人教版语文二

人教版语文二Tag内容描述：<p>1、5、 泉水导学案设计（一） 学 科 语文 课题 5、泉水 主备课人 邓有平 复备课人 课时安排 两课时 上课时间 2013 年 月 日 课型 阅读课 第一课时 教学目标 1、认识八个生字，学会九个生字。 2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 3、培养学生乐于助人的良好品质。 第一课时 重点难点 教学重点：1、学会九个生字。2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一 部分。 教学难点：1、 “瓦” 、 “脆”的记忆和书写。2、培养学生主动帮助别人的意识。 第一课时 教学准备 生字词卡片，媒体资源：视频泉水 ，动画泉水：生字学习 第一课时。</p><p>2、下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A下乘（chn） 烟榻（t） 逻辑（j） 一字之差 (ch) 叨陪鲤对（do） B果脯（f） 箭镞（z） 较量(jio) 不即不离（j）举不胜举(shng) C蕴藉（ji） 倒涎（xin）槛车(kn) 数见不鲜(sh) 模棱两可（lng） D窸窣（s） 憎恶（zn） 精髓（su） 轻鸢剪掠（yun）怏怏不乐（yng） D A逻辑（ji） B不即不离（j）举不胜举(shng) C槛车(jin) 数见不鲜(sho) 模棱两可（lng） 下列加点字,读音、字形完全正确的一项是 A蒙蔽 剥啄（zhu） 肆无忌掸 大大落落(lu) B萧瑟 叫嚣 (xio) 鞠躬尽悴 狼吞虎咽（yn） C檩条 戗兽。</p><p>3、坐 井 观 天 执教者：建安小学 阮雯雯 自由读课文 2、数一数，课文有几个自然段？ 1、读准字音。 井沿 青蛙 回答 弄错 不信 抬头 坐井观天无边无际 初读课文，回答以下问题： （1）青蛙认为天有多大？ （青蛙认为天只有井口那么大。） （2）小鸟认为天有多大？ （小鸟认为天无边无际，大得很。） （3）青蛙和小鸟因为什么事争论起来？ （青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。） 青蛙坐在井里。小鸟飞 来，落在井沿上。 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。井里 井沿上 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 杯 桌 窗 沿 你能写漂亮吗？ 组词： 沿着 。</p><p>4、苏教版小学二年级语文上册看拼音写汉字第 一 单 元jn qi yn b shu xin l wi h tn x yn u zhu y fn y dn hu yu un l po yn hu kun hun shn zhu jin yu b jin wi xi ci s hi l knl zo zhu zi m p wi b zhn ki hu ji h mio ln wn pin pn。</p><p>5、七年级上册语文第二单元复习 一、字词扫描 1、会读会写 第六课 蜕（tu）饥寒（j hn）离乱（l lun） 缀连（zhu lin）远行（yun xng ） 倔强（ju jing） 洗濯（x zhu） 玷污（din w）怨恨（yun hn） 扒窃（p qi）诅咒（z zhu） 浓阴（nng yn）海天相吻 （hi tin xing wn）浪子回头 （lng z hu tu）碌碌终生（l l zhng shng） 绝处逢生（ju ch fng shng） 可望不可即（k wng b k j） 第七课 贪婪（tn ln） 堕落（du lu） 点缀（din zhu。</p><p>6、最新改版2016年秋审定小学一年级语文上册第一二单元教案第一单元教案1天地人 教案设计设计说明语文课程标准指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。因此，识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。课前。</p><p>7、专题三 古代诗歌鉴赏,诸葛亮,诸葛亮(公元181234年)，字 孔明，琅邪阳都人，三国时蜀国著 名的政治家、军事家。千百年来诸 葛亮成为智慧的化身，其传奇性故 事为世人传诵。 颁奖辞：他，六出祁山，只为 国家能早日统一；他，七擒孟获， 只为民族能和谐共处。中军帐里， 他实践着一个读书人所应有的理想； 五丈原前，他完成了一段无愧生命 的艰辛历程。鞠躬尽瘁，死而后已， 这是他一生的写照。,私了门,职业打假者举报杭州某保健用品店 售假药，该地药监局竟撮合双方私了。,第1节 鉴赏诗歌的形象 一、考纲通览，把握考情,二、考点整合，知识。