人教版九年级语文上册第六单元

人教版九年级语文上册第六单元Tag内容描述：<p>1、九年级上册文言文复习提纲一、 文学常识1、陈涉世家选自史记，作者：司马迁（史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”）2、唐雎不辱使命选自战国策，作者：西汉末年刘向（战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。）3、 隆中对选自三国志蜀志诸葛亮传，作者：陈寿（三国志记载三国时期魏 、蜀、吴的历史）4、出师表选自三国志蜀志诸葛亮传，作者同上（诸葛亮字孔明、号卧龙、谥号忠武、后世称其为武侯。）二、基础知识（一）通假字（1）苟富贵，无相忘。 无，通“毋”，不要。（2）发闾左適戍渔阳 。</p><p>2、九年级语文上册第六单元测试题一、积累与运用（16分）1将句子在空格中抄写一遍，要工整规范。（2分）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。2给下列加点字注音。（2分）以数谏故( ) 上使外将兵( ) 休祲降于天( ) 先主遂诣亮( )3 找出下面句子中的通假字并解释。（3分）发闾左適戍渔阳 通 为天下唱 通 将军身被坚执锐 通 故不错意也 通 欲信大义于天下 通 尔来二十有一年矣 通 4填空（9分）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句 ；一句写男儿当自强的原句 （2）在危急关头挺。</p><p>3、陈涉世家 习题精选基础知识1给下列黑体字注音。垄上（ ） 鸿鹄（ ） 適戍（ ） 辍耕（ ）当行（ ） 忿恚（ ）上使外将兵（ ） 数谏故（ ） 笞（ ）宁有种乎（ ） 骑千余（ ）2请找出下列句子的通假字并解释。1发闾左適戍渔阳 通 解释： 。2为天下唱,宜多应者 通 解释： 。3将军身被坚执锐 通 解释： 。4苟富贵，无相忘 通 解释： 。来源:Zxxk.Com5卜者知其指意 通 解释： 。6固以怪之矣 通 解释：。</p><p>4、第21课智取生辰纲同步练习一、积累与运用（共7题；共23分）1.选出注音全对的一项（ ） A.尴尬（g） 带挚（q） 嗔怪（chn） 揣摩（chui）B.伺机（s） 辕门（yun） 避讳（hu） 窥望（hu）C.絮语（x） 佯装（yng） 绰刀（chu） 行事（hng）D.腼腆（din） 桑梓（z） 画缯（zng） 鳏夫（gun）【答案】B 【考点。</p><p>5、22 唐雎不辱使命,1借助工具书和课下注释积累古文知识，体会课文大 意，了解战国策的知识，把握故事情节。 2体会唐雎有胆有识、不畏强暴、敢于斗争的勇士形象。 3体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。,战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，又名国策、国事。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。唐雎不辱使命是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家。</p><p>6、第六单元人物百态本单元的四篇课文均是明清白话小说经典情节的节选，分别出自水浒传儒林外史三国演义和红楼梦。课文以某一事件为中心，通过情节设计、语言活动、心理描写、环境衬托等艺术手法，塑造了杨志、范进、诸葛亮、刘姥姥等一系列丰满、鲜活的人物形象。故事情节生动，一波三折，引人入胜。人物语言富于个性，暗含玄机，推动情节发展，耐人寻味。学习本单元，有利于培养我们阅读古代经典小说的兴趣，增强对古代文化的热爱；领略中国古典小说具有的震撼性魅力，养成用历史的眼光观察小说中人物的习惯。1知识点：学习本单元时，要善。</p><p>7、21智取生辰纲导入一俗语有云：“智不智，看三国；勇不勇，看水浒。”意思是说，三国出智士，梁山多勇夫。那么，水浒英雄是不是都是勇猛有余、智略不足呢？相信大家学了智取生辰纲，自会做出公正的判断。(板书课题)导入二(多媒体播放歌曲好汉歌)这首歌表现了水泊梁山一百零八条英雄好汉的勇气、义气、豪气、爽气、胆气、傲气、霸气，刘欢唱得豪迈大气，酣畅淋漓，让人听了热血沸腾。水浒英雄的事迹在人民群众中广为流传，今天我们就一起来学习智取生辰纲，领略一下英雄们的风采。1戏剧性情节从全文的结构来看，课文可以分为两个部分，前一。</p><p>8、21陈涉世家1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.阳夏(xi)適戍(zh)嗟乎(ji)B.辍耕(cu)鸿鹄(h)攻蕲(Q)C.闾左(l)忿恚(hu)间令(jin)D.篝火(gu)社稷(j)千骑(j)2.下列加点词解释有误的一项是()A.楚人怜之(可怜)B.举大计亦死(发动)C.伐无道,诛暴秦(征伐)D.为坛而盟(盟誓)3.下列各组加点词意义相同的一项是()A.扶苏以数谏故/祭以尉首B.怅恨久之/帝嗟慨久之C.为屯长/为坛而盟D.陈胜、吴广乃谋曰/当立者乃公子扶苏4.指出下列句中的通假字并释义。(1)发闾左適戍渔阳“”通“”,(2)为天下唱“”通“”,(3)将军身被坚执锐“”通“”,5.下列各句没有词。</p><p>9、隆中对,陈寿,教学目标：,掌握相关的文言字词 分析诸葛亮的人物形象,三国志叙事从东汉末年开始，主要记述魏、蜀、吴三国时期六十年的历史。它只有纪传而无表志，属于纪传体分国史，在断代史上别开生面。三国志语言简洁，文笔明快，叙事脉络清楚，写人时见传神处。,躬( )耕 陇( )亩 好( )为 乐( )毅 颍( )川 猖獗( ) 因屏( )人 诣( ) 挟( ) 沔( ) 殆( ) 刘璋( ) 存恤( ) 箪( )食壶浆,gng,lng,ho,yu,yng,Chng ju,bng,y,xi,min,di,zhng,x,dn,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直。</p><p>10、司马迁,陈涉世家,司 马 迁,读第一自然段,解释下列加红色的字词： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏 人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣 者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太 息曰：“嗟乎，燕雀 安知鸿鹄 之志 哉！”,是，表判断。,去、往,助词,辅助音节,年轻,停止,被雇佣,失望,如果,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负的人,表反诘语气,二世元年七月，发 闾左 適戍 渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆。</p><p>11、教学资料参考范本 九年级语文上册 第六单元词五首教学设计 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2、赏析优美诗句。</p><p>12、第六单元 单元综合检测题 一 语文知识积累及运用 1 下列各句中加粗字的注音有错的一项是 A 皆次当行 hng 扶苏以数 shu 谏故 B 是以先帝简技以遗 wi 陛下 又间 jin 令吴广之次所旁丛祠中 C 以头抢 qi ng 地尔 因屏 b。</p><p>13、陈涉世家 本课节选自 史记 陈涉世家 的前一部分 陈涉 我国历史上第一次农民起义的领袖 陈涉世家 是写陈涉的一部传记 比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程 本课所选内容 叙述了陈涉 吴广领导大泽乡起义的原因 经过和。</p>