人教版六年级上册

人教版六年级上册Tag内容描述：<p>1、c8a2a42464255424d730e5433bc2236e.pdf 第 1 页 共 54 页 人教版小学六年级语文上册期末复习课内阅读专题训练题 （一） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜， 是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！ 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高 的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽。</p><p>2、人教版六上怀念母亲教学设计 【教材分析】 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲 一位是 亲生母亲，一位是祖 国母亲“同样 崇高的敬意和同 样真挚的爱慕” ，充分表达了作者对亲生母亲永久的 悔恨，对 祖国母亲不变的爱 意。 课文结构分明，层次清晰。作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长 的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将 对两位母亲 同样的敬意、相同的 爱慕表 达得酣畅淋漓。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有 对两位母亲不变的情 怀，使文章结构浑然一体。 【学情分析】 六年级的孩子，对语文的学习已经有了一。</p><p>3、第八单元习上册 例文一 我学书法的苦与乐 我学书法三年了，现在写得一手很棒的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。 记得我 6 岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许 多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。 当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓 ___ =-*|=| -.| ___ =-*|=| -.| ___ =-*|=| -.| ___ =-*|=| -.|得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着 。</p><p>4、导 学 设 计 教学 内容 第六单元第一课 课 型 新授课 课题 18、给家乡孩子的一封信 教材页 码 107-110 教具准备 PPT 课件 教 学 目 标 1、能够正确、流利、有感情地朗 读课文 2、了解课文内容，懂得书信的一般格式。 3、体会巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情，同时懂得生命的意义在 于奉献而不在于享受的道理。 重点 1、感悟巴金爷爷对家乡孩子的真挚情感。 2、理解“ 生命的意义在于奉献而不在于享受 ”这句话的深刻含义。 难点 理解重点语句，领悟让生命开花的含义。 导 学 方 案 复 备 栏 2 第一课时 一、激情导入 1、播放有关巴金。</p><p>5、小学六年级小学六年级话题作文审题指导话题作文审题指导 1、话题一：、话题一： 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时， 家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠 实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多 少美丽的憧憬和遐想啊也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大 门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写 一篇 450 字左右的文章，题目自拟。 审题指导： 门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人。</p>