人教版数学空间几何体的三视图和直观图

人教版数学空间几何体的三视图和直观图Tag内容描述：<p>1、空间几何体的三视图和直观图 1 多面体的结构特征 1 棱柱 有两个面互相平行 其余各面都是四边形 且其余 每相邻两个面的交线都互相平行 侧棱与底面垂直的棱柱叫做直棱柱 底面是正多边形的直棱 柱叫做正棱柱 2 棱锥 有。</p><p>2、问题是，1 .照片和绘画中具有空间视觉效果的主要是线、明暗和色彩。 其中线画法的基本原理是几何问题.2.在建筑和机械等工程中，需要用平面图形来反映空间几何的形状和大小.在制图技术中这也是几何问题.投影和三面图.知识探索(1) :中心投影和平行投影光直线行进，不透明的物体被光照射，物体后面的屏幕上这个其中的光线称为投影线，留下物体影子的屏幕称为投影面，认为来自1:的不同光源的光线有差异。 灯泡的光。</p><p>3、看上去像是山脊一侧的一座山峰，距离不同。我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。苏轼，被视为山脊上的一座山峰，在距离和高度上都有所不同。我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。苏轼的三种空间几何观、庐山美景、人生姿态，这种现象被称为投射。请观察下列投射现象，它们的投射过程有什么不同？协作探索：、投影方向从前到后、从后到前、从左到右、从右到左、从上到下、从下到上、前视图、顶视图、左视图、前。</p><p>4、空间几何体的三视图 直观图一、选择题1、 一个正方体内接于一个球，过球心作一截面，如图所示，则截面的可能图形是（）A2、 给出下列命题： 如果一个几何体的三视图是完全相同的，则这个几何体是正方体； 如果一个几何体的正视图和俯视图都是矩形，则这个几何体是长方体。</p><p>5、1 2 2空间几何体的直观图 学习目标 1 理解平面图形的直观图画法 斜二测画法 2 会画常见的几种平面图形的直观图 3 会画立体图形的直观图 一 几何体的直观图 直观图 表示空间图形的平面图形 叫做空间图形的直观图 画一。</p><p>6、1.2空间几何体的三视图与直观图,知识点一：中心投影和平行投影,A,1、中心投影：我们把光由一点向外散射形成的投影，叫做中心投影。 注意：投射线交于一点.,太阳光线（假定太阳光线是平行的）把一个长方形形状的窗框投射到地板上，变成了什么图形？,M,M,P,P,平行投影：我们把一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影，投影线正对着投影面时叫正投影，否则叫斜投影。,窗框的投影图形与原窗框图。</p><p>7、1.2空间几何体的三视图和直观图,学习目标,1.了解中心投影和平行投影的概念,2.会画简单的空间几何体(柱、锥、台、球及其组合)的三视图，能够识别三视图所描述的模型.,3.会用“斜二测画法”画出空间几何体的直观图,学习过程,在前一节中我们主要学习了柱、锥、台、球的结构特征,对空间几何体有了一个直观性、概念性的认识,本节我们将要学习如何将空间几何体用平面图形表示出来，同时能够根据平面图形想象空。</p><p>8、1 2空间几何体的三视图和直观图 学习目标 1 了解中心投影和平行投影的概念 2 会画简单的空间几何体 柱 锥 台 球及其组合 的三视图 能够识别三视图所描述的模型 3 会用 斜二测画法 画出空间几何体的直观图 学习过程 在前一节中我们主要学习了柱 锥 台 球的结构特征 对空间几何体有了一个直观性 概念性的认识 本节我们将要学习如何将空间几何体用平面图形表示出来 同时能够根据平面图形想象空间几何体。</p><p>9、业精于勤，荒于嬉 行成于思，毁于随,第一课时 投影与三视图,1.2 空间几何体的三视图和直观图,主备:王朝远 审核：牟必继,横看成岭侧成峰,远近高低各不同.,不识庐山真面目,只缘身在此山中.,题西林壁,苏 轼,皮影戏,1.投影的概念,在不透明物体后面的屏幕上留下影子的现象叫做投影其中，光线叫做投影线，留下物体影子的屏幕叫做投影面,投射线可自一点发出，也可是一束与投影面成一定角度的平行线，这。</p><p>10、1 2空间几何体的三视图和直观图 一 基础知识 1 光由一点向外散射形成的投影叫做 在一束平行光线照射下形成的投影叫做 2 三视图的主视图 侧视图 俯视图分别是从几何体的 观察几何体画出的轮廓线 画三视图的基本要求是。</p><p>11、1 2空间几何体的三视图与直观图 知识点一 中心投影和平行投影 A 1 中心投影 我们把光由一点向外散射形成的投影 叫做中心投影 注意 投射线交于一点 太阳光线 假定太阳光线是平行的 把一个长方形形状的窗框投射到地板上 变成了什么图形 M M P P 平行投影 我们把一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影 投影线正对着投影面时叫正投影 否则叫斜投影 窗框的投影图形与原窗框图比较 哪些几何关系或几。</p><p>12、第一讲：空间几何体的结构、三视图和直观图,1准确理解几何体的定义，是真正把握几何体结构特征的关键 2圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上，解题时要注意用好轴截面中各元素的关系 3既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的，所以在解决棱(圆)台问题时，要注意“还台为锥”的解题策略,下面是关于四棱柱的四个命题： 若有两个侧面垂直于底面， 则该四棱柱为直四棱柱； 若过两个相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四。</p>