七年级上册生物复习提纲

七年级上册生物复习提纲Tag内容描述：<p>1、第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部。</p><p>2、1 第二单元第二单元 生物和细胞生物和细胞 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的 物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的 强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜， 光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。</p><p>3、七年级上册生物复习提纲第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、 生物都能呼吸 2、 生物都需要营养物质 3、 生物都能排出体内的废物 ； 4、 生物都能对外界刺激作出反应 ；5、 生物都能生长和繁殖 ； 6、具有共同的结构基础，除 病毒 外，都是由 细胞 构成；二、生物的分类 按照形态结构分： 动物 、 植物 、 其他生物 ；按照生活环境分： 陆生生物 、 水生生物 、 空中飞翔的生物 ；按照用途分： 家禽 、 家畜 、 作物 、 宠物 ；三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 大气圈的底部 ：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部 ：。</p><p>4、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求生物复习提纲第一单元1.生物的特征？答：（1）生物的生活需要营养；举例植物光合作用、动物捕食（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；树落叶、人排汗、排尿（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（生长是指体积变大，繁殖主要体现数量变多）（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（即病毒无细胞结构）2.生物的归类？答：（1）按照形态结。</p><p>5、新人教版初中生物七年级上册复习提纲全册前言一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。二、生物科学的新成就：1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。。</p><p>6、七年级上册生物复习提纲第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、 生物都能呼吸 2、 生物都需要营养物质 3、 生物都能排出体内的废物 ； 4、 生物都能对外界刺激作出反应 ；5、 生物都能生长和繁殖 ； 6、具有共同的结构基础，除 病毒 外，都是由 细胞 构成；二、生物的分类 按照形态结构分： 动物 、 植物 、 其他生物 ；按照生活环境分： 陆生生物 、 水生生物 、 空中飞翔的生物 ；按照用途分： 家禽 、 家畜 、 作物 、 宠物 ；三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 大气圈的底部 ：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部 ：。</p><p>7、七年级生物上册期 末复习提纲 第一单元 生物和生物 圈 生物的特征：P25 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺 激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 典型例题：1、下列物体不属于生物的是（ ） A金鱼藻 B水 C珊瑚虫 D病毒 B 2、下列属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞构成的 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖 D 第一章认识生物 重点 第二章 生物圈是所有生物的家P11 生物圈的范围：大气圈的底部 、水圈的大 部和岩。</p><p>8、新人教版初中生物七年级上册复习提纲全册前言一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。二、生物科学的新成就：1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。。</p><p>9、七年级上册生物复习提纲七年级上册生物复习提纲第一单元 生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一章、认识生物第一节、生物的特征：生物的特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖；(6 )生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。第二节 调查我们身边的生物一、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 二、生物的分类 。</p><p>10、初中生物复习提纲七年级上册前言一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。二、生物科学的新成就：1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。2、生物能进。