人教版语文七年级上

人教版语文七年级上Tag内容描述：<p>1、七年级语文上册第4单元综合测试卷 新人教版第四单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的读音与所给注音完全相同的一项是()(3分)A.zh挣扎扎入扎皮带B.jn尽快尽情尽管C.zh伫立贮藏机杼D.din破绽淀粉金锭2.下列词语中有四个错别字,请找出来改正在下面的表格中。(4分)殉职烘堂大笑见意思迁不毛之地刨跟问底淡泊名志错字改正3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A.大家一丝不苟,严肃认真,严格按照教官的口令进行每项科目演示,以最好的精神状态力争做到规范标准、整齐划一。B.春节联欢晚会上,喜剧。</p><p>2、语文七年级教材上册 ？ 教学目标： 2、培养学生观察自然的兴趣 和留心自然现象的习惯。 1、了解云的变化与天气的关系。 二、字词关 峰峦 预兆 轻盈 均匀 崩塌 lun 弥漫 一霎间 千姿万态 变化无常 zho msh 语文七年级教材上册 月晕 Yn 二、精读第二部分： 观看下列几组图片：详细研 究云的形态同天气的关系 一、精读第一段： 1、哪些语句分别说明“姿态万千”、 “变化无常”？ 2、这一段在全文中有什么作用？ 精读、理解课文内容 卷云 高积云 卷积云 积云 详细研究云的形态同天气的关系 云 名 形 态态 变变 化位 置厚度天气征兆 卷 云 卷 。</p><p>3、1 王几何王几何 课题课型课时使用者上课时间 王几何预习展示二课时 学 习 目 标 1.准确掌握本文 生字的读音和意义。 2.默读课文，感知王几何老师的形象。 3.学习本文从外貌、神态、动作、语言等不同角度描写人物的方法。 教学 重点 继续培养圈点勾画的阅读习惯。默读，感受人物形象。 教学 难点 学习从不同角度刻画人物形象的方法。理解王老师画圆和三角形的用意。 【学习过程】 课前预习 1.默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。 2.读课文 2 遍，初步了解文章内容。 课堂学习 一、预习反馈 3.将课后“读。</p><p>4、1 怀念秋天怀念秋天 一、一、教材分析：教材分析： 秋天的怀念是一篇怀念母亲的文章，作者通过回忆的方式，将零零碎碎的细节串联起来， 写出了自己在瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样细心、耐心、小心、忍辱负重地照顾自己， 以此来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。文章的语言朴素、真切,却又意味深远，寄悲观于从容， 蓄智慧于认真的人生思考之中。 二、二、学情分析：学情分析： 对于七年级学生来说，理解本文的主题并不难，但是如何使学生的内心真正受到震撼，从而激 发感恩情怀，如何引导学生真正走进作者的内心世界，是这堂课。</p><p>5、1 6.6.散步散步 一、预习案一、预习案 1、预习目标 （1）识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。 （2）学习开门见山、细节描和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。 （3）细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、真爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老 爱幼是中华民族的传统美德。让学生体验家庭责任感和社会责任感。 2、预习要点 （1）预习重点生词并做好标记。 （2）阅读课文，能够简要概括文章各段段意。 3、达标 练习 （1）下列各语句中无错别字的一项是（ ） A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺。</p><p>6、1 在山的那边在山的那边 学习目标：学习目标：1 1、通过朗读训练，使学生、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初 步读出语气。步读出语气。 2 2、感知诗歌所表达的思想内容，理解感知诗歌所表达的思想内容，理解“山山”与与“海海”的意象。的意象。 3 3、体会诗歌美，领会全诗所阐述的人生哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。、体会诗歌美，领会全诗所阐述的人生哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 导学流程设计：导学流程设计： 。</p><p>7、42016部编新教材 2018-12-22 部编新教材 初一字词复习选择题（12、16）1、下列加点的字注音正确的一项（ ）A、朗润 lng rn 烘托 hng tu 黄晕hn 着落 zhu luB、宽敞 kun chng 贮蓄 ch x 澄清 chng qng 花苞 hu bo C、娇媚 jio mi 棱镜 lng jng 粗犷 c kung 静谧jng mD、凄冷 q lng 化妆 hu zhung 莅临 l ln 造访 zo fng 2、下列加点的字注音错误的一项（ ）A、吝啬 ln s 干涩 gn s 草垛 c。</p><p>8、部编人教版语文七年级上册生字词及词语解释1、春（朱自清）嗡wng 朗润rn 酝yn酿ning 卖弄mi nong 喉咙应和yng h 嘹lio亮 烘hng托 静默 风筝抖du擞su 健壮呼朋引伴花枝招展 窠k巢cho 欣xn欣然 赶趟tng儿 黄晕yn蓑su笠l 9一年之计在于春：一年的计划要在春季安排好。吹面不寒杨柳风：春风吹在脸上没有一丝寒意。语出南宋释志南绝句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。多形容女子打扮得十分艳丽。这里形。</p><p>9、皇帝的新装 童话是儿童文学的 一种，它通过丰富的想 象、幻想、夸张、拟人 等艺术手法来塑造形象 ，反映社会生活，对儿 童进行思想教育。语言 通俗易懂，情节曲折离 奇，引人入胜。 文学体裁文学体裁：儿童文学 常用手法常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人 入胜 最重要特点最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以 及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感 情，使它们人格化。 童话的特点童话的特点 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 卖火柴 的小女孩 海的女 儿 丑。</p><p>10、古诗 古体诗 新体诗 四言 五言 七言 乐府诗 绝句（五绝、七绝） 律诗（五律、七律） （宋）词 （按字数分） 小令（58字以内） 中调（90字以内） 长调（91字以上） （元）散曲 （按曲数分） 小令 套数 词 （流派）：豪放、婉约 观沧海 曹操 曹 操 字孟德， 东汉末年的政治家、 军事家、诗人。 诗歌以慷慨悲壮见称。