人教版九年级语文上册课件

人教版九年级语文上册课件Tag内容描述：<p>1、“远远的街灯明了/ 好像闪着无数的明星/ 天上的明星现了/好像 点着无数的街灯/。 郭沫若 天上的街市 学习目 标 知识与能力目标： 理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的 象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。 过程与方法目标： 通过朗读进入诗境，领悟语言表现力。 情感、态度与价值观目标： 了解朦胧诗的审美特征，理解诗歌所寄 托的诗人的理想和信念。 学习重难 点 1、了解朦胧诗的特点。 2、感知“星星”的形象，领会其象 征意义。 3、把握“星星”“诗”“蜜蜂”“ 晚上”“萤火虫”“春天”等形象的内 涵。 4、理解诗中所寄托的诗人的。</p><p>2、第一PPT模板网- WWW.1PPT.COM 朦胧诗 朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指称的是以舒婷、顾 城、江河、杨炼、芒克、食指等代表的一批“文革”中成长的青 年诗人，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美 价值的“新诗潮运动”的产物。因此类诗在艺术形式上多用总体 象征的手法，不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象 （意象）来暗示或间接表达感情，具有不透明性和多义性而被成 为“朦胧诗”。 “文革”十年间，新中国政治、经济、文化各方面处于动荡状态 ，诗人们在迷惘和清醒、痛苦和庄严、失落和寻找、追悔和重。</p><p>3、3*.星星变奏曲,shu,chn,yng,chng jng,谧,僵,凝,弥,B,B,4下面诗句中运用了哪些修辞手法？它们的作用是什么？ (1)谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖。 运用比喻的修辞手法形容夜晚，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨比作一片湖，极其形象贴切，给人以温柔如梦的美好感觉。 (2)每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。 星星的“颤抖”，实际上是人心灵的“颤抖”，用暗喻的手法，表明因苦难而压抑的生活，心里得不到温暖快乐，只感到痛苦悲凉。“像冰雪覆盖在心头”，运用比喻的修辞手法，揭示了一种凄清、苦难的现实处境，写。</p><p>4、语言运用,病句辨识与修改 1(2016包头)下列句子没有语病的一项是( ) A腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。 B丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。 C考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群，其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍，令人啧啧称奇。,C,D净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。 【解析】A项事物从属关系不当，删掉“干果”；B项句式杂糅，删掉“包括欣赏艺术作品等方面的体验”；D项“净化网络语言”与。</p><p>5、综合性学习,1.综合性学习。 亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。,(1)假如你是这次活动的发起人，你将用怎样的富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小图书馆借书捐书并热爱读书？请写在下面。 答：示例：亲爱的同学们，让我们进行一次关于文学的志愿活动，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，请慷慨大方地。</p><p>6、第一单元知识归纳,沁(qn)园春 莽(mng)莽 稍逊(xn) 风骚(so) 今朝(zho) 一代天骄(jio) 田圃(p) 留滞(zh) 禁锢(g) 蓑(su)衣 润如油膏(go) 襁褓(qing bo) 静谧(m) 萤(yng)火虫 朦胧(mnglng) 覆()盖 疲倦(jun) 寂寞() 树篱(l) 草茸(rng)茸 喧(xun)响 浸(jn)水 幽()暗 栖(q)息,巧记提示： 少数民族首领古称“汗(hn)”“可汗”“大汗”“成吉思汗”中的“汗”都读“hn”；除此之外都读“hn”。(专用巧记法) 衣服打折(zh)要折(sh)本，不能乱折(zh)腾。(语境巧记法) 遇矛盾，先调(dio)查，后调(tio)解。(语境巧记。</p><p>7、孤独之旅,作者：曹文轩,简介作家指导阅读： 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：忧郁的田园、暮色笼罩下的祠堂、红葫芦、蔷薇谷、少年、埋在雪下的小屋、追随永恒、三角地、山羊不吃天堂草等。 本文选自长篇小说草房子。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。,草房子是中国当代一部比较有代表性的。</p><p>8、成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师朋友听？ 能不能放下心中的顾虑，把心里的话说出来呢?,倾吐心声,心 声,当代女作家，发表长、中、短篇小说，散文随笔，儿童文学，电影视剧本五百余万字。作品有小船，小船、追你到天涯、忧伤的五月等。,黄蓓佳,作者简介,小说：,以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类：,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,（小小说）,小说三要素：,人物、故事情节、环境,人物塑造方法：,外貌、语言、动作、心理。 （神态）,故事情节：,开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）。</p><p>9、完璧归赵,图穷匕见,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。,唐雎不 使命,辱,战国策,战国时代国别体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。