七年级数学上册代数式

七年级数学上册代数式Tag内容描述：<p>1、3.2代数式第1课时代数式及列代数式知|识|目|标1通过实例观察、分析、对比，理解代数式的概念，会识别代数式2在理解代数式的概念的基础上，掌握代数式的规范书写3通过对实际问题的分析、对比，找出数量关系，并用代数式表示简单问题中的数量关系目标一能识别代数式例1 教材补充例题指出下列式子哪些是代数式，哪些不是代数式(1)a2b2；(2)6a；(3)x13；(4)53；(5)0；(6)c2r；(7)；(8)m.【归纳总结】识别代数式的“两点注意”：(1)代数式不含等号和不等号；(2)单独一个数或一个字母也是代数式目标二掌握代数式的规范书写例2 教材补充例题以下。</p><p>2、代数式学习目标：1、通过实例经历代数式概念的产生过程；2、了解代数式的概念；3、会用代数式表示简单的数量关系。重 点：代数式的概念和列代数式难 点：例2设计的量较多，列代数式时有涉及加、乘、除多种运算学习过程：一、自学新知，课中交流：（预习课本P91P92完成下列问题）1、代数式的概念：由 、 和 组成的数学表达式称为代数式。单独一个 或者一个 也称代数式。2、代数式中运算是指： 思考：可以含有“=”、“”、“”、“”、“”吗？ 下列各数中，不是代数式的是（ ）A、 B、0 C、2+9=11 D、 4x-8.13、 下列代数式书写规范的是（。</p><p>3、第三章：整式及其运算,3.2 代数式,第一课时,【学习目标】 1、了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系； 2、在具体情境中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义； 3、能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感；,复习：填空,（1）小明用了t秒走了S米，他的速度为_________ m/s. （2）上月收入是a元，本月比上月的2倍少b元，这个月的收入是_________元. （3）苹果每千克a元，3千克应付________元.,如43（x1），xx（x1），ab， ab，2（mn）， ,a3 等式子，它们都是用运算符号把数字和字母连接而成的，像这样的。</p><p>4、第三章代数式课后练习题四1已知,则代数式的值是（ ）A B C D 2一个多项式与的和是，则这个多项式是 ( )A B C D 3若当x=1时，代数式ax3+bx+7的值为-4，则当x=-1时，代数式ax3+bx+7值为( )A -4 B 4 C 10 D 184如果将写成下列各式，正确的共有（ ） A 3个 B 4个 C 5个 D 6个5一件衣服降价10%后卖x元，则原价为（ ）A x B x C x D 10x6有一种石棉瓦，每块宽60厘米，用于铺盖屋顶时，每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米，那么n(n为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为( )A 60n厘米 B 50n厘米 C (50n。</p><p>5、第三章代数式课后练习题三1下列运算正确的是（）A 2a+3b=5ab B a2a3=a5 C （2a）3=6a 3 D a6+a3=a92若，则的值为（ ）A 2016 B 2017 C 2018 D 20193下列运算结果正确的是（）A a4+a2=a6 B （x-y）2=x2-y2 C x6x2=x3 D （ab）2=a2b24下列计算正确的是（）A 2x+3y=5xy B 5a23a2=2 C （7）=7 D （2）（3）=15下列计算正确的是（ ）A B C D 6下列各组的两个单项式中，属于同类项的是（ ）A 3m2n2与-m2n3 B xy与2yx2 C 53与a3 D -32x2y2与-23x2y 27下列运算正确的是（ ）A 3x2+2x2=5x4。</p><p>6、第三章代数式课后练习题五1规定一种运算：a*b=ab+a+b，则a*（b）+a*b的计算结果为（ ）A 0 B 2a C 2b D 2ab2已知：x-2y=3则5（x-2y）2-3（x-2y）+40的值是（ ） A5 B94 C45 D3已知整式x2-2x的值为3，则2x2-4x+6的值为：A、7 B、9 C、12 D、184用10米长的铝合金做成一个长方形的窗框（如图），设长方形窗框的横条长度为x米，则长方形窗框的面积为（ ）Ax（10-x）平方米 Bx（10-3x）平方米C平方米 D平方米5一个两位数，个位数字为a，十位数字比个位数字大1，则这个两位数可表示为A、11a1 B、11a10 C、11a1 D、11a10。</p><p>7、第三章代数式课后练习题七1已知ab=3, c+d=2 ,则（a+c）(bd)的值为（）A 1 B 1 C 5 D 52若，且，则的值等于（）A 3或5 B 3或5 C 3或3 D 5或53下列等式中，正确的是（）A 3a2a=1 B a2a3=a5 C （2a3）2=4a6 D （ab）2=a2b24如果单项式与的和仍然是一个单项式，则m、n的值是（ ）A m=2，n=2 B m=-1，n=2 C m=-2，n=2 D m=2，n=-15在3x2y与xy2，xy与yx，4abc与5ab，52与25中，是同类项的组数为（ ）A 1 B 2 C 3 D 46下列多项式乘法算式中，可以用平方差公式计算的是（）A （mn）（nm） B （a+b）（ab） C （ab）（ab） D （a+b）（a。