人教版思品八上

人教版思品八上Tag内容描述：<p>1、第二框主动沟通健康成长,1.了解教师工作的特点，建立民主、平等的师生关系，知道学生与老师交往与沟通的方式、方法和途径。2.积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。3.进一步树立尊师观念，民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。,板块一:师生交往新观念,“师生关系”小论坛,是什么使我们处在这样一个矛盾状态？,请同学们交流：,是。</p><p>2、第二框合作！竞争！,故事一,西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。当渔民把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头时，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差，倘若抵港时沙丁鱼还是活，活鱼的卖价就要比死鱼高出数倍。你能否帮助渔民获得更多的收入。,他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼，鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进有沙丁鱼和鲶鱼时，鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲶。</p><p>3、第七课 友好交往礼为先 第二框题礼仪展风采教学设计 赵县石塔中学 王惠蕊 一 教学目标 知识目标 知道什么是礼仪 在人际交往中礼仪的作用 了解个人礼仪的主要要求 掌握生活中基本的社交礼仪 知道与不同民族的人交往应。</p><p>4、课本P72,1、梅平能与天马见面吗？为什么？,2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？,3、梅平在现实生活中遇到问题还可以向谁求救？,一、网络交往需要自我保护,活动一,你答对了吗？,（1）能，正常交往有助于青少年健康成长。(不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大)只要能够讲出理由即可。（2）天马是个很优秀的人，梅平得到了一个很好的朋友。天马很帅，梅平喜欢他，而。</p><p>5、第一单元相亲相爱一家人一、 单项选择题1. 爸爸因车祸去世后,晓芬和妈妈与外公、外婆一起生活,她们这个家庭属于()核心家庭主干家庭联合家庭单亲家庭A. B. C. D. 2. 从下面的图片中,我们能感悟到()A. 家庭是我们的物质生活后盾B. 家庭是我们今后发展的大本营C. 父母使子女尽享家庭的亲情和温暖。</p><p>6、第九课心有他人天地宽 第一框目 海纳百川有容乃大 教学目标 1 通过学习宽容的内涵以及为什么要宽容 达到在学习生活中能够以自己的行动平等带人 宽容他人 尊重他人的目的 2 明白宽容他人的好处 教学重点 宽容的必要性及原则 教学难点 在生活中学会宽容 体验宽以待人带来的快乐 一 创设情景激情导入 播放视频 CCTV公益广告 宽容是一种美德 提问 视频中留给你印象最深的一句话是什么 生 把心放宽就不挤。</p><p>7、第七课友好交往礼为先第二框题礼仪展风采教学设计赵县石塔中学 王惠蕊【教学目标】1、知识目标：知道什么是礼仪，在人际交往中礼仪的作用。 了解个人礼仪的主要要求。 掌握生活中基本的社交礼仪。 知道与不同民族的人交往应注意的事项。2、能力目标：辨别基本礼仪要求的能力。 形体礼仪的实践能力。在不同情境中践行交往礼仪的能力。 在实际生活中践行礼貌礼仪要求的综合能力。3、情感、态。</p><p>8、人的外表礼节，仪式仪器,说文解字：礼仪,礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。,礼：,仪：,社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式表示尊敬的言语或动作礼物,一、,每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那么整齐!那么威武!那么优雅！整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起。</p><p>9、人的外表礼节，仪式仪器,说文解字：礼仪,礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。,礼：,仪：,社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式表示尊敬的言语或动作礼物,一、,每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那么整齐!那么威武!那么优雅！整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起。</p><p>10、网络上的人际交往,你熟悉这些标志吗？,一、创设情景，激情导入,故事导入：播放录音小梅得救了。 提问：（1）小梅得救主要是什么力量起了重要作用？ （2）小梅得救与此力量之间有什么关系？ 【归纳】如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。网络已成为人们工作和生活不可缺少的重要组成部分，网络具有哪些作。</p><p>11、合作！竞争！,小金和小王两人一起走进森林，突然遇见一只凶猛的老虎。小金因为跑得比小王快，想拔腿就跑。小王一把抓住小金说，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我们还是一起对付老虎吧。小金说 请大家猜猜小金会怎么说呢？,（1）在饿虎面前，小金和小王之间是什么关系？ （2）为了改变丧命的命运，小金和小王不得不联手抗虎，小金和小王之间又存在什么关系？ （3）竞争与合作是“水火不相容”的关系吗？应该是什么。</p><p>12、第三框：平等尊重你我他,第九课 心有他人天地宽,【教学目标】 （1）通过学习平等的内涵，是学生知道人在人格和法律上的地位是平等的，从而培养学生养成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质 （2）通过学习什么是尊重、是学生懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，从而培养学生养成自觉遵守社会公共秩序的良好的品质。 【教学重点】理解“人生而平等”的观点，做到平等待人，做到“尊重从我做起”的行动要。</p>