青岛版四下数学备课

青岛版四下数学备课Tag内容描述：<p>1、新村完小教师备课方案备课人毛言令科 目数学年 级四册 数下第 二 单元课题平行四边形的认识第_1_课时教学目标通过量、画、比等方法，从边和角量各方面认识平行四边形的特征，会给平行四边形画高。教具直尺、量角器、挂图等。学具教学过程：一、 情境导入：出示信息窗1，问：你知道了那些数学信息？你能提出什么数学问题？二。</p><p>2、第 一 单元教学计划 2017年2月 单元教学目标 1 结合生活中大数目的计算 初步认识计算器 学会用计算器进行一些简单的 必要的计算 2 能借助计算器探求给定事物中隐含的规律 并能对探索出的规律做出有说服力的说明 3 在。</p><p>3、青岛版四年级下册科学试题 1 温度计的秘密 一 填空 1 物体有冷有热 物体的 程度叫温度 2 要精确测定物体的温度 需要使用 3 液体温度计是根据 的性质制成的 4 用摄氏温度计测定的温度叫做 5 液体温度计主要由 三部分构成 6 日常生活中 我们使用温度计 读数时眼睛要 7 把温度计放在热水中 液柱会 放在冷水中 液柱会 8 踩瘪了的乒乓球 只要没有破 用热水一烫就可以鼓起来 这是因为乒乓球。</p><p>4、19.我在哪里 教学目标1.会选择自己擅长的方式，如语言.图画，定性描述物体的位置。 2.意识到定性描述物体的位置对我们的生活很有意义。3.知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。 教学过程一、 游戏导入 同学们，你们玩过贴鼻子游戏吗？今天我们来玩一个升级版的贴鼻子游戏。这是一个只有鼻子的人脸，请一位同学蒙上眼睛在同学的引导下走到黑板前，然后自己把其他的五官补充完整。愿意玩吗？谁先来试一试。二、 学习新课1、.刚才玩得真痛快。你能根据这几位同学说说你的位置吗？出示课题我在哪里 谁还能说说你的位置，刚才。</p><p>5、数与代数 1 方程 含有未知数的等式 2 等式的性质 等式两边同时加上或减去同一个数 等式仍然成立 等式两边同时乘或除以同一个数 0不作除数 等式仍然成立 3 方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值 4 解方程 求方程。</p><p>6、四年级下册教材分析 义务教育教科书 六三分段 青岛版小学数学 具体单元解读 一单元泰山古树 计算器 教材主要变化 探索中增加计算器进行两步以上四则运算的内容 二单元节能减排 用字母表示数 主要教学内容 包括2个信。</p><p>7、青岛版四年级下册科学试题 1 温度计的秘密 一 填空 1 物体有冷有热 物体的 程度叫温度 2 要精确测定物体的温度 需要使用 3 液体温度计是根据 的性质制成的 4 用摄氏温度计测定的温度叫做 5 液体温度计主要由 三部分构成 6 日常生活中 我们使用温度计 读数时眼睛要 7 把温度计放在热水中 液柱会 放在冷水中 液柱会 8 踩瘪了的乒乓球 只要没有破 用热水一烫就可以鼓起来 这是因为乒乓球。</p><p>8、四年级数学下学期期末检测试题一、我会填。（18分）(1) 把8个汉堡平均分给3个同学，每个同学分得这些汉堡的（ ），每个同学分（ ）个汉堡。(2) 如果A=357，B=257，那么这两个数的最大公因数是（ ），这两个数的最小公倍数是（ ）。(3)（ ）个是1， 里面有（ ）个。(4)0.25=（ ）（ ）(5)一客户在银行存款，如果利息28.4。</p><p>9、青岛版四年级数学下册观察物体说课稿 尊敬的各位专家 评委 大家上午好 我说课的内容是青岛版小学数学四年级下册第五单元 观察物体 中的信息窗1 一 说教材 本单元属于空间与图形的第二学段 是能辨认从不同方位看到的。</p><p>10、总复习教学设计教学目标：1通过系统地整理、复习，帮助学生梳理本学期所学的运算定律和运算性质，能比较熟练地运用运算定律和性质使计算简便。2进一步加深学生对于“怎样简便就怎样计算”的理解，能根据算式的特点灵活选择方法，提升合理运用运算律和运算性质的能力。3沟通数学和生活的联系，让学生学会在实际生活情境中应用运算律和运算性质。4通过知识的梳理，使学生掌握学习方法，增强学。</p><p>11、教 学 设 计课 题除法的运算性质课 型新授教 具小黑板课 时1日 期2.27教学目标A知识与技能1. 能正确描述除法的运算性质，并能用字母表示除法的两个运算性质。B过程与方法1. 在练习和讨论的过程中，学生自己推导出除法的运算性质。C情感态度价值观1. 解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在成功的体。</p><p>12、青岛版小学数学四年级下册知识点整理第一单元计算器知识点1、拿到计算器，认识计算器各部分的名称及作用（课本第3页）。2、记住计算器计算的步骤。（课本第3页）3、会用计算器计算一些有规律的算式并找出规律。第二单元用字母表示数知识点1、在数学教学中，我们经常用字母表示（数），用含有字母的式子表示（数量关系）。2、aa简写成（a2）,a+a可写成（2a）,数字写在字母的。</p><p>13、运 算 律 练 习,下面的等式各应用了加法的 什么运算律,56+4343+56（ ）,加法的交换律,38+（40+6）（38+40）+6,（加法结合律）,你能在（ ）里填上合适的数吗？,78+4545+（ ）,78,94+64（ ）+94,64,（72+47）+ 5372+（ + ）,47 53,81+（19+37）（ + ）+37,81 19,25 +（ ）100,527+（ ）600,75,（ ）+ 46100,54,82 +（ ）100,18,73,（ ）+ 66 100,34,397+（ ）400,3,177 + ( ) = 200,23,47 + ( ) = 100,53,用简便方法计算,26+（167+74）,（26+74）+167,267,用简便方法计算,166+（285+334）,（166+334）+285, 785,196+37+63,196+（37+63）,296。</p><p>14、青岛版小学数学四年级下册知识点整理第一单元计算器知识点1、拿到计算器，认识计算器各部分的名称及作用（课本第3页）。2、记住计算器计算的步骤。（课本第3页）3、会用计算器计算一些有规律的算式并找出规律。第二单元用字母表示数知识点1、在数学教学中，我们经常用字母表示（数），用含有字母的式子表示（数量关系）。2、aa简写成（a2）,a+a可写成（2a）,数字写在字母的前面。3、求路程s=vt 求时间t=sv 求速度v=st4、正方形面积：s=a.a或a2 周长：c=4a 长方形面积：s=ab 周长：c=2(a+b)5、用c表示总价，a表示单价，x表示数量，计算总价。</p><p>15、青岛版小学数学四年级下册知识点整理 第一单元计算器知识点 1 拿到计算器 认识计算器各部分的名称及作用 课本第3页 2 记住计算器计算的步骤 课本第3页 3 会用计算器计算一些有规律的算式并找出规律 第二单元用字母。</p>