</p><p>8、小学二年级语文上册第二单元测试题姓名 分数 一、 我会拼会写。（11分）tin q j x l 香 下 普 唱 貌g shn yng h qin xu xio 声 体 花jio sh z x r h gng qng tn q二、我会组词。（6分）二、 手拉手组成朋友。</p><p>9、人教版2015年-2016年五年级下册语文第二单元测试题班级 姓名 计分 一：看拼音写汉字。（10分）J ju fng i pi ti tin f jio jn no sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Hu hun ch m su y cn ku yn zhun z r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（。</p><p>10、高一语文必修2第七课 古诗三首教学设计一：内容及其解析 1、内容：本课主要学习古诗三首：涉江采芙蓉、短歌行、归园田居。2、解析：本课教学，其核心是理解诗歌的思想感情及其艺术特色，理解它关键是要作者在诗歌中式如何表现自己的思想感情的。涉江采芙蓉一诗中的抒情主人公到底是男的还是女的，如果是男的，在诗歌中又是怎样来表现的，是女的又怎样来理解诗歌中的“还顾望旧乡，长路漫浩浩”两句呢？短歌行中引用诗经中的两句是本文的难点所在。归园田居诗歌中，如何理解陶渊明诗歌的那种“外膏而实庾”的艺术特色。学生已经学过古诗十。</p><p>11、语文园地二教学设计教学目标：1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5、积极参加综合实践活动成果展示。教学准备：1、词语卡片。2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。教学安排:四课时第一课时一、导入：师：小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境。大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下。二、在小组交流：1、交流自己了解到的情况。造成环境污。</p><p>12、二年级上册单元知识1、赠刘景文一诗作者是 朝的 。荷尽已无擎雨盖， 。一年好景君须记， 。2、山行作者是 朝的 。远上寒山石径斜， 。 ，霜叶红于二月花。3、巧记字：三横王，草头黄，弓长 ，立早 ，古月 ，口天 ，双口 ，木土 ，言午 ，双人徐，耳东 ，干钩 。4、尺有所短， 。取长补短， 。管中窥豹， 。一叶障目， 。拔苗助长， 。瓜熟蒂落， 。5、打一字：有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。 6、写数字成语：一。</p><p>13、人教版八年级上册语文课程纲要课程类型：义务教育必修课程 教学材料：义务教育课程标准试验教科书语文八年级上册设计者：寿安学校八年级语文组授课时间：95课时左右（含期中、期末考试及复习） 授课对象：八年级学生 课程目标：1在正确、流利、有感情地通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题，在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。3能够区分写实作品与虚。</p><p>14、一、导入师：同学们，我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，这个家园中有各种美轮美奂的自然景观，有很多色彩艳丽的花草树木，有无数活泼可爱的昆虫动物，今天我们就以一种特殊的形式来了解他们，那就是对对子！同学们想听听这首对子歌吗？（教师范读）二、初读1、学生自读，借助拼音，读准字音，读通句子2、指名读3、齐读4、默读课文，自学生字（边读边画，可以和同学交流）三、逐节学习（一）第一节1、指名读第一小节，出示图片和生字2、自由读生字，观察字的特点，汇报识字方法（1）雨字头。汇报识字方法。（2）说一说这些自。</p><p>15、小学语文二年级上册教材分析张建莉下面我从教材的特点、教材的内容，教材的知识技能的立体整合来对北师大小学语文二年级上册教材进行分析：（一）本册教材特点是：1、围绕专题组织教材内容，便于培养学生的语文素养。每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都围绕本单元的专题合理安排。如，第一单元，以多彩的春天为主题，识字1是关于春天的四字词语，四篇课文中，既有春天的景，又有春天的人，春天的事。学习过程中，学生找春天，画春天。语文园地中，讲春天，唱春天。围绕一个主题，开展丰富。</p>