人类遗传与优生

人类遗传与优生Tag内容描述：<p>1、人类遗传学与优生人类遗传学与优生 “生命科学导论”系列讲座（5） 文化素质教育课程 主要内容 掌握人类遗传学的生物学基础及 遗传学的基本定律。 了解人类基本形态性状的遗传规 律。 知道什么遗传病与优生。 遗传病的基因治疗的优缺点 人类遗传学的定义人类遗传学的定义 人类遗传学（human genetics）是以人作为 研究对象的遗传学分支学科，关注人类形 态结构生理生化免疫行为等各种性 状在遗传上的相似和差别；人类群体的遗 传规律以及人类遗传性疾病的发生机理 传递规律和预防方法等 1.人类遗传学的细胞学基础 1.1 精子的发生 输出小管。</p><p>2、考考你考考你 1 1：感冒 ：感冒 2 2：白化病：白化病 3 3：红绿色盲：红绿色盲 一一. .知道人类遗传的主要类型知道人类遗传的主要类型 二二. .知道遗传病对人类的危害知道遗传病对人类的危害 三三. .知道优生的概念知道优生的概念 四四. .知道开展优生工作的措施知道开展优生工作的措施 教学目标： 一一. .人类遗传病概述人类遗传病概述 单基因单基因遗传病 多基因遗传病多基因遗传病 染色体异常染色体异常遗传病 1、概念： 由于遗传物质改变而引起的人类疾病 2、主要分类：？ 单基因单基因遗传病 深圳罕见多指并指家系深圳罕见多指并指家。</p><p>3、制作：梁晓励 近年来，随着医疗卫生事业的发展， 人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的 遗传性疾病却有逐年增高的趋势，遗传病 已成为威胁人类健康的一个重要因素！ 一、人类遗传病概述 概念：遗传病是指因遗传物质不正常引起 的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基 因遗传病和染色体异常遗传病三类。 （一）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗 传病。主要有两类： 、显性遗传病： 如软骨发育不全(左)是 由常染色体上的显性基因 控制的遗传病、抗维生素 佝偻病（右）是由染色体 上的显性基因控制的。 并指，单基因控制的显性遗传。</p><p>4、人类遗传病与优生 2004/2/10执笔： 杨忠超 审阅： 审批： 人类遗传病可以分为 、 、 三大类。1单基因遗传病 (1)概念： 。(2)种类： 、 显性遗传病： 染色体显性遗传病，如 、 、 染色体显性遗传病，如 隐性遗传病： 染色体隐性遗传病 如 、 染色体上的隐性遗传病 如 (3)苯丙酮尿症的发病机理：2多基因遗传病概念；。</p><p>