人教版语文五年级上册13课钓鱼的启示

人教版语文五年级上册13课钓鱼的启示Tag内容描述：<p>1、天等县龙茗镇乔皮小学五年级语文上册第天等县龙茗镇乔皮小学五年级语文上册第 1313 课课 钓鱼的启示钓鱼的启示 导学案导学案 主备课人 黄彩红 复备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 年 月 日 学习目标 学习目标 1 理解课文 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并能概括 我 的 心里变化过程 2 理解含义深刻的句子 读懂 我 从钓鱼这件事情中获得的启示 懂得 从小接受严格教育的重要 提高。</p><p>2、第13课钓鱼的启示,R五年级上册,新课导入,如果在没有任何人知道的情况下，你在湖边钓到一条又肥又大又美味的鲈鱼，然而，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。这时，你会怎么做呢？,新课导入,鲈饵纵鳃翕皎唇沮抉诫践,捞、饵、钩、溅、纵、啪、鳃、皎、沮、诱、诫、践,左右结构,半包围结构,唇,翼,上中下结构,字词积累,捞lo,扌,组词：大海捞针,饵r,饣,组词：饵料诱饵,溅jin,氵,组词：溅。</p><p>3、13钓鱼的启示,我会读,捕捞饵竿涟漪翼啪鳃乞唇沮诱抉诫践,读一读,捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍,课文内容我来说,课文讲了一件什么事？,我和父亲去钓鱼，父亲要求我把鱼放回去，我从这件事上得到启示。,思考,课文是按什么顺序写的？课文可以分成几部分？,事情的发展顺序：,钓鱼放鱼启示（13）（49）（1011）,读课文13。</p><p>4、人教国语五年级第4组，开慧镇灵佑庙小学任艳，十三钓的启示，等于一个人诚实活着，守信用，巨额财富。 别担心，你父亲面临着道德问题。 可以看出，这个k字曾经用橡皮擦掉过，留下了淡淡的痕迹。 是的，是的。 每天爸爸给我打电话的时候，是我家里最富裕的时候。 14中彩日，弃车接受启示，鲈鱼饵操纵鳃，鸣叫嘴唇动作沮丧，警告实践，(l )、(r )、(zng )、(si )、(x )、(jio )、钓鱼放入鱼的。</p><p>5、鱼饵的启示鱼饵反射、移动和操纵鱼鳃。辩论是光明的，乞求挫折。旅游诱惑警示实践。启示是银。小心点，这是无可争议的。不情愿地，读它。三十四年前的那个夜晚，月光如水，留给我永久的记忆和终生的启迪。三十四年前那个洒满月光的夜晚给我留下了永久的记忆和终生的启迪。道德是一个简单的是非问题，但很难实践。自学1。把自己当成一个小作者，用你最喜欢的方式阅读自然段落3-9。2.准确阅读发音，流畅地阅读句子。3.找出为。</p><p>6、钓鱼的启示 人教新课标五年级语文上册 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 仔细体会 我 的心理变化过程 3 从作者钓鱼的启示中受到教育 懂得要严格按道德标准来约束 规范自己的言行 做一个正直 守纪的人 学习目标 鲈饵纵腮翕皎唇沮抉诫践 z ng l 鲈鱼 r 鱼饵 纵容 生字学习 ch n x 翕动 嘴唇 ji n ju 抉择 实践 ji j 沮丧 告诫 ji o s i 鱼腮 皎。</p><p>7、13.钓鱼的启示,江西省抚州市东乡区 北港小学,1.我和父亲为钓鱼而来，为什么钓到鱼,父亲还让我把鱼放了？ 距离开放捕捞鲈鱼 的时间还有两个小时。,由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，每年的1011月份为盛渔期，所以开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,自学提示：,默读4-9自然段，思考： 从哪些句子可看出作者。</p><p>8、钓鱼的启示 课后练习题 一 根据 我 的心情变化 填空 当 我 钓到大鲈鱼时 我很 爸爸要 我 把鱼放回湖里时 我十分 但因为爸爸的话没有商量的余地 我只好 事情过去三十四年后 我从中得到了深刻的启示 二 根据意思写出。</p><p>9、第13课 钓鱼的启示,R五年级上册,新课导入,如果在没有任何人知道的情况下，你在湖边钓到一条又肥又大又美味的鲈鱼，然而，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。