人教版三年级语文下册21

人教版三年级语文下册21Tag内容描述：<p>1、人教版小学语文三年级下册太阳说课稿一、 说教材太阳是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣，要让学生达到以下目标知识目标：学会本课14个生字，正确流利有感情地朗读课文，了解太阳的特点及太阳与人类的密切关系。2、能力目标：通过本课的学习，培养学生的阅读能力，分析问题、解决问题的能力。3、情感态度价值观：培养学生对自然科学知识的好奇心。</p><p>2、知识积累 一 拼一拼 写一写 ch sh zhu ng jia cn 不多 摄 度 生 fn zh sh jio y 菜 比 防 二 想一想 填一填 氐 亻 低 家 直 交 三 想一想 连一连 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热。</p><p>3、21 太阳 教学目标 1 会认7个生字 会写14个生字 正确读写词语 2 提高学生自学生字 新词的能力 培养学生的阅读 能力 分析问题 解决问题的能力 3 初步了解课文的结构 大概意思 了解太阳 远 大 热 的特点以及与人类的密切关系 激发对自然科学的 兴趣 教学重点 掌握生字词 教学难点 了解太阳的几个特点和太阳和地球及人类的密切关系 教学准备 1 课前查找太阳的相关资料 2 用一句话描述太阳。</p><p>4、三年级语文下册教学设计三年级语文下册教学设计 21 太阳 教学目标 1 认识 氏 兽 等 7 个生字 会写 差 抵 等 14 个字 正确读写 传说 寸草不生 差不多 等词 2 朗读课文 背诵最后一段 3 了解太阳的特点及作用 初步认识太阳与人类的关系密切 培养学生热爱科 学的兴趣 4 学习阅读说明文 认识本文说明事物的方法 教学重点 读懂课文 了解太阳与人类的密切关系 体会作者说明事物的方法 教学。</p><p>5、人教版三年级下册 21 太阳 教学设计 涡阳县青町学区周墓小学 教材简析 这是一篇科普短文 文章采用了列数字 打比 方等说明方法 介绍了和太阳相关的一些知识 说 明太阳和人类有着非常密切的关系 课文内容分 两大部分 第一部分分别从 远 大 热 三 个方面介绍了太阳的有关知识 第二部分讲人类和 太阳的密切关系 这两部分内容互相关联 正因为 太阳那么大 温度那么高 距离我们又那么远 才 能给地球送来。</p><p>6、小学语文人教版三年级下册第六组21、太阳教案 廊坊市广阳区万庄镇中心小学 张莉教材分析：这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。由于运用了数字说明,举例说明,比较说明,比喻说明等方法,因此文章通俗易懂,有较强的说服力.学情分析：本课教学的内容与学生生活息息相关,易激发阅读的兴趣。</p><p>7、人教版小学三年级语文下册人教版小学三年级语文下册 青介学区青介小学任书霞青介学区青介小学任书霞 21 课课 太阳太阳 导学案导学案 学情分析 小学三年级的学生的思维还处在形象思维阶段 同时知识点比 较狭窄 这篇课文是介绍有关太阳的科普文章 这类文章单靠老师 的讲解 显得抽象 枯燥 乏味 这样恐怕学生是难以接受 也不 能激起学生的兴趣 所以我在上课前安排学生收集资料 收集描写太 阳的诗句 收集与太阳。</p><p>8、太阳,下一层,复习课文： 课文共有（ ）个自然段。 第一段主要写了太阳（ ）。 第二段主要写了太阳（ ）。 第三段主要写了太阳（ ）。 第4至第8自然段，课文是主要 写了（ ）。,有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了9个太阳，只留下一个，地面才不那么热了。-后羿射日,下一层,太阳的特点,太阳到底有多。</p>