人教版四

人教版四Tag内容描述：<p>1、哈姆莱特（节选） 第三幕第二场 城堡中的厅堂,人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 主人公哈姆雷特的一段独白,生存还是（或者）毁灭，这是一个问题。,To be ， or not to be ， that is the question.,生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了，睡着了，什么都完了；要是在这一种睡眠之。</p><p>2、雷雨（节选）,曹禺,曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。,1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作雷雨，震动当时戏剧界。 1935年发表日出，继而又发表了原野（1937） 他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。,戏剧知识： 戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，。</p><p>3、归纳 概括 知识目标 1 Thedoverepresentspeace 2 Sherepresentsherselftobe asabeauty 原句再现Yesterday anotherstudentandI representingouruniversity sstudentassociation wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisye。</p><p>4、人教版政治必修四第三单元 <思想方法与创新意识重难点解析第三单元课文目录 第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的 第八课唯物辨证法的发展观世界是永恒发展的 第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力 第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求 【重难点】1、联系的观点、发展的观点（事物发展的趋势。</p><p>5、高一语文（必修4）第四单元测试卷（2013. 06） 一、文言选择题。（20分） 1下列各句中没有通假字的一项是（ ） A召有司案图 B不顾恩义，畔主背亲 C掘野鼠去草实而食之 D遂乃研核阴阳 2下列各句中加点字没有古今异义的一项是（ ） A明年复攻赵 B皆为陛下所成就 C衡下车，治威严。</p><p>6、归纳 概括 知识目标 1 Thedoverepresentspeace 2 Sherepresentsherselftobe asabeauty 原句再现Yesterday anotherstudentandI representingouruniversity sstudentassociation wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisye。</p><p>7、清河中心校数学课堂导学设计 第 周 授课教师 年 月 日 共18节 年 级 课 题 小数的意义 课 时 1 教学目标 1 在生活情境中了解小数的产生 体会数学与自然及人类社会的密切联系 了解数学的价值 增强对数学的理解和应用数学的信心 2 通过探究小数与分数 整数的内在联系 理解小数的意义 3 通过分析 对比 概括培养学生的思维能力 初步渗透对应思想和分类思想 教学重点 在学生初步认识一位和两位小。</p><p>8、人教版英语必修四Unit 3 A taste of English humour 重难点Teaching goals 教学目标1. Target language 目标语言a. 重点词汇和短语theme park, provide . with . , amuse oneself, various, a variety of, shuttle, charge . for, admission, make a profit, souvenir, base on, involve . in, athletic, brand, equipment, sneakers, come to life, minority, fantasy, get close to, settlers, take an active part in, experiment, advanced, techniqueb 重点句子1) In these parks, people sit chatting, play games, listen to birds。</p><p>9、普通高中课程标准实验教科书化学选矿4，第1节，原电池，第4章，电化学基础，1 .原电池的定义：2.原电池反应的本质：3.构成原电池的条件：将化学能转换成电能的装置称为原电池。氧化还原反应、电解质溶液以活性不同的两个导体为电极形成闭合回路自发地发生氧化还原反应，两极为液一液一液、一、知识评论，例如，如图所示构成的一次电池： (1) 电解质溶液为稀H2SO4时： Zn电极可填充氧化或还原，如下所示反应。</p><p>10、人教版识字四教学设计一课时南京路小学 王建宏教学目的：1、认识“寸、徒”等9个生字，会写“寸、落、补、拔”等八个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教学重难点：1、认识“寸、徒”等9个生字，会写“寸、落、补、拔”等八个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。