特点:(1)像与物体等大(2)像与物关于镜面对称,即二者到镜面的距离相等(3)虚像(4)像与物的连线跟镜面垂直2.虚像的特点:平面镜所成的像是由反射光线反向延长线的交点所组成,而不是由实际光线会聚而成,因此是虚像.3.凸面镜和凹面镜:凸面镜对光线有发散作用,凹面镜对光线有会聚作用.分级导练双 基 园 地一填空题 1当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________.2.平面镜成。</p><p>8、探究平面镜成像的特点一、单选题1.关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是（ ） A.物体距平面镜越近所成的像越大B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板C.做多次实验是为了避免实验结果的偶然性D.使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实2.平面镜成像实验中，以下说法正确的是（） A.用光屏可以呈现虚像B.用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置C.平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关D.平面镜所成像的。</p><p>9、第3节 平面镜成像 第1课时 平面镜成像的特点,1.平面镜成像特点 平面镜成像的原理是 。 其成像特点如下： (1)平面镜所成的像和物体的大小相等。 (2)平面镜所成的像与物体的对应点的连线垂直于镜面，即物体和像关于镜面对称。 (3)平面镜所成的像与物体是上下相同、左右相反的。 (4)平面镜成的是虚像。,光的反射定律,注：(1)物体在平面镜中所成的像的大小只和物体的大小有关，而和物体到平面镜的距离无关。当我们远离平面镜的时候，我们觉得自己在平面镜中的像“变小”了，这是由于我们的视觉上的原因造成的。像到平面镜的距离只和物体到平面。</p><p>10、3.3.1 平面镜成像的特点教学目标【知识与技能】（1）通过实验探究归纳总结出平面镜成像的特点（2）知道平面镜有成像和改变光路的作用。（3）了解实像与虚像。【过程与方法】（1）组织学生通过设计探究活动，来揭示平面镜成像规律。（2）通过用对称法完成平面镜成像作图，训练学生运用几何知识和物理规律研究简单光学问题的能力。（3）能根据平面镜的成像特点设计和制作实用的仪器应用于生产和生活。【心感、态度与价值观】（1）通过教师的引导、组织和学生探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索日常生活中的物。</p><p>11、第三节 探究平面镜成像的特点掌握平面镜成像的特点，能应用平面镜成像的特点解决有关问题。课时作业1、在探究平面镜成像的实验中，下列说法错误的是 （ ）用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体，便于确定像的位置选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小将白纸放在像的位置，透过玻璃看到白纸上有像，由此得出白纸能接收平面镜所成的像平板玻璃放置时应与桌面垂直2、“双江塔影”是著名“芜湖十景”之一从中山桥上向北望去，中江塔耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图531所示“塔影”实际上是。</p><p>12、平面镜,探究平面镜成像的特点,观察与思考：,观察平面镜中的像,像的大小与物体大小有什么关系？,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离呢？,提出猜想,等大,等距,交流与评价,1 同学们各自的探究结果是否相同？,2 关于平面镜的特点你还有哪些猜想？准备怎样去验证它？,如例,1改变物体与平面镜间的距离，像的大小是否会改变？,2平面镜所成的像与物体是左右相反的吗?,ping,平面镜成像规律分析,小结,通过上述活动可知：,平面镜所成的像是 虚/实 像；像的大小与物体的大小相等/不相等；像与物体到平面镜的距离，相等/不相等。,信息快递 能被人看。</p><p>13、第五章光现象三、学生实验：探究平面镜成像的特点,探究平面镜成像的特点,平面镜所成的像的大小与物体的大小相等.,平面镜所成的像是虚像.,（1）用薄玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置；（2）用完全相同的蜡烛,便。</p><p>14、三、学生实验:探究平面镜成像的特点,相等,相等,对称,虚像,会聚,发散,1,2,3,4,知识点一:平面镜成像的特点1.如图所示,物体在平静的水面上清晰地映出倒影,它是()A影子B.实物C.虚像D.实像,C,解析:平静的水面相当于平。</p><p>15、平面镜成像的特点 学习目标 1 在实验探究中理解平面镜成像的特点 2 通过小组合作交流 学会应用平面镜成像的特点解决一些简单的物理问题 重点 平面镜成像的特点 难点 通过实验探究平面镜成像的特点 课前预习 1 烛焰。</p><p>16、第五章光现象三 学生实验 探究 平面镜成像的特点 探究平面镜成像的特点 平面镜所成的像的大小与物体的大小相等 平面镜所成的像是虚像 1 用薄玻璃板代替平面镜 便于确定像的位置 2 用完全相同的蜡烛 便于比较像与物的。</p><p>17、泛动课堂教学模式 助推翻转课堂 引领泛动学习 平面镜成像的特点 习题集 基础训练 1 如图所示 两块平面镜反射面夹角为60 一束光线AO射到平面镜NP上 光线经两块平面镜反射后与AO重合 但方向相反 则AO与平面镜的夹角是。</p>