全册导学案

全册导学案Tag内容描述：<p>1、小学 高效课堂导学案（语文 三年级上册 ） 班级 课 题 1、 我们的民族小学 课 时 2 课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 第一课时 学习目标： 、会认个生字，会写个生字。 2、正确读写新词并能理解词语意思。 3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。 学习重点： 学习生字词 X k b1. Com 知识链接： 傣族：中国少数 民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语。</p><p>2、八年级思想品德上册 教学计划 一、 学生分析： 八年级的学生经过了七年级一学年的思想品德课学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较能自觉认真地学习，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。 二、 教材分析： 八年级思品上册的教材的内容，全书共有三单元、 10 课、 31 课时。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。 教材重点。</p><p>3、拨通教育 2013 年秋季 PEP 小学 英语 五 年级 内部讲义 Unit 1 Part A Let learn 1. 词汇 （ 要求四会 ） young funny kind strong / / / / / / / / short thin tall old / / / / / / / / young (反义词 ) _________ thin (反义词 )__________ short(反义词 ) _________ 和 ___________ funny(名词 )_________ strong(反义词 )___________ whos =_______ ________(完全形式。</p><p>4、教学案 www.jiaoxuean.com 与您一起分享最优质的学案！ 教学案 www.jiaoxuean.com 与您一起分享最优质的学案！ 巴东三峡（ 二 课时） 第一课时 【学习目标】 1 了解游记及其特点，学习写游记的方法。 2 理清文章脉络，理清游踪顺序。 【 学习 重点难点】 1 理清文章脉络 ， 理清游踪顺序。 2 抓住景物特点及生动写景的写作手法，学会用多种手法描写景物。 【导学指导】 一、知识链接 1 长江三峡 长江三峡，中国十大风景名胜之一，中国四十佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌 的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三。</p><p>5、新目标英语八年级上册全册导学案 目 录 Unit 1 How often do you exercise？ . 1 第 1 课时 （总第 1 课时） . 1 第 2 课时 （总第 2 课时） . 5 第 3 课时 （总第 3 课时） . 9 第 4 课时 （总第 4 课时）。</p><p>6、1 绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标 ： 1、知道化学是什么； 2、了解化学的研究内容； 3、通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究活动，培 养学生良好的学习习惯和学习方法。 4、 通过具体事例，体会化学与人类进步、社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 情景导入：【知识回顾】 小学自然中学过，我们生活的世界是物质的，物质有许多性质 ； 日常生活中我们熟悉的现象，如蜡烛可以燃烧、铁器会生锈等； 我国古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药； 导入新课 ： 畅想式提问或故事讲解或图 示介绍。</p><p>7、第一章 开启化学之门 第 1 节 化学给我们带来什么 【我思我学】 议一议：研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？ 化学在保证社会的可持续发展方面有哪些较突出的贡献？ 想一想：为什么说材料是生产和生活的物质基础？举例说明。 查一查：仔细观察课本第 8-9 页上的 8张图，结合相关资料，谈谈他们的主要用途。 【同步导学】 一、评价要点 1 知道：中国古代化学工艺著名成就：青铜器、钢铁冶炼、火药、瓷器。 2 知道：碳酸氢铵具有受热易分解的性质。 3 知道：钢铁年产量的 1/10 因锈蚀而损失掉。 4 理解：探 究铁生锈消耗氧气实。</p><p>8、1 目 录 第一章 物质结构 元素周期律 . 错误 !未定义书签。 第一节 元素周期表 (1) . 错误 !未定义书签。 第一节 元素周期表 (2) . 错误 !未定义书签。 第一节 元素周期表 (3) . 错误 !未定义书签。 第二节 元素周期律（ 1） . 错误 !未定义书签。 第二节 元素周期律（ 2） . 错误 !未定义书签。 第二节 元素周期律（ 3） . 错误 !未定义书签。 第三节 化学键 (1) . 错误 !未定义书签。 第三节 化。</p><p>9、小学四年级数学导学案 设计意图 ： 数学知识从生活中来到生活中去 课题 小数的意义 课型 学案导学课 年 级 四年级 主备人 审核人 学习 内容 教师提供 计数器 学生提供 1、从生活中搜集的小数 2、计数器 学习 目标 1、体会生活中存在的小数 2、体会小数与分数的关系，理解小数的意义 3、知道小数部分的读写，会写读写小数 重点 难点 通过实际的操作，体会小数与十进数的关系，理解小数的意义 学 习 过 程 学 案 导 案 个案反思 独立尝试 一、自学 P2，想一想每个情境中的小数表示的意义各是什么 二、把自己搜集来的信息（生活中的小数）展。</p><p>10、附小四年级数学导学案 课题 小数的意义 课型 学案导学课 年 级 四年级 主备人 审核人 学习 内容 教师提供 计数器 学生提供 1、从生活中搜集的小数 2、计数器 学习 目标 1、体会生活中存在的小数 2、体会小数与分数的关系，理解小数的意义 3、知道小数部分的读写，会写读写小数 重点 难点 通过实际的操作，体会小数与十进数的关系，理解小数的意义 学 习 过 程 学 案 导 案 个案反思 独立尝试 一、自学 P2，想一想每个情境中的小数表示的意义各是什么 二、把自己搜集来的信息（生活中的小数）展示到各自的小黑板上 三、自学完成 P3; P4“填。