教学准备：教师准备，成语故事图片，字、词卡片，小黑板。学生准备，收集识字四中的成语故事教学过程：一、 谈话导入1、走进成语王国。师：老师知道有这样一个王国，它们说话都非常简短，而且很有道。</p><p>11、猫,老舍,老舍(18991966)，原名舒庆春、字舍予，满族。现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。主要作品有长篇小说猫城记、骆驼祥子、四世同堂；中篇小说微神、月牙儿、我这一辈子；话剧龙须沟、茶馆等。,作者简介,PPT模板下载：,任凭尽职抓痒开辟性格贪玩稿纸踩印梅花蛇跌跌撞撞,这是一只_________的猫。,猫的性格实在有些古怪。,老。</p><p>12、皖江中学语文月考语试题试卷总分：150分 考试时间：150分钟一、（16分，每题4分）1下列各组词语注音正确的一项是（ ）北京四中网校A节旄（mo） 孱（cn）头国玺（x） 休戚（q）B孛（b）老 弋（g）射妃嫔（pn）自诩（x）C罪愆（qin） 戕（qing）害蹩（bi）进披靡（m）D罗绮（q）。</p><p>13、人教版第七册人教版第七册 猫猫 开州汉丰二校开州汉丰二校 李善红李善红 学习目标 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 古怪 任凭 屏息 凝视 变化多端 跌倒 枝折花落 等词语 2 有感情朗读课文 继续练习默读课文 背诵自己喜欢的部分 3 通过抓重点词句 边读边想象画面等方法 理解猫的性格古怪 小猫的淘气可爱 体会老舍先生对猫的喜爱之情 感受对生活的热 爱 4 初步尝试比较阅读的方法。</p><p>14、高一语文（必修4）第四单元测试卷（2013. 06）一、文言选择题。（20分）1下列各句中没有通假字的一项是（ ）A召有司案图 B不顾恩义，畔主背亲C掘野鼠去草实而食之 D遂乃研核阴阳2下列各句中加点字没有古今异义的一项是（ ）A明年复攻赵。</p><p>15、雷雨 教案 教学目标：1.简介戏剧的有关知识，了解作者曹禺及有关雷雨的介绍。2. 理清人物间的关系，梳理节选部分的剧情。3.通过把握矛盾冲突，品味语言，认识剧中主要人物周朴园和鲁侍萍的思想性格特征，把握文章的主题。教学过程：一预习补充1.戏剧知识介绍戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。按照不同的标准，戏剧可分为不同的种类：A 按艺术形式和表现手法分：话剧（如雷雨）、歌剧（如白毛女）、舞剧（如丝路花雨）B 按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕。</p><p>16、小学数学四年级下册数学教案第四单元 小数的意义和性质教学目标：（1）使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。（2）使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 （3）使学生会进行小数和十进复名数的相互改写。（4）使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数学情分析：本单元内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的，是学生系统学习小数的开始。通过这部分内容的教学。</p><p>17、漳州正兴学校2011 2012学年下学期 高一英语备课组教案 平行班 签名 Name 谢桂莺 Date 2012 5 21 Periods Period 3 M4 Unit 4 Body language Using Language Lesson type Senior1 New Teaching aim Lead the students to practice some of the rea。</p><p>18、人教版四上语文园地四教学设计语文园地四教学设计教材分析：本单元的课文都与动物有关。高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，无不性格鲜明，栩栩如生，可亲可爱。语文园地中“我的发现”就是针对作家语言的特点，引导学生发现并体会作家表达喜爱之情的特别方式。 “日积月累”中的成语都跟动物有关，能让学生产生浓厚的兴趣。 “趣味语文”中的故事能给学生带来阅读的乐趣。学情分析：这个学段的学生对动物都很有兴趣，但要体会作家语言的特色会有一定的难度。如果结合生活实际，进行情感迁移，就能突破难点。与动物有关的词语会引。</p><p>19、Showing our feelings,Unit 4 Using Language,人教版必修四第四单元,A Game,Order & Play,Showing,happiness,anger,sadness,boredom,doubt,adoration爱慕,contempt鄙视,Warming up,OK,stop,Be quite,well done,Question ：,Can you “read” a persons feeling by seeing his/her facial expressions or gestures?,Pre-reading,spoken,un,read,mis,expression,facial,universal,function,at ease,lose face,turn ones back to,fist,yawn,subjective,rank,舒适,非口头的,面部表情,普遍的,功能，作用,丢脸,背对,拳头,打哈欠,主观的,等级,误。</p>