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人教版数学五年级上册七单元导学案

19五年级数学上册第七单元导学案(最新人教版)本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址植树问题(两端都种)班级:姓名:【学习目标】1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中...1课题小数乘整数课本23页班级五姓名评价主备人审核人使用人使用日期使用说明及学法指导1自学课本

人教版数学五年级上册七单元导学案Tag内容描述:<p>1、1 / 9 五年级数学上册第七单元导学案(最新人教版) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 植树问题(两端都种) 班级:姓名: 【学习目标】 1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2学会在小组合作、交流中,进一步理解间隔数与棵数之间规律,并解决简单的植树问题。 3.在学习活动中,体会数学与生活的密切联系,锻炼数学思维能力,体验数学思想方法在解决问题上的应用,感受日常生活中处处有数学,进一步激发学生学习和探索的兴趣。 【学习过程】 一、自主探究 1.。</p><p>2、1 课题 小数乘整数 课本 2 3 页 班级 五 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 使用说明及学法指导 1 自学课本第 2 3 页 用红笔勾画出疑惑点 独立思考 完成自主学习任务 并总结规律方法 2 针对自主学习中找出的疑惑点 课上小组讨论交流 答疑解惑 3 带 号的 5 6 号同学不做 学习目标 1 理解小数乘整数的意义和算理 2 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算 3 体验自主探。</p><p>3、5 7 1 植树问题 两端都种 班级 姓名 学习目标 1 让学生学会在摆一摆 画一画 想一想 说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系 2 学会在小组合作 交流中 进一步理解间隔数与棵数之间规律 并解决简单的植树问。</p><p>4、苏坊镇凤安小学导学案 年 级 五年级 科 目 英语 课题 Unit7 1 She looks Tall and Thin 时间 主课人 张彦国 使用 张彦国 班级 姓名 教 学 目 标 1 学习掌握单词 aunt uncle kid friends thin strong old young 2 掌握句子 She comes from the USA 等 教 学 重难点 学习掌握单词 并且练习句子。</p><p>5、茂租中心校小学五年级语文上册(苏教版)第七单元导学案23 林冲棒打洪教头(第一课时)导学案学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能牢固掌握课文中的生字以及课文中出现的新词,认识两个多音字“解”和“还”。3、能通过阅读课文,了解课文的主要内容,初步感知林冲和洪教头不同的性格特点。资料链接:施耐庵:元末明初的小说家。其生平事迹,旧籍记载很少,传说较多。此处所记。</p><p>6、第 0 页 共 22 页 五年级上册五年级上册 学 校 靖边二小 任教班级 五 七 教师姓名 杨 静 艳 第 1 页 共 22 页 单元分析单元分析 学习内容学习内容 第七单元第七单元 教材简析教材简析 本组教材以 勿忘国耻 为专题 展现的是在中国近代史上 中华民族受尽屈辱 中华儿女奋力抗争的一幕 选文别具匠心 针 对小学生年龄特征 以选取正面典型事例为主 而又正视近代史上 的国耻 体现了作者强烈。</p><p>7、第一单元导学案小 数 乘 法第一课时:11:小数乘整数(课本2、3页)学习目标:1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点: 正确进行小数乘整数计算。学习难点:理解小数乘整数的算理。学习过程一、自主学习学习任务:小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义。</p><p>8、1课题:小数乘整数(课本 2、3 页)班级 五( ) 姓名 评价 主备人:# 审核人 使用人 使用日期 学习目标:1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点: 正确进行小数乘整数计算。学习难点:理解小数乘整数的算理。教学思路(纠错栏)一、自主学习学习任务:小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义1258 3940 12172、阅读教材主题图,理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) ;我买的是 个单价是 。</p><p>9、小数乘整数”导学案(课本2、3页)班级五年级设计者李军风使用日期20118单位经开区营岗小学使用说明及学法指导1、自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标1、理解小数乘整数的意义和算理。2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点正确进行小数乘整数的笔算。学习难点理解小数乘整数的算理和竖式计算要点教学思路(纠错栏)一、自主学习学习任务小数乘整数的意义1、。</p><p>10、精品教育11:小数乘整数(课本2、3页)设计者:司剑丽 学生姓名___________ 班级_______ 家长签字__________使用说明及学法指导:1、自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带号的5、6号同学不做。学习目标:1、 理解小数乘整。</p><p>11、1 / 13 五年级数学上册第七单元导学案(苏教版) 莲山课 件 k 五年级数学上册第七单元导学案(苏教版) 七解决问题的策略 教学目标: 1、使学生经历用 “ 一一列举 ” 的策略解决简单实际问题的过程,能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系,并获得问题的答案。 2、使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中,感受 “ 一一列举 ” 策略的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。 3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心。 教学重点: 能对 信息进。</p>
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