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 观观 沧沧 海海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 ji dnsng zh 。</p><p>11、人教版七年级语文上册三四单元测试题一、基础知识1.出加点字注音有错误的一项（ ）A.酝酿（yn） 静默(m) 澄清 (chng) B. 黄晕（yn） 榛树 (qn) 山岚(fng)C. 贮蓄(zh) 沏茶(q) 应和（h） D. 竹坞(w) 穹窿(qing) 铿锵(qing)2选出词语书写有错误的一项（ ）A.烘托 陶冶 束手无策 呼朋引伴 B. 燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神C.和谐 荟萃 名副其实 海底隧道 D. 水藻 朦胧 繁花嫩叶 头晕目眩3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的。</p><p>12、看云识天气,（说明文）,说明文知识小解,一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列。</p><p>13、七年级语文上册期中试卷一、语文积累与综合运用 (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)海日生残夜， 。 （王湾次北固山下） ，若出其里。 (曹操观沧海) ，终为土灰。 (曹操龟虽寿)无可奈何花落去， 。 (晏殊浣溪沙) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北） ，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮) ，浅草才能没马蹄。 (白居易钱塘湖春行) ，吹面不寒杨柳风。 (志南和尚绝句)(2) 默写马致远天净沙秋思。(4分。</p><p>14、七年级上册语文综合能力训练普及卷一、基础知识及应用（24分）1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(5分)枯涸（ ） lio（ ）亮 zh（ ）蓄 chng（ ）清 栖（ ）息肥shu（ ） 清li（ ） yn ning（ ）（ ） 山岛竦zh( ) 2、为下列字选择正确的义项。（4分）、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）A、然而 B、的样子 C、这样 D、对、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ）A、炫耀 B、展示 C、表现 D、显示、日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。（ ）A、声音很大 B、非常晴朗。</p><p>15、蝉贝壳学案学习目标1.有感情的朗读课文；2.掌握本课的重点词语，理解文章主题。能力目标学习课文谋篇布局的手法，提高写作能力。德育目标通过对着两课的学习明白：不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活；要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。学习重点1.读懂课文，体会文章的寓意；2.借鉴文章的“先抑后扬”和“直接切入”的方法。学习难点1.理解文章故事的寓意，并从中受到启发和教育；2.从整体结构上把握文章的布局。学习方法朗读；自主、合作、探究。学时两课时。情景导入生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生。</p><p>16、编者：刘强稀第四单元学习目标：丰富科学知识，提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力；练习用较快速度默读课文，并抓住主要信息，概括内容大意；在探究活动中获得一些搜集资料和研究问题的方法；激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。16、化石吟 张锋物竞天择，适者生存。达尔文一、基础知识积累与运用1、文体知识积累。诗歌按表达方式可分为 诗、 诗、 诗；按时代可分为 诗歌和 诗歌；现代诗歌按形式可分为 诗、 诗、 诗。2、请为下列加点字写上音节。骸骨（ ） 潜行（ ） 葱茏（ ） 猛犸（ ） 万载（ ） 档案（ ）。</p><p>17、备课大师网-语、数、外、理、化：在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！七年级(上)期中考语文科试卷一、积累与运用(40分)1下列加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）A、感慨（ki） 孤僻（p） 卜问（b） 嘈杂（ co）B、赞誉（y） 绰号（chu） 尴尬（g） 笃志（d）C、溢出（y） 黑痣（zh） 威慑（ni） 窥见（ku）D、狡诈（zh） 劝慰（wi） 须臾（y） 绽开（zhn）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A、模模糊糊 疲惫不堪 小心翼翼 不求甚解B、混为一谈 恍然大悟 花团绵簇 美不胜收C、宽弘大量 独具慧眼 蛛丝马迹 一字不漏D、整装。</p><p>18、在山的那边导学案备课人 审核人 审定人 授课时间 【学习目标】1 了解王家新及其代表作品.2 扎实掌握痴、瞬、凝等重点生字词.3 能够有感情地朗读诗歌。【学习重难点】1有感情地反复朗读诗歌，读是一切的基础，直至能够把握诗歌所表达的情感。扫清文字障碍，熟记重点字词。2勾画出自己喜欢的诗句，仔细品味其妙处，并把你的理解写在课本边上。3完成练练测测题目：1、2题书面完成，3题只需自查记忆。4请将你遇到的困惑和不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。【前置学习】 一、走近作者王家新，1957年生于湖北丹江口。出版诗。</p><p>19、课题 雨的四季 课堂教学目标知 识 点学 习 水 平识记理解应用分析综合1了解作者，积累语言，品味语言。2学习作者抓住景物特征的手法。3领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。思想教育内容领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。教学重点了解作者，积累语言。教学难点理解课文基本内容。课型教读教具多媒体教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正）情景激趣：刘湛秋（1935），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的欢乐。雨是文人的宠儿，对雨。</p><p>20、5.世说新语两则咏雪译文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期译文陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“。</p>