青春的气息

青春的气息Tag内容描述：<p>1、第二单元 青春的脚步 青春的气息全面演练一、选择题1(2019改编题)青春期心理充满矛盾，如渴望友情，却又不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心面对这些心理矛盾，下列看法不正确的有()这是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化藏在心里，不与同学交往就可以减少烦恼敞开心灵世界，多与他人交流沟通A B C D2(2019改编题)学生小强喜欢在女同学面前表现自己，想引起她们的注意，以至于在学习上常常分心，学习成绩有所下降，他也想控制自己，但又做不到。。</p><p>2、第二单元 青春的脚步 青春的气息热点素材链接2018年7月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话，他强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代的青年工作要毫不动摇坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，紧紧围绕、始终贯穿为实现中国梦而奋斗的主题，让广大青年。</p><p>3、第二单元青春的脚步青春的气息考向考查主干知识青春期身体变化、青春期的烦恼、青春多美丽1.2018岳阳下列属于青春期生理变化的是(B)男生长胡子有的学生脸上长青春痘感到孤独，不愿与人交往情绪波动较大，容易失去控制A. B C D2.2018广安下面漫画体现了青春期学生________的矛盾心理。(B)A.闭锁与开放 B独立与依赖C.半成熟与半不成熟 D顺从与叛逆3.“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这句话告诉我们(D)珍惜青春需要自强奋进不止只有回忆中的青春是美好的青春不仅是年华，更是心态青。</p><p>4、第二单元 青春的脚步 青春的气息全面演练一、选择题1(2019改编题)青春期心理充满矛盾，如渴望友情，却又不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心面对这些心理矛盾，下列看法不正确的有()这是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化藏在心里，不与同学交往就可以减少烦恼敞开心灵世界，多与他人交流沟通A B C D2(2019改编题)学生小强喜欢在女同学面前表现自己，想引起她们的注意，以至于在学习上常常分心，学习成绩有所下降，他也想控制自己，但又做不到。。</p><p>5、专题一珍爱生命热爱生活青春的脚步青春的气息选择题1.(2015泰安,6,2分,)2014年10月24日,38岁的黑龙江省佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波,出诊途中突发脑干出血。他强忍疼痛将患者安全送到了医院,自己却因抢救无效不幸离世。“最美司机”贾海波用生命开辟救人通道的感人事迹启示我们( )积极承担责任是做人的基本要求面对不法侵害,我们要用机智灵活的办法保护自己生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献实现人生价值要做好本职工作,从现在做起,从自我做起A.B.C.D.2.(2014泰安,6,2分,)下边有关“游泳”的漫画启示我们( )生命最宝贵,要珍。</p><p>6、第二单元 青春的脚步 青春的气息热点素材链接2018年7月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话，他强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代的青年工作要毫不动摇坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，紧紧围绕、始终贯穿为实现中国梦而奋斗的主题，让广大青年。</p><p>7、专题一珍爱生命热爱生活青春的脚步青春的气息选择题1.(2015泰安,6,2分,)2014年10月24日,38岁的黑龙江省佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波,出诊途中突发脑干出血。他强忍疼痛将患者安全送到了医院,自己却因抢救无效不幸离世。“最美司机”贾海波用生命开辟救人通道的感人事迹启示我们( )积极承担责任是做人的基本要求面对不法侵害,我们要用机智灵活的办法保护自己生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献实现人生价值要做好本职工作,从现在做起,从自我做起A.B.C.D.2.(2014泰安,6,2分,)下边有关“游泳”的漫画启示我们( )生命最宝贵,要珍。</p><p>8、第二单元青春的脚步青春的气息考向考查主干知识青春期身体变化、青春期的烦恼、青春多美丽1.2018岳阳下列属于青春期生理变化的是(B)男生长胡子有的学生脸上长青春痘感到孤独，不愿与人交往情绪波动较大，容易失去控制A. B C D2.2018广安下面漫画体现了青春期学生________的矛盾心理。