这时，你会怎么做呢？让我们走进课文，看看本文的作者在这种情况下是如何抉择的吧！,捞、饵、钩、溅、纵、啪、鳃、皎、沮、诱、诫、践,左右结构,半包围结构,唇,翼,上中下结构,字词积累,捞lo,扌,组词：大海捞针,饵r,饣,组词：饵料 诱。</p><p>10、13.钓鱼的启示,一起学生字（认一认）,鲈（l）饵（r）纵（zng）鳃（si）翁（wng）皎（jio）唇（chn）沮（j）抉（je）诫（ji）践（jin）提示：诫读ji，不读qie。,一起读词语,操纵沮丧诱惑实践涟漪皎洁乞求抉择告诫小心翼翼不容争辩鱼饵摆脱翕（x）动筋疲力尽急切,一起理层次,起因：和父亲去钓鱼并钓到一条大鱼钓鱼的启示父亲：坚持把鲈鱼放回河里经过我：急切，委屈，乞求，不舍。</p><p>11、钓鱼的启示,学习目标：,1.朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。2、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。,学习重点：抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。学习难点：联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。,请思考：我们的课文讲了一件什么事？,什么时候？,什么地点？,主人公是谁？,发生了什么事？,课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓。</p><p>12、13钓鱼的启示 小学语文五年级上册 y s ng yu hu g n c ng 启示剧烈操纵跳跃挣扎距离抉择鱼饵实践获得告诫嘴唇沮丧涟漪鱼腮翕动皎洁小心翼翼筋疲力尽 过了好长时间 鱼竿突然剧烈地抖动了一下 一定是个大家伙上钩了。</p><p>13、第13课 钓鱼的启示,R五年级上册,新课导入,如果在没有任何人知道的情况下，你在湖边钓到一条又肥又大又美味的鲈鱼，然而，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。这时，你会怎么做呢？让我们走进课文，看看本文的作者在这种情况下是如何抉择的吧！,捞、饵、钩、溅、纵、啪、鳃、皎、沮、诱、诫、践,左右结构,半包围结构,唇,翼,上中下结构,字词积累,捞lo,扌,组词：大海捞针,饵r,饣,组词：饵料 诱饵。</p><p>14、13 钓鱼的启示,启示： 指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。,启示,学习目标： 1、能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写词语。能正确抄写描写月光美丽的景色的句子和课文的重点句。 2、知道课文主要讲了什么。,作者给你留下哪些启示？ 请同学们到课文中寻找答案，自由读课文，画出有关钓鱼启示的句子。开始吧！,我会读,鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 涟漪 小心翼翼 不容争辩,l,r,zng,si,x,jio,chn,j,ju,ji,jin,lin y,y,bin,词语理解,涟漪： 翕动： 皎洁： 乞求： 诱惑： 抉择： 告诫： 小心。</p><p>15、13钓鱼的启示,我会读,捕捞饵竿涟漪翼啪鳃乞唇沮诱抉诫践,读一读,捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍,课文内容我来说,课文讲了一件什么事？,我和父亲去钓鱼，父亲要求我把鱼放回去，我从这件事上得到启示。,思考,课文是按什么顺序写的？课文可以分成几部分？,事情的发展顺序：,钓鱼放鱼启示（13）（49）（1011）,读课文13。</p><p>16、13 钓鱼的启示钓鱼的启示 刘家庄小学 任卫花 教学目标 1 理解父亲没有商量余地要 我 将鲈鱼放回湖中的理由 读懂 我 从钓 鱼这件事中所获得的启示 懂得从小接受严格教育的重要 并从中获得道德实 践的勇气和力量 提高抵制 鱼 的诱惑的能力 2 有感情地朗读课文 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并能概括 我 的心情变化的过程 教学重难点 课文最后一部分有些句子的含义深刻 学生受年龄 经历的局限。</p>