</p><p>11、莅薆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇肃蚃蚆袀蒂蚃袈膆莈蚂羁羈芄蚁蚀膄膀蚀螃羇葿虿袅膂莅螈羇羅芁螇蚇膀膇莄蝿羃膂莃羂艿蒁莂蚁肂莇莁螄芇芃莁袆肀腿莀羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁芀蒇羂肆芆蒆蚂衿膂蒅螄膅蒀蒅袇羈莆蒄罿膃节蒃虿羆膈薂螁膁肄薁袃羄莃薀薃膀荿蕿螅肂芅蕿袈芈膁薈羀肁葿薇虿袄莅薆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇肃蚃蚆袀蒂蚃袈膆莈蚂羁羈芄蚁蚀膄膀蚀螃羇葿虿袅膂莅螈羇羅芁螇蚇膀膇莄蝿羃膂莃羂艿蒁莂蚁肂莇莁螄芇芃莁袆肀腿莀羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁芀蒇羂肆芆蒆蚂衿膂蒅螄膅蒀蒅袇羈莆蒄罿膃节蒃虿羆膈薂螁膁肄薁袃羄莃薀薃膀荿蕿螅肂芅蕿袈芈膁薈。</p><p>12、七年级上册生物复习资料大全一、生物的特征1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都是由细胞构成的（病毒除外） 三、生物的分类（自己补上）四、生物圈是地球上所有生物与其环境的总和 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定。</p><p>13、七年级生物复习提纲（上册）第一单元 生物和生物圈1、生物的特征：(P4,5,6,7)1) 生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；2) 生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；3) 生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；4) 生物能对外界刺激做出反应（含羞草、狼追羊跑等）；5) 生物能生长和繁殖 ；6) 生物都有遗传和变异的特性（子代和亲代相似的叫遗传；子代和亲代不同的叫变异）；7) 生物都由细胞构成（病毒除外）；2、调查的注意事项你所看到的生物，都要如实记。</p><p>14、七年级生物复习提纲生物学:研究生命现象及其规律的科学。也叫生命科学生物的作用：1、生物为我们提供食物来源。2、植物为我们提供氧气。3、我们穿的衣服也离不开生物。现代生物技术及应用：1、细胞核移植 2、转基因食品 3、果园养鸡 4、杂交水稻 5、试管婴儿仿生学：模仿生物的形态结构和生理功能的基本原理，制作全新的或改善已有的机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学。第一单元我们生活的生物圈第一章 生物与环境1、地球上有各种不同的环境，有水域，有陆地，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物存在。2、对于每种生物来说。</p><p>15、七年级上册生物期末复习提纲第一单元1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特征；其他特征：病毒除外，生物都是由细胞构成。2、生物圈是所有生物的家1.概念：是地球上所有生物及其生存环境的总称，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。2.范围：大气圈的底部、水圈的大部(距海平面150米内的水层)和岩石圈的表面。(是一切陆生生物的“立足点”)3.探究的一般过程：发现问题提出问题作出假设制定计划实施计划得出结。</p><p>16、人教2012版七年级生物期末复习提纲（上册）第一单元 生物和生物圈生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。调查的一般方法 步骤：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查结果进行整理和分析，有时还要用数学的方法进行统计。 生物的分类 按照形。</p><p>17、生物学七年级上册复习提纲第1单元 走进生命世界 第1章 生物学-研究生命的科学 第1节 生物与生物学生物是指有生命的物体。（植物，动物，细菌，病毒等）生物的基本特征：一般由细胞构成，需营养，能呼吸，能排泄，能生长发育，能繁殖，有遗传和变异的现象，能对外界刺激作出反应等。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。仿生学的例子：杂交水稻之父袁隆平。常熟袁隆平端木银熙。我们面临的难题：人口增长、环境污染、资源匮乏以及生态平衡被破坏等。探究技能：观察、实验、调查、测量等。第2节 生物学的基本研究方法一、显微镜的结。</p><p>18、第一单元 认识生物第一节生物的基本特征一.身边的生物 现已经被人们认识的生物有200多万种，他们可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都有细胞构成的 二.生物的基本特征：新陈代谢（能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物）生长发育繁殖遗传变异应激性三.区别生物与非生物第二节生物学的研究方法 一. 巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。二. 生物学的科学探究过。</p><p>19、7S.第2章观察生物知识点windy第一节 生物与非生物一、生物与非生物生物非生物1. 对刺激有反应对刺激无反应2. 能生长不能生长3. 需要营养不需要营养4. 能繁殖后代不能繁殖后代5. 有遗传和变异的特性无遗传和变异的特性6. 能适应和影响环境不能适应和影响环境7. 一般由细胞构成不由细胞构成注：生物与非生物根本区别：能否进行新陈代谢二、植物与动物区分的理由植物动物是否需要吃东西不需要需要能否自由快速运动不能能对刺激能否作出快速反应一般不能一般能是否有细胞壁有细胞壁无细胞壁能否进行光合作用能不能注：植物与动物根本区别是：。</p><p>20、七年级生物上册复习提纲第一节、走进生物实验室1、研究生物科学的基本方法：观察和实验2、显微镜的各部分结构名称及作用。1、 目镜：有一定的放大倍数（5，10，16）2、 镜筒：3、 转换器：安放物镜4、 物镜：有一定的放大倍数（4，10，40）5、 载物台：安放装片6、 通光孔：7、 光圈：调节光线强弱8、 压片夹：9、 反光镜：10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象12、镜臂：13、镜座：显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数目镜放大倍数显微镜的成像特点：倒像（上下。</p>