</p><p>11、SHENG WU XUE DAO XUE AN 八年级 下册 主备人 ： 初审人 ： 终审人 ： 2015-02-10 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 导学案序号 ： 01 课题： 植物的生殖 课型： 新授 课时： 1 主备： 初审： 终审人： 备课时间： 3、 1 上课时间： 【学习目标】 1、描述植物的有性生殖。 （重点） 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （难 点） 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】 一、预习先行 自主学习 1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A、。</p><p>12、七年级下册导学案 )第 1 页 共 119 页 人类的起源和进化导学案 学习目标： 1、通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点 2、说出人类进化的主要历程 学习重点： 1、知道人猿同祖，能说出人与猿的相似点 2、说出人类进化的主要历程 学习难点： 通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点 课前预习： 1、进化论的建立者是 ，提出了人类与类人猿的共同祖先是 趣味导读 1859 年，达尔文出版了物种起源一书。按照这本书中的理论，达尔文认为人和动物一样都是进化而来的。他曾 提出人类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在。</p><p>13、北师大版小学六年级数学下册 全册 导学 案 目 录 第一单元“圆柱和圆锥”导学案 . 1 课 题： 面的旋转 课型：预习展示 . 1 课 题：圆柱的表面积（ 1） 课型：预习展示 . 3 课 题：圆柱的表面积 练习课（ 2） 课型：练习展示 . 5 课 题：圆柱的体积（ 1） 课型：预习展示 . 8 课 题：圆柱的体积（ 2） 课型：练习展示 . 10 课 题：圆锥的体积（ 1）课型： 预习展示 . 12 课 题：圆锥的体积（ 2）。</p><p>14、小数乘整数 学习目标： 1、 理解小数乘整数的意义和算理。 2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。 3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点： 正确进行小数乘整数计算。 学习难点：理解小数乘整数的算理。 学案 导学案 一、自主学习 学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义 125 8 39 40 12 17 2、阅读教材主题图，理解图意。 3、我准备买 个单价是 的风筝 ,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝 ,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 4、我发现小数乘法。</p><p>15、人教版新课标四年级数学下册 全册备课 一、指导思想： 课标教材四年级数学下册，是以全日制义务教育数学课程标准（实验稿） 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统， 使教材具有基础性，丰富性和发展性。 二、教材分析： 这册教材包括下面的 内。</p><p>16、1 课题： 第一课时 轴对称图形 一、学习目标： 1、 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。 3、通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想像能力和思维能力。 学习重难点：掌握轴对称图形、特征。 二、自主学习 1、欣赏课文第 2 页的主题图的图案。它们有什么相同的地方？ 2、在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？ 3、课文第 3 页的六幅图。画出这些轴对称图形的对称轴。 三、合作 交流 1、课文第 3。</p><p>17、2014 2015 学年第一学期 八年级数学教学案 理科 教研组 姓名 : 班级 : 教 学 目 录 第 11 章 三角形（ 8） 11.1 与三角形有关的线段（ 2） 11.1.1 三角形的边 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 11.1.3 三角形的稳定性 信息技术应用 画图找规律 11.2 与三角形有关的角（ 3） 11.2.1 三角形的内角 7.2.2 三角形的外角 阅读与思考 为什么要证明 11.3 多边形及其内角和（ 2） 11.3.1 多边形 11.3.2 多边形的内角和 数学活动 复习 小结（ 1） 第 12 章 全等三角形（ 11） 12.1 全等三角形（ 1） 12.2 三角形全等的判定（ 6） 信息技术应用 探。</p><p>18、（七年级下册） 1 第五章 相交线与平行线 课题： 5.1.1 相交线 【学习目标】 1.了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算。 3.通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力。 【学习重点】 邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 【学习难点】 在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。 【自主学习】 1.阅读课本 P1图片及文字，了解本章要学习哪些知识 ?应学会哪些数学方法 ?培养哪些良好习惯 ? , 2.准备一张纸片和一把剪刀，用剪刀将纸片剪开 ,观。</p><p>19、1 课题： 5.1.1 相交线 【学习目标】 1.了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算。 3.通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力。 【学习重点】 邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 【学习难点】 在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。 【导学 】 1.阅读课本 P1 图片及文字，了解本章要学习哪些知识 ?应学会哪些数学方法 ?培养哪些良好习惯 ? , 2.准备一张纸片和一把剪刀，用剪刀将纸片剪开 ,观察剪纸过程 ,握紧把手时 , 随着两个把手之。</p>