(B)A.闭锁与开放 B独立与依赖C.半成熟与半不成熟 D顺从与叛逆3.“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这句话告诉我们(D)珍惜青春需要自强奋进不止只有回忆中的青春是美好的青春不仅是年华，更是心态青。</p><p>9、第六单元 青春的脚步青春的气息一、选择题1(2018咸宁中考)脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以( )A把握交往分寸 B消除性别差异C扩大交往范围 D学习对方长处2(2018衡阳中考)曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )A男孩比女孩聪明 B女孩比男孩。</p><p>10、青春的脚步 青春的气息,第五单元复习课,基础知识梳理,要点归纳，理清知识脉络,第一版块,青春期的身体变化主要表现在,1. 发育成熟。,2. 急剧变化。,接纳自己的 变化,1.以 的心态接纳身体的变化,2.接受现实，学会 。,第11课 人们说我长大了,自己 的生理变化,悦纳,性机能,积极,消除 , 快乐成长,正确认识青 春期的 .,烦恼,1. 敞开心扉， 。,弹奏好自己 的 .,1. 与 的矛盾,寻求帮助,渴望独立,3. 不断丰富 。,心理烦恼,身体外形,3. 迅速健全。,体内机能,生理,欣赏自己,3.追求 与 的统一。,外在美,内在美,现实依赖,2. 与 的矛盾,3. 与 的矛盾,心。</p><p>11、第五、六单元青春的脚步青春的气息让生活充满阳光一、选择题1(2017扬州中考)进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期______的矛盾。( )A独立性和依赖性 B计划性和盲目性C开放性和封闭性 D自制性和冲动性2(2017泰安中考)2016“最美孝心少年”修玉善对钢琴有着别样的喜爱，但家庭条件却不允许她学习钢琴。无奈之下，她在桌子上用彩笔画了一架“纸钢琴”。她每天都会花半小时来弹这架“纸钢琴”，似乎所有的疲劳和烦恼都融化在她心中流淌的钢琴声中。这启示我们( )孝敬父母就不要向父母提出过。</p><p>12、专题一 珍爱生命 热爱生活 青春的脚步 青春的气息,考点研读,直击泰安考情,突破泰安考点,考点一 生命世界丰富多彩 1.“生命世界是丰富多彩的”的表现有哪些? (1)形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。(2)多种多样 的动物为大自然增添了勃勃生机。(3)人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。(4)生命是大 自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生 动和精彩。,一目了然,2.人与大自然的关系是怎样的? (1)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。众多生命构成一 个共存共荣、息息相关的。</p><p>13、教学资料参考范本 七年级政治下册 第五单元青春的脚步 青春的气息教案 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 内容标准 一 1.1悦纳自己的生理变化，促进生理和心。</p><p>14、悦纳自己的生理变化 导学案 一 学习目标 1 了解青少年青春期生理变化所带来的心理变化 2 体察自己青春期的生理和心理变化 发展自我观察 自我体验的能力 3 学会以积极的心态接纳青春期的生理变化 促进自己心理与生理。</p><p>15、悦纳自己的生理变化 情境导入 小小少年 歌曲 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶。</p><p>16、理智的青春更美丽 学习目标 知识目标 认识冲动的危害 掌握调控冲动的方法 能力目标 提高对冲动危害性的认识 发展对心理冲动自我控制的能力 情感 态度与价值观目标 认识到青春期的少年出现一些心理冲动是正常的 学会。</p><p>17、理智的青春更美丽 课 题 第4课第2节 理智的青春更美丽 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 学习青春期心理知识 正确认识 认真对。</p><p>18、为青春喝彩 课 题 第4课第3节 为青春喝彩 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 认识青春期对自我成长的意义和价值 自觉珍爱青春。</p><p>19、我们悄悄长大 课 题 第3课 第1节 我们悄悄长大 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 以积极的心态接纳青春期的生理变化 促进心理。</p><p>20、悦纳自己的心理变化 学 校 课 题 悦纳自己的心理变化 原设计者 授课人 课 型 复习课 课 时 1 备课时间 授课时间 教 学 目 标 1 以积极的心态接纳青春期的生理变化 促进生理与心理协调发展 2 体察自己青春期的生理变。</p>