记事上起前453，下迄前209年，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。,战国策,学习目标：,一、积累古汉语词汇 二、分析人物形象 三、体。</p><p>10、歌唱自然，赞美自然,诗歌的永恒主题。,田园诗,找找看：谁是田园诗？, 、 、 、, ,中国田园诗的特点：,标举隐逸 寄情山水 歌咏田园生活,蝈蝈与蛐蛐,济 慈,蛐 蛐,济慈（17951821）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。 济慈创作的第一首诗是仿斯宾塞，接着又写了许多优秀的十四行诗，次年，他根据古希腊一个美丽神话写成的安狄米恩问世，全诗想象丰富，色彩绚丽，洋溢着对自由的渴望，表现了反古典主义的进步倾向。,1818年到1820年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他先后完成了伊莎贝拉、圣亚尼节前夜、许佩。</p><p>11、星星变奏曲,江 河,作者简介,江河，原名于友泽，1949年生，北京人，1968年高中毕业。1980年他在上海文学发表处女作星星变奏曲。著有诗集从这里开始、太阳和他的反光等。是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作中灌注了厚重的历史感，以纪念碑等政治抒情诗和古代神话组诗太阳和他的反光赢得了社会的瞩目。,朦胧诗:又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。 是新时期的一个非常重要的文学流派，是文革后期一群自我意识开始觉醒青年，利用诗歌的形式对现。</p><p>12、歌唱自然，赞美自然,诗歌的永恒主题。,田园诗,找找看：谁是田园诗？, 、 、 、, ,中国田园诗的特点：,标举隐逸 寄情山水 歌咏田园生活,蝈蝈与蛐蛐,济 慈,蛐 蛐,济慈（17951821）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。 济慈创作的第一首诗是仿斯宾塞，接着又写了许多优秀的十四行诗，次年，他根据古希腊一个美丽神话写成的安狄米恩问世，全诗想象丰富，色彩绚丽，洋溢着对自由的渴望，表现了反古典主义的进步倾向。,1818年到1820年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他先后完成了伊莎贝拉、圣亚尼节前夜、许佩。</p><p>13、书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会 觉得自己不懂的越多。,(法国)伏尔泰,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果,作者简介,维克多雨果（18021885）， 法国作家。生于军官家族。主 要作品有小说巴黎圣母院 悲惨世界海上劳工 笑面人九三年，诗集 凶年集惩罚集历代 传说集和其他许多戏剧作品， 对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,伏尔泰和维克多雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于 1778年病逝，雨果生于1802年，他们二 人并没有面对面的交往。但是，。</p><p>14、故乡,鲁迅,谈谈小说,小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类：,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,（小小说）,小说三要素：,人物、故事情节、环境,人物塑造方法：,外貌、语言、动作、心理。 （神态）,故事情节：,开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声),环境：,自然环境 社会环境,作者简介,（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫 才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小 说狂人日记开始用鲁迅作笔名。,著名作品集有野草、朝花夕 拾呐喊、彷徨华盖集、 坟等。,在初中我们学过他的。</p><p>15、22 唐雎不辱使命,1借助工具书和课下注释积累古文知识，体会课文大 意，了解战国策的知识，把握故事情节。 2体会唐雎有胆有识、不畏强暴、敢于斗争的勇士形象。 3体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。,战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，又名国策、国事。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。唐雎不辱使命是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家。</p><p>16、词 五 首,词的知识,词是一种诗歌艺术形式，也称曲、曲子词、乐府，又因句子参差不齐而称长短句。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如满江红、蝶恋花等。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少，分小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下 片或上阙和下阙。,温故知新,“婉约词派”与“豪放词派”,我国古代词人，大致可分为“婉约派”“豪放派”两大派。“婉约派”以秦观、李清照为代表。。</p><p>17、星 星 变 奏 曲,江 河,听录音，感受诗歌内容,1.注意本首诗的字音、情感、节奏。 2.本首诗共有两节，看看两节有何异同。 3.找出诗中的的意象，体会意境，感悟作者的情感。,意象：意象是诗歌中浸染了作者感情的东西， 是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等。 意境：“意”就是情意，就是主观的思想感情； “境”就是境界，就是立体感的艺术图画。,把握意象 读懂诗歌,星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、 春天、鸟、白丁香等。,甜蜜、温馨、自由、芬芳的光明世界。,对美好理想热烈向往,意象：,意境：,感情：,凄苦、寒冷、孤寂、 压抑的黑暗。</p>