葡萄叶的梦

葡萄叶的梦Tag内容描述：<p>1、葡萄叶的梦诗解析内容摘要：一、诗的解读：作者通过描写葡萄成熟的过程，赞美了葡萄叶努力追求自己的梦想，为使葡萄丰收而默默奉献的精神，最终美梦成真。二、诗体分析：这首诗结构清晰，层次分明又紧相环扣，还压有大致的韵，诗体自由是典型的新体诗。语言精心设计，表达准确。关键词：葡萄叶、梦、美梦成真、新诗体、结构对于“葡萄叶的梦”这一课题，我想大家首先想到的肯定不是叶子，而是甜甜的葡萄，红的、绿的。</p><p>2、葡萄叶的梦 语语文A版 三年级级 语语文 上册 第一单单元 1 朗读诗读诗 句，想一想： 葡萄叶的梦是什么？ 2 翠浅软 芳 获寻营 赞 3 1 葡萄叶的梦 4 诗诗歌中描写的葡 萄叶是什么样样的？ 5 体会诗诗句的意思，有 感情地朗读读出葡萄叶的 美。 6 仿照诗诗句，用自己的 话话描述葡萄叶片的美。 7 8 薄薄的叶片， 像浅绿绿色的翡翠； 软软软软 的叶片， 是小蝈蝈蝈蝈 的棉被 。 争做小诗诗人 的叶片， 像 的 ； 的叶片， 是 的 。 9 10 11 12 13 为为什么说说“这时这时 叶子悄悄地 笑了，滴滴露珠是开心的泪”？ 讨讨 论论 14 15 仔细细的观。</p><p>3、葡萄叶的梦 教学目标：1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。2、感受本文的语言美，正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。3、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。4、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。教学重点：1、会认7个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。教学难点：了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小。</p><p>4、语文A版）三年级语文教案葡萄叶的梦教学目标：1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。3、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。4、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。教学重点：1、会认7个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。教学难点：了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生。</p><p>5、葡萄叶的梦诗解析内容摘要：一、诗的解读：作者通过描写葡萄成熟的过程，赞美了葡萄叶努力追求自己的梦想，为使葡萄丰收而默默奉献的精神，最终美梦成真。二、诗体分析：这首诗结构清晰，层次分明又紧相环扣，还压有大致的韵，诗体自由是典型的新体诗。语言精心设计，表达准确。关键词：葡萄叶、梦、美梦成真、新诗体、结构对于“葡萄叶的梦”这一课题，我想大家首先想到的肯定不是叶子，而是甜甜的葡萄，红的、绿的、一串一串，晶莹透亮。那么为什么 作者要写葡萄叶的呢？葡萄叶到底怀着一个怎样的梦？让我们一起随着作者的笔迹追寻葡萄。</p><p>6、4新语文S版(2018)三年级上册第一课葡萄叶的梦 一课一练班级 姓名 .一、给带点的字选择正确的读音（打）。fi fi xi xi chu cu tn tng b bo t d翡 翠 霞光 翡 翠 白 糖 薄 荷 啼 鸣 二、读拼音，写词语。p to yng yng1.年一定吃过水灵灵的（ ）吧？它（ ）丰富，是我的最爱。li li 2.秋天到了，果树上挂满了（ ）果实，是根和叶春天 m&#232。</p><p>7、葡萄叶的梦,通过预习，同学们都收获了什么？,1、通过查字典，我知道了：（ ） 2、通过读课文，我了解了：（ ）,薄薄的叶片， 像 绿色的翡 ， 的叶片， 是小蝈蝈的棉被， 葡萄叶用整个夏天，酿造 香和甜美。,薄（多音字）,软（run）,芳（fng）,浅（qin）,翠（cu）,从阳光里 找糖， 向秋风中 取醉。 让每一滴雨水， 每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成 养果实的肥。,寻（xn）,获（hu）,营（yng）,于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更翠。 累累果实， 果实累累， 香甜是人们唯一的 美！,这时叶子悄悄的笑了， 。</p><p>8、葡萄叶的梦,通过预习，同学们都收获了什么？,1、通过查字典，我知道了：（ ） 2、通过读课文，我了解了：（ ）,薄薄的叶片， 像 绿色的翡 ， 的叶片， 是小蝈蝈的棉被， 葡萄叶用整个夏天，酿造 香和甜美。,薄（多音字）,软（run）,芳（fng）,浅（qin）,翠（cu）,从阳光里 找糖， 向秋风中 取醉。 