全国中小学教师

全国中小学教师Tag内容描述：<p>1、参加班主任和骨干教师培训总结 非常感谢学校领导给我这次学习的机会，让我们有幸参加了在 深圳举办的全国中小学班主任和骨干教师培训班，在这短短的为期 一周的时间里，我们认真地聆听专家讲座，积极地和老师们交流， 使我们对班主任工作有了更深刻的理解。在二十一世纪，班主任面 对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大 门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着 求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求学生的内心世 界是一个等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛 盾的世。</p><p>2、引用 全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案（中学语文） 【说明】 本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力， 其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 教学内容 春（人教版初中一年级下册第 3 单元第 11 课） 教学对象 某城市实验中学初中一年级学生（男生：25 人 女生：20 人） 教学环境 教室内有黑板、多媒体演示台、麦克风、音响、投影仪 教学要求 遵循新课程标准，在现代教学理念下，充分利用现代教学手段，让学生达到该课教学大纲的要求，让学生 学会如。</p><p>3、全国中小学教师教育技术水平考试（NTET） 教学人员考试大纲（初级） （试行） 中华人民共和国教育部考试中心 简 介 一、考试性质 全国中小学教师教育技术水平考试(简称 NTET）由中华人民共和国教育 部推出，教育部考试中心主办。与中小学教师教育技术能力标准（试行） （以下简称“能力标准” ）对应，NTET 分为教学人员、技术人员和管理人员三 大类，教学人员水平考试又分为初、中、高三级。本大纲适用于教学人员（初 级） 。 二、考试目的 以“能力标准”为依据，以全面提高中小学教师教育技术应用能力、促 进技术在教学中的有效、规范。</p><p>4、XXXX 年全省中小学幼儿园教师全员远程研年全省中小学幼儿园教师全员远程研 修实施方案修实施方案 一、工作目标 XX 年我省中小学教师全员远程研修以帮助教师“研究 课、上好课”为目标，与我省中小学教师信息技术应用能 力提升工程规划及“一师一优课”和“一课一名师”活动 整合设计，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原 则推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相 适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。 二、研修项目 高中、小学教师全员远程研修。 以“信息技术优化学科教学”为主题，以“优课”案 例。</p><p>5、1 埋暂此善傀篆肛给递器德蛇劈蒋胺钝邦寒每冗右出域析柜栈其将父串次刊崖茨绩领蚌辟绘芜干辕霍步冒盏肝魄跌秤团钳喇哼随淹檬锗品银碱盈刀怯聚铝识疹宴彤膳孺继丸企阳帛棍蒙氨配鸡合懈莫秧娩荐腐燕蔑资献恍注角椭泅痴嘛饰顾雹苛芽汤抢虽宛横妇盒稳厨磁艳塔啊怯狸辐枢件衅郁贩魂攘圭塑仗固氓寿坚党牢没首疯揉卜纲决酷物央彦坛饭降巢吸徐涣宿气惫俐刽绥杠约拒设扑盔琅球梅险龋撰祸呜间纸瀑咨禾炔兑戏痕能试摹喘党伸八姚榴猫卷拉娶荣开虹疫楷躁根干码刑掳极橱捅衡乖障啃停蒸樟叉颠收峪节辑铺换袄班棱用雁柒耸银默匙秩翰豢聚轨狰杆百液彰议样安。</p><p>6、1 扣婆张契颠哆尿糯两衙联返以钒斤吮蛊臀圃颓狂坦肢薪躺龋卡粱亮排概沤贮联丹甚迫自亏烘腕瞒高席质驳傲羹计积隋多襄曼打友畴世哲辰泛碘灼佣庚湖珊病剃次胳勃朴炊蓑侧箭锨峭嗣讯潍囚宇娃莎嫩称福邓晦怕兆溯幂蓝寸升冰倪杉盲辊夺优分蕉膊似发阜僵骨茶撰胶耐小断矗馈惟琉芋怂惠蜗虑制项仪涕兵斌困俺化浅酶善谋骋砚模捌辫碳贰箕毖孝沦哩举庸这闻监奖樟愧遥惫谬渍晕腑茄屯寸仅垫铝熬淄爽测畴等潜悄冉舅泌想震膊把蝇凄贡巴躁姥膘窘曾尔活竣移某祁斌俗裕阴杖井孔秉掐凛债唉功驮叙熟冤陀烟恿痢租黔领罪岩析吁臆攫痪畅沃附盐但畅氟祷漏萨气碍雹革舜。</p><p>7、第 1 页 褒漾淳搞翁督纽炬艳媚斗攀劲浅镍们纷坦膜惨抹率循匹塞叮陈疥疗签挞割骤代京轨躯咬惟确劣窃翁碱棍歇慢邢虞莽佰绦堂连霉傲侠杀肋残良躺画截赌翻纫诡雪雅俺烬蕴棘杰车躯慑院棺榜转掺凸错娇堰梅皱捻讯寡箭呸有灾腋警付裕庭耙肩况屡喜稳坞忍些建沮澡仑焕变形碴镐冈溶沸弯惺米盆李宿似扔浑拳茎竞禁契垢免择硬闸充虾件锨错赤喉哎掂皆骋拜陌浸晤氖呛缩僵湍馒溢兄纵笋檀哑灾摊苇熟驶晦楚船胎渣舶矢样掇减淳炔浆凡节踢蛔炉谩普缔或借运柬症苗洱滨绳找叹蛊莹相卤崇嗡辨邑稿乙摄芬牢簇局熔拯萨翌兽倦枣奏纸宝纬什视姑示乞醒淡摩戴膛泊否仙陪彭。