人教版九年级上册数学课件

人教版九年级上册数学课件Tag内容描述：<p>1、22.1一元二次方程的概念(2),一.复习 1.什么叫方程？我们学过那些方程？ 2.什么叫一元一次方程？ 3.什么叫分式方程？,22.1一元二次方程的概念,学习目标 1.理解一元二次方程的概念， 根据一元二 次方程的一般 式，确定各项系数 2.灵活应用一元二次方程概念 解决有关问题 3.理解一元二次方程解的概 念，并能解决相关问题,1.问题一. 有一块长100cm，宽50cm的铁皮，在它的四周各减去一个同样大的正方形，然后制作成一个无盖的地面积为3600cm2的盒子，切去的正方形的边长应为多少？,x,（100-2x),据题意得： （1002x) (502x)3600, 整理得： x275x。</p><p>2、中心对称,图形的旋转： 把一个图形绕着某一个点O转动一个角度的图形变换称为图形的旋转，点O称为旋转中心，转动的角称为旋转角.,图形的旋转的性质： 1、对应点到旋转中心的距离相等. 2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 3、旋转前后的图形全等.,图形的旋转的作图： 先作角，再截取.,复 习,两人玩摆放棋子游戏，每人轮流把一枚棋子摆放在圆形盘上，依次下去，最后棋子摆不下者为输方。问：要赢此盘棋，应采取 什么绝招？,游戏,如果将一个图形绕一点旋转180得到一个新的图形，这样的两个图形是什么关系呢？,引 入,观察下面的2组。</p><p>3、实际问题与一元二次方程(四),路程、速度和时间三者的关系是什么？,路程速度时间,我们这一节课就是要利用同学们刚才所回答的“路程速度时间”来建立一元二次方程的数学模型，并且解决一些实际问题,一辆汽车以20m/s的速度行驶,司机发 现前方路面有情况，紧急 刹车后汽 车又滑行25m后停车 （1）从刹车到停车用了多少时间? （2）从刹车到停车平均每秒车速减少多少? （3）刹车后汽车滑行到15m时约用了多少时间（精确到0.1s）?,分析：,（1）刚刹车时时速还是20m/s，以后逐渐减少，停车时时速为0因为刹车以后，其速度的减少都是受摩擦力而造成的。</p><p>4、24.1.2垂径定理,本课是在学生已经学习了圆的有关概念的基础上开始研究圆的性质，包括圆的轴对称性以及垂径定理，并应用垂径定理及其推论解决问题,课件说明,学习目标： 1理解圆的轴对称性，会运用垂径定理解决有关的 证明、计算和作图问题； 2感受类比、转化、数形结合、方程等数学思想和 方法，在实验、观察、猜想、抽象、概括、推理 的过程中发展逻辑思维能力和识图能力 学习重点： 垂径定理及其推论,课件说明,如图，1 400 多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥 主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是 37 m， 拱高（弧的中点到弦的距。</p><p>5、弧长和扇形的面积,（1）半径为R的圆,周长是多少？,C=2R,（3）1圆心角所对弧长是多少？,（2）圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？,n,A,B,O,（4）的圆心角所对的弧？,n,新课引入,例1制造弯形管道时。</p><p>6、弧长和扇形面积,S侧=rl(r表示圆锥底面的半径,l表示圆锥的母线长),圆锥的侧面积与底面积的和叫做圆锥的全面积(或表面积).,圆锥的侧面积与全面积,例1.圣诞节将近,某家商店正在制作圣诞节的圆锥形纸帽.已知纸帽的底。</p><p>7、21.2解一元二次方程,第二十一章一元二次方程,优翼课件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优九年级数学上（RJ）教学课件,21.2.2公式法,学习目标,1.经历求根公式的推导过程.（难点）2.会用。</p><p>8、24 2点和圆 直线和圆的位置关系 24 2 1点和圆的位置关系 1 2014 梧州 已知 O的半径是5 点A到圆心O的距离是7 则点A与 O的位置关系是 A 点A在 O上B 点A在 O内C 点A在 O外D 点A与圆心O重合2 若 P的半径为13 圆心P的坐标。</p><p>9、第二十五章概率初步 25 3用频率估计概率 九年级上册人教版数学 对一般的随机事件 在做大量重复试验时 随着试验次数的增加 一个事件出现的频率 总在一个固定数的附近摆动 显示出一定的 因此 我们可以通过大量的重复试。</p>