</p><p>8、第三章代数式课后练习题八1如图，已知正方形的边长为a，以各边才为直径在正方形内画半圆，所围成的图形（图中阴影部分）的面积为（ ）Aa2 Ba2 Ca2 Da2a22（2015秋双柏县期末）下列各式的计算，结果正确的是（ ）A3x+2y=5xy By2y2=0 C7x+7x=14x2 D7x7x=03下列各组两项属于同类项的是（）A和 B和 C和 D与4当x=3时，代数式的值为2，则当x=-3时，的值是（ ）A2 B1 C0 D-15为了做一个试管架，在长为a（cm）（a6）的木板上钻3个小孔（如图），每个小孔的直径为2cm，则x等于（ ）A B C D6长方形一边长为3x+2y，另一边长比它小xy，则这个长方形的。</p><p>9、第三章代数式课后练习题九1若，且，则的值等于（）A 3或5 B 3或5 C 3或3 D 5或52已知，则代数式的值为（ ）A B C D 3下列各式正确的是（）A a（bc+d）=abc+d B a2（bc+d）=a2b+2c+dC a（bc+d）=ab+c+d D a（bc+d）=ab+cd4张老板以每颗a元的单价买进水蜜桃100颗，现以每颗比单价多20%的价格卖出80颗后，再以每颗比单价低b元的价格将剩下的20颗卖出，则全部水蜜桃共卖()A 80a20(ab)元B 80(120%)a20b元C 100(120%)a20(ab)元D 80(120%)a20(ab)元5下面合并同类项正确的是( )A 3x2x25x3 B 2a2ba2b1 C abab0 D xy2xy206下列运。</p><p>10、第三章代数式课后练习题二1若多项式3x2-2xy-y2减去多项式，所得差是-5x2+xy-2y2，则多项式是( )A -2x2-xy-3y2 B 2x2+xy+3y2 C -8x2+3xy-y2 D 8x2-3xy+y22下列各式，成立的是( )A 2xxx2 B xyxy C 2x2x2x2 D 6x3x33下列计算中，正确的是（ ）A 2a+3b=5ab B （3a3）2=6a6 C a6a2=a3 D 3a+2a=a4下列运算结果正确的是（）A a4+a2=a6 B （x-y）2=x2-y2 C x6x2=x3 D （ab）2=a2b25若的值是，则的值是（ ）A B C D 6下列计算正确的是（）A 3x+3y=6xy B b6b3=b2 C （m2。</p><p>11、第三章代数式课后练习题一1在四张边长都是10厘米的正方形纸板上，分别剪下一个长5厘米，宽3厘米的长方形，剩下图形（）的周长最长A B C D 2下列计算正确的是（ ）A 3一5=2 B 3a+2b=5ab C 4一|一3|=1 D 3x2y一2xy2=xy3a，b两数的平方差除以a与b的差的平方，用代数式表示是()A B C D 4下列各组代数式中，是同类项的是（）A 2p2与tp2 B 5mn与5mn C 2xy与xyz D a3b2与a2b35下列计算正确的是( )A B C D 6一个两位数，十位数字是a，个位数字是b，这个两位数用a，b表示为（ ）A a+b B ab C 10a+b D 10b +a7下列计算中正确的是（ ）A a3+a3=a6 B 。</p><p>12、第三章代数式课后练习题十1下列运算正确的是（）A 2a2+3a3=5a5 B a6a3=a2 C （a3）2=a6 D （x+y）2=x2+y22下列等式中，正确的是（）A 3a2a=1 B a2a3=a5 C （2a3）2=4a6 D （ab）2=a2b23若当x=1时，整式ax3+bx+7的值为4，则当x=-1时，整式ax3+bx+7的值为（ ）A 7 B 10 C 11 D 124用语言叙述多项式“a3”所表示的数量关系，下列叙述正确的是( )A a与3的和B a的相反数与3的差C a的相反数与3的和D a的相反数与3的差5若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，则m cd+值为（）A 3 B 1 C 1 D -3或16通过计算几何图形的面积可表示一些代数。</p><p>13、第三章代数式课后练习题六1若2xy=3，则4x+y的值是（）A 1 B C D 2下列运算正确的是（ ）A B C D 3下列运算中，正确的是（ ）A B C D 4若+|3y|=0，则xy的正确结果是（）A 1 B 1 C 5 D 55下列各组中的两项，不是同类项的是( )A a2b与3ab2 B x2y与2yx2 C 2r与2r D 35与536若x2+x+1的值是8，则4x2+4x+4的值（）A 37 B 25 C 32 D 07把三角形按如图所示的规律拼图案，其中第个图案中有4个三角形，第个图案中有6个三角形，第个图案中有8个三角形，按此规律排列下去，则第个图案中三角形的个数为（ ）A 12 B 14 C 16 D 18。</p>