让每一滴雨水， 每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成 养果实的肥。,寻（xn）,获（hu）,营（yng）,于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更翠。 累累果实， 果实累累， 香甜是人们唯一的 美！,这时叶子悄悄的笑了， 。</p><p>9、葡萄叶的梦教学要求1.学习本课生字。会认“薄、翡、翠”等6个生字，会写“葡、萄、梦”等10个生字。学会寻找、营养、累累、芳香、甜美、赞美等词语。2.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神，体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。3.有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。4.培养学生从小树立远大理想的意识。重点难点正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。品读课文，体会葡萄叶乐于奉献的精神，感受成长的快乐。教学课时二课时1.读准生字，准确流利地朗读课文。2.正确书写课后生字。课件（生字词、。</p><p>10、教学内容1 葡萄叶的梦课时共 2课时 第1 课时教学目标1学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。2正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 3了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。4通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。教学重点1会认7个生字，会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。教学难点了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远。</p><p>11、葡萄叶的梦,自学生字新词,让学生按读、画、查、找四个步骤自学生字 。,读课文， 画生字、词， 查字典， 找选择恰当的字义。,1 葡萄叶的梦,翠,浅,软,芳,获,寻,营,赞,自主探究,分析字形结构 ： 浅：右边不要写成三撇，不能少一横，不能丢掉一点。 翠：上面的“羽”字为了让笔，“把脚伸直了”， “横折钩”写成“横折”。汉字中还有很多像这样的让笔，如“从”“赞”等。营：草字头下不能写成“官”。 赞：左上的“先”最后一笔要变成“竖提”。,巩固练习,“薄、芳、获、营”四个字都是草字头，可归类识记。 “翠”“赞”字有共同特点，可以。</p><p>12、小学语文三年级教案葡萄叶的梦教学设计之一 1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字累，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 3、了解诗歌内容，感受葡。</p><p>13、葡萄叶的梦 翠 浅 软 芳 获 寻 营 赞 果实累累 l i 积累 l i 劳累 l i 1葡萄叶的梦 多么可敬的叶呀 它 用整个夏天 酿造芳香和甜美 诗歌中描写的葡萄叶是什么样的 你能读出诗人想要表达的意思吗 你能够仿照诗句 用自。</p><p>14、葡萄叶的梦 通过预习 同学们都收获了什么 1 通过查字典 我知道了 2 通过读课文 我了解了 薄薄的叶片 像绿色的翡 的叶片 是小蝈蝈的棉被 葡萄叶用整个夏天 酿造香和甜美 薄 多音字 软 ru n 芳 f ng 浅 qi n 翠 cu 从。</p><p>15、薄薄的叶片 像浅绿色的翡翠 软软的叶片 是小蝈蝈的棉被 葡萄叶用整个夏天 酿造芳香和甜美 葡萄叶的形 葡萄叶的梦想 从阳光中寻找糖 像秋风中获取醉 让每一滴雨水 每一声鸟啼 每一道霞光 每一缕花香 都沿着叶脉 变成。</p><p>16、我爱故乡的酸枣树 同步练习 瓦四小学 梁老师 基础知识达标 1 看拼音 写生字 sh子一c c ch 角 Z ng 多yng 衬lng 顶 不x 忙l 2 用所给的词语造句 1 增加 2 映衬 3 忙碌 4 奉献 5 触角。</p><p>17、葡萄叶的梦 小青蛙的梦想 朱庙小学 陈德辉 呱呱呱 青蛙妈妈生出了一只可爱的小青蛙 起名乐乐 爸妈可高兴了 一边给小青蛙喂吃的 一边给小青蛙唱歌曲 幸福极了 时间一天天 一月月的过去了 小青蛙在爸妈的呵护下 健康。</p><p>18、葡萄叶的梦 分层练习 本课时编写 朱庙小学 陈德辉 基础题 一 看拼音写词语 cu zn hu f ng xn 绿 美 取 香 找 二 在 里填上适当的词 薄薄的 芳香的 悄悄地 绿色的 开心的 慢慢地 三 读一读课文 说一说课文主要写了什。</p><p>19、葡萄叶的梦 翠 浅 软 芳 获 寻 营 赞 果实累累 l i 积累 l i 劳累 l i 1葡萄叶的梦 多么可敬的叶呀 它 用整个夏天 酿造芳香和甜美 诗歌中描写的葡萄叶是什么样的 你能读出诗人想要表达的意思吗 你能够仿照诗句 用自。</p>