人教版五年级上册13课《钓鱼的启示》_第1页
人教版五年级上册13课《钓鱼的启示》_第2页
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文档简介

天等县龙茗镇乔皮小学五年级语文上册第天等县龙茗镇乔皮小学五年级语文上册第 1313 课课 钓鱼的启示钓鱼的启示 导学案导学案 主备课人 黄彩红 复备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 年 月 日 学习目标 学习目标 1 理解课文 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并能概括 我 的 心里变化过程 2 理解含义深刻的句子 读懂 我 从钓鱼这件事情中获得的启示 懂得 从小接受严格教育的重要 提高抵制 鱼 的诱惑的能力 2 从 父亲盯着鲈鱼看了好大一会儿 这句子 我体会到 3 读了课文 体会到让我觉得做起来难的原因 探究三探究三 走进走进 得到的启示得到的启示 1 读了课文 这里与那条鲈鱼相似的诱惑人的 鱼 究竟指的是什 么是 2 当我面临道德抉择的时候 我 的选择是 3 我从钓鱼这件事中得到的终身启示是 拓展延伸 积累运用拓展延伸 积累运用 1 道德只是个简单的是与非的问题 但是实践起来却很难 把钓 到的大鲈鱼放回湖中 一个人要是从小受到这样严格的教育的话 就 会获得道德实践的勇气和力量 我能读懂这句话 句子中的 是 是指 在课文中是指 非 是指 在课文中是指 2 像课文中 把钓到的大鲈鱼放回湖中 的道德抉择 我也遇到过 我也想把我经历过的有关 道德抉择 事件说出来给大家分享 复习课文生字复习课文生字 理清课文的写作思路理清课文的写作思路 1 b l o y r ji q y g u xi o x n y y c o z ng Ji o ji ch n bi n j s ng g o ji sh ji n y u hu 2 我能用自己的话理出课文的写作思路 课文首先向我们交代了事情发生的时间是 地点是 接着写事情发生的起因 经过 结果 导学航线 独学 导学航线 独学 对学对学 组内分享 组内分享 探究一探究一 走进走进 钓到鱼钓到鱼 1 作者写钓鱼的经过很具体传神 我能把我喜欢的句子有感情的读一读 2 我能画出表现我爱鱼的句子来 并能把 我 爱鱼的感情读出来 3 通过朗读 我充分地体会到了作者此刻的心里是 探究二探究二 走进走进 放鱼放鱼 1 父亲要 我 把钓到的鱼放回湖里去 态度是那么坚决 是不讲理 不 爱我吗 父亲做得对不
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