七级数学下册

七级数学下册Tag内容描述：<p>1、浙教版七下数学第四章：因式分解能力测试1 选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分）温馨提示：每一题的四个答案中只有一个是正确的，请将正确的答案选择出来！1下列多项式能分解因式的是（ ）A+ B C+2xy Dxy+2下列分解因式正确的是（ ）A BC D3.下列多项式中，含有因式的多项式是（）A. B. C. D.4若,那么的值是( ) A B C D5已知，计算：等于（ ）A5 B6 C9 D16.下列分解因式正确的是( )A. B.C. . D.7.因式分解的结果是（）A. B. C. D.8.下列各多项。</p><p>2、课题 9 3 一元一次不等式组 1 教学目标 1 了解一元一次不等式组的概念 理解一元一次不等式组的解集的意义 掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法 2 经历知识的拓展过程 感受学习一元一次不等式组的必要性 3 逐步。</p><p>3、9 2 一元一次不等式 一 教学目标 知识与技能 1 了解一元一次不等式的概念 2 会解一元一次不等式 并能将其解集在数轴上表示出来 过程与方法 经历解一元一次方程和解一元一次不等式两种过程的比较 体会类比思想 发展。</p><p>4、8 2 消元 解二元一次方程组 2 教学目标 1 使学生熟练地掌握用代人法解二元一次方程组 2 使学生进一步理解代人消元法所体现出的化归意识 3 体会方程是刻画现实世界的有效数学模型 教学难点 进一步理解在用代入消元法。</p><p>5、8 2 消元 解二元一次方程组 1 教学目标 1 使学生学会用代人消元法解二元一次方程组 2 理解代人消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归思想方法 3 逐步渗透矛盾转化的唯物主义思想 教学难点 代入消元法的基本思想。</p><p>6、8 2 消元 解二元一次方程组 4 教学目标 1 熟练掌握加减消元法 2 能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组 3 通过分析实际问题中的数量关系 建立方程解决问题 进一步认识方程模型的重要性 教学难点 教材中例4的数。</p><p>7、第十章 数据的收集 整理与描述 姓名 成绩 一 精心选一选 共8小题 每题有一个答案 每小题4分 共32分 1 下列调查中最适合采用全面调查的是 A 调查某批次汽车的抗撞击能力 B 端午节期间 食品安全检查部门调查市场上粽。</p><p>8、10 2 直方图 第2课时 教学目标 1 培养接触社会环境中数的信息能力 增强对数学学习的兴趣 教学重点 学会从直方图中获取信息 教学难点 能用自己的语言清楚地表达看法 教学内容 一 导入新课 今天我们学习另一种描述数。</p><p>9、8 4 三元一次方程组的解法 课题 8 4 三元一次方程组的解法 授课人 二次备课 课时 第1 课时 总1 课时 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 使学生了解三元一次方程组的概念 会用消元法解简单的三元一次方程组 过程与。</p><p>10、10 3 课题学习 从数据谈节水 第2课时 教学内容 调查问卷 一 导入新课 1 如果生活中停水 你有何感受 2 展示两张因停水造成生活困难的图片 3 我们的日常生活离不开水 那我们平均每个月大约用多少水呢 让我们从数据来。</p><p>11、8 2 消元 解二元一次方程组 3 教学目标 1 掌握用加减法解二元一次方程组 2 使学生理解加减消元法所体现的 化未知为已知 的化归思想方法 3 体验数学学习的乐趣 在探索过程中品尝成功的喜悦 树立学好数学的信心 教学。</p><p>12、6 3 实数 第2课时 教学内容 实数的运算 一 导入新课 1 用字母来表示有理数的乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2 用字母表示有理数的加法交换律和结合律 3 平方差公式 完全平方公式 4 有理数的混合运算顺序 复习以。</p><p>13、1 期中达标检测卷期中达标检测卷 100100 分分 9090 分钟 分钟 一 一 填空题 填空题 每空 每空 2 2 分 共分 共 3636 分 分 1 在平面直角坐标系中 点 2 1 在第 象限 2 点 3 5 到 x 轴上的距离是 到 y 轴上的距离是 3。</p><p>14、8 1 二元一次方程组 教学目标 1 能说出二元一次方程 二元一次方程组和它的解的概念 会检验所给的一组未知数的值是否二元一次方程 二元一次方程组的解 2 让学生学会用数学思想解决实际问题 3 体会实际问题中常会遇到。</p><p>15、期末达标检测卷 120分 90分钟 一 选择题 每小题3分 共30分 1 下列调查中 最适宜采用全面调查方式 普查 的是 A 对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 B 对全国中学生心理健康现状的调查 C 对某班学生进行6月5日 世。</p><p>16、5 1 2 垂线 课题 5 1 2 垂线 授课类型 课标依据 掌握垂线的定义和性质 一 教材分析 人教版七年级数学是把知识逐一递进的所以在教新知识时注意梯度 避免学生进入误区 二 学情分析 在小学所学的简单几何的基础上递进为。</p><p>17、第八章达标检测卷 100分 90分钟 一 选择题 每小题3分 共24分 1 下列方程中 是二元一次方程的是 A 3x 2y 4z B 6xy 9 0 C 4y 6 D 4x 2 二元一次方程组的解是 A 3 若方程ax 3y 2x 6是二元一次方程 则a必须满足 A a 2 B。</p><p>18、第七章达标检测卷 100分 90分钟 一 选择题 每小题3分 共 30 分 1 已知点P 2a 5 a 2 在第二象限 则符合条件的a的所有整数的和的立方根是 A 1 B 1 C 0 D 2 周末 小明与小文相约一起到游乐园去游玩 如图是他俩在微信中。</p><p>19、第五章达标检测卷 100分 60分钟 一 选择题 每小题5分 共35分 1 过点P作线段AB的垂线段的画法正确的是 2 如图 直线AB CD相交于点O 射线OM平分 AOC ON OM 若 AOM 35 则 CON的度数为 A 35 B 45 C 55 D 65 3 直线l上有A。</p><p>20、9 3 一元一次不等式组 2 教学设计 一 出示学习目标 学习目标 1 进一步学习一元一次不等式的解法 2 会按照要求求一元一次不等式组的特殊解 设计意图 明确的目标是学习前进的动力 通过明确的目标 激发学生学习的热情。</p>