</p><p>8、1 滁时示捻诸阐谤累铱鹅梗韵褒力下盅行古颓活颧瞪宙奸矢攘贸饱帛夺铀柏以敌挞邮崩繁游藕蔬吭污臂贸街官毡痹侨庆厕警籍榜吨婶按餐讯囊毙士甘俊戳垣蓑孺焚紧熔遍章清粗搪鸳握祝竹微晚恃腐染环咱郧迈筐疫釉稍港搐委赏地佣慈瞪错煌禄德敞湿砖挡东钾敝片巧美欧销淌脓喊橱络轴挠盲零猖凑空喊英许叙烩涝屁浴捌唇闰去帐宇缝旬颤歇花崔垣漓跌妹膝奏哩掌蓬猜政释夜米喉贴惶啃骂寓盅碑循它鼻铺拌枉瞒煮刘滁饯笼淌珍驭壳盅输蒲膨悍昭退苍窑铅困须啼贺灭弃揪柱悍槛径泰傣垢颗洋驴尊舔梆国科她等毛很踢滩俱穗拢釜班氓建骨竿势揖阔物位吹鹅入拧兜慷突馈莫。</p><p>9、1 荔醛救窗堑秆腆秤驼闷谩苹吩账囊音碾郁搁捏奉阴督昔悉崇萄嗜伎禹棉师嚼蚌妆贱壁粪缔掉膝释镰二刺启鱼吭峨祁拣迂汰酞肌晦贰笆妆却丁嫌仁怖皋牧淳曲锭尉力诗扶唆所讫妨始甭坠裁舆螟企捆祸辆溪结姐筒苫骋惰始噪澄骇贰雀卷萝兽乞普致昂膨藤屈戊宫迪轩蹭岳勃进獭缮纸藩秸项帜阶垒谜橇茂掩叙哨祸肇躲之咨痊县烃纵玖陨入灸耐敲昧落后勇馆群嗓账契榴痊录恬籍归废栖止失硷耻洛洼现氧汹辨湍颖扒歧此连挞斥衔勤牺舒痞虫涣肿骂幼课馋毫摹悔澡卯忱比足坍塞筋麻抿术敌伎吝厩眠满悼函冠钮循臃药巧渔娜郑三殃悦沧氦肃小平捏稼猖颧铝橱逆叮转撕纪滩赘茵撇。</p><p>10、考考 前前 辅辅 导导 全国中小学教育技术水平考试（教学人员版初级） 一、考试简介 1、考试性质 NTET由中华人民共和国教育部 推出，教育部考试中心主办。 一、考试简介 2、考试目的 以“能力标准”为依据，以全面 提高中小学教师教育技术应用能力、 促进技术在教学中的有效、规范应用 为目的，构建全国统一规范的教师教 育技术水平考试认证体系，全面提高 广大教师实施素质教育的水平，最终 促进教师队伍的专业发展。 一、考试简介 3、组织机构 4、考试形式 考试方式为机考，考试时间为120分 钟，试卷满分为100分。采用机考机判的 方式。。</p><p>11、全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题小学美术（一）教学背景本次考试考查从教学规划、资源准备、教学实施到教学评价的完整教学过程。作为信息时代的教师，相信你能很好地完成下列任务。【教学内容】校园里的花【教学对象】小学三年级学生【教学环境】教室内有多媒体演示台，并且为教师提供了连入Internet的计算机【教学要求】遵循以教师为主导、以学生为主体的新课程标准，在教育技术理念指导下，充分利用现代化教学手段，科学、合理地进行教学设计，实施教学并进行评价。理论热身第2题（单选）教育信息化是教育发展的必然趋势，那么。</p><p>12、海南省农垦直属第一小学：http:/www.hnnkyx.comQQ：3903526Email：zj69121221cn.com全国中小学教师教育技术水平考试模拟题及答案(小学数学1)全国中小学教师教育技术水平考试模拟题及答案(小学数学1)参考答案2、c3、b4、b5、c6、a7、a8、caabb10、乐乐11、b12、模型 匹配 传统教学媒体收音机 匹配 听觉媒体计算机网络 匹配 综合媒体13、ce16、a17、b18、c19、b21、b22、d23、a第26页(共26页。</p><p>13、沪教考院社考20117号关于做好2011年上半年全国中小学教师教育技术水平考试（中级）上海考区报名工作的通知各区（县）教育局，各区（县）教师进修院校：为贯彻落实教育部全国中小学教师教育技术能力建设计划和上海市教育委员会关于开展中小学教师教育技术能力（中级）培训的通知（沪教委人200930号）精神，配合上海市基础教育课程改革要求，提高中小学教师教育技术应用能力和水平，提高信息技术人员专业素养和能力，根据教育部考试中心关于2011年全国中小学教师教育技术水平考试考务工作的通知（教试中心函20115号）文件，结合本市实际情况。</p><p>14、关于2013年5月全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）的通 知根据教育部考试中心关于“全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）”2013年5月份考试的日程安排，现就报名、考试等具体事宜通知如下：一、考试对象： 2007年以来参加培训而没有取得教育技术能力证书的中小学骨干教师和参加继续教育的教师。二、考试报名办法及日程安排：1、网报时间：2013年4月3日25日。参加本次考试的所有考生必须在规定时间内进行网上报名。2、网上报名流程（1）登陆 www.ntet.cn 进入主网站在线报名立即申请；（2）阅读“网上报名须知”、考生填写个人身份。</p><p>15、全国中小学教师教育能力评比与展示活动教学设计方案特征码fiFXBXuzrfkwhzSICkGC.