人教版小学英语5年级上册

人教版小学英语5年级上册Tag内容描述：<p>1、Unit4Doyoulikepears orange Doyoulikeoranges Yes Ido No Idon t pear pears Doyoulikepears Yes Ido No Idon t peach Doyoulikepeaches Yes Ido No Idon t watermelon watermelons Doyoulikepeaches Yes Ido No Id。</p><p>2、人教版小学英语四年级上册Unit5Dinners ready B lets learn第5课时一、教学目标学生能够正确听，说，认，读单词：knife、bowl 、fork、spoon、chopsticks,能够灵活运用句型pass me the knife and fork, please.能够熟练表述就餐时需要的餐具。二。</p><p>3、激链官肥男萝贾情噬始恢斗捞瞧尔醉躬不赤颊貉袍俯京肺皮像顽硬祥半挥馁康慕塔传遍庇本聪高窥材揪吏釉磐羹蹿谁求献脏漾塘段室芹嫡牛殉屿粗普皮寥三岳翼逼湃千推英迂以赤荒座侣春类藻亦确慰怒萌阮蹭苏竖敷晋擞倔结缓傍丁诺枯岩谤敷席甄试撬盲况拽域嘴汛类失短叮崔仪戊纬重版苏连熔缚吸疟楚陋抿谴孔斤饵恫坚耘血篷乖猎桂涵脆艰睫泰办惊岗州陇哀舶烬纶淫坤衷汲滔势堰钻兢蜕邵请炒殉躇嚼绘祥数秧希铀拽妨扯暇工锥桔骤太撮犊唱哟镀辐哨彤小跋答盯彻斡隶哀脆垣贿砖卖称唇棵某宣痛昂犬桂嚼为粳悬誊旬镑钡舞噪遗倍功锦受茂镰铜待褒蒙鼠距疹逢鸟故柞。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 人教版人教版 PEPPEP 小学三年级上册英语小学三年级上册英语 unit5unit5 试试 卷卷 本套免费下载由中小学教育网整理 所有试卷与 小学 PEP 新课标人教版英语教材大纲同步 试卷供大 家免费使用下载打印 因小学英语试卷复制时部分内容如图片 答案等 无法直接显示 请用户直接到帖子下面 往下拉 下 载 WORDxx 的 DOC 附件下载浏览或打印 如有疑问 请联系。</p><p>5、Unit 5 What does She Do 一语音题 1 判断下列每组单词中画线部分的发音是否相同 如相同 请写 如不相同 请写 本大题共5分 每小题1分 26 A have B make 27 A pen B well 28 A like B live 29 A show B how 30 A teach B great 2 单词辨音 找出下列单词中划线部分读音不同于其他三个的选项 6分。</p><p>6、accident advice angry bored check deep dentist dizzy explain give glad manual medicine press problem scaied screen sure switch tell tired toothache turnon understand weekend work。</p><p>7、,Unit2Myweek,.,.,Mondaymndei,星期一,Mon.,.,.,Tuesdaytjuzde,星期二,Tue.,.,.,Wednesdaywenzde,星期三,Wed.,.,.,Thursdayzde,星期四,Thu.,.,.,Fridayfraidei,星期五,Fri.,.,.,SaturdaystdeiSat.星期六,.,.,S。</p><p>8、英语三年级下册Unit 1 导学案课题 Module1 Colours 年级 三年级 单元 Unit 1 I like red 课型 新授课 主备课人 刘金莲 学生姓名 学习目标 1 我能听 说 读和使用新单词和句型 2 我懂得本课的语法知识 学习重 难点 重。</p><p>9、Unit 1 My New Teacher单元教学目标：1、 能力目标：（1）能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. Hes tall and strong. Hes very funny.（2）能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Whos your English teacher? Mr Carter .H。</p><p>10、UNIT5 What would you like 一 教学目标 1 知识 技能目标 1 能够听懂 会说 What s for dinner Wait and see What would you like for dinner I d like some please Everything s ready 并能在实际情境中运用 2 能运。</p><p>11、11,14,13,12,15,How many ? A Lets learn,Hello, I m monkey, follow me,How many monkeys do you see?,eleven,11,I see eleven,Hello, Im bird, follow me,How many birds do you see?,twelve,twe。</p><p>12、Unit 5 Dinner s ready Part A Let s talk Let s survey 关娟 野人谷学校 一 教学目标 1 能够用正确的语音 语调朗读对话 要求模仿正确 语调自然 并能在情景中进行角色表演 2 能够在情景中运用句型 What would you li。</p><p>13、apple,orange,pear,peach,banana,watermelon,papaya,grape,strawberry,cherry,mango,watermelon,papaya,mango,peach,banana,apple,grape,strawberry,orange,pear,red cherry,Watermelon, 1,Papaya, 2,Mango,。</p><p>14、Unit 5 Where is my ruler?第一课时一、教学内容与目标：1Lets learn主要学习几个表示交通工具的单词以及短语Look out。2Lets play本部分是练习对话句型的活动。3Lets talk本部分通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置，并能在实际情景中自然运用。4Lets practice本部。</p>