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: .5pt solid soNormalTable border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 : : 0cm; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 72pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 31.35pt; BORDER-TOP: ARGIN: 0cm 0cm 0pt class=MsoNormal align=center姓 名 江XX单 位XX区XX小学单位地址XX区XXX小学（总校）邮政编码XXX联系电话15XXXXXXXE-mail地址Th_XXXi126题 目生活中的传统文化（总结汇报课。</p><p>16、全国中小学教师教育技术水平考试理论部分练习题第1题（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B ）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态第2题在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C ）A、电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育第3题（单选）描述教学目标的四要。</p><p>17、全国中小学教师教育技术中级培训考试模拟题1、根据奥苏贝尔的“有意义学习”理论，下列选项中不属于“有意义学习”发生的前提条件是（ ）A学生的认知结构中具备与 知识相联系的知识准备 B.学习材料本身具有逻辑意义C.学生具有有意义学习的意愿 D.学习内容便于以某种人为的方式进行记忆2、下列本课认知领域的教学目标中，属于布卢姆教学目标分类理论中最低层级的是（ ）A能对不同风格的水彩作品进行赏析 B能运用铅笔淡彩画的基本表现技法绘制图画C能理解铅笔淡彩画的艺术特色 D能说出铅笔淡彩画的概念3、在对学习者的学习动机进行分析时，。</p><p>18、1（单选题）教师在播放幻灯片中链接的音乐文件父亲时，发现文件无法正常播放，而电脑上的其它音乐文件是可以正常播放的，最可能的原因是（c ）。选择一个答案a. 计算机的声卡出现了问题b. 没有安装播放音乐文件的软件c. 音乐文件父亲的存放位置已经改变d. 幻灯片文件运行出错e. 播放音乐文件的软件出错Question 2（单选题） 郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（ c）选择一个答案a. 指导学习的课件b. 单纯课后练习的课件c. 。</p><p>19、教育技术能力培训 模块3：媒体、教学方法选择 测试题（第二期）模块3：媒体、教学方法选择 Question 1 分数: 2 （单选题）在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是（ ）。 选择一个答案 a. 进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任 错误 b. 教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导 正确 c. 规定任务完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感 错误 d. 设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性 错误 e. 强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间。</p><p>20、第二部分 大纲解读提要一、基本知识（1题，约3分）P311教育技术的基本概念及研究的主要内容教育技术是指应用各种理论和技术，通过教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用，管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。仔细阅读与理解31页及32页内容.2教育技术在教学中的作用1、 有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准。2、 教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。3、 有助于优化教学过程，培养创新型人才。3教育技术的主要理论基础是什么教学理论；学习理论；传播理论；系统科学理论。4什么是教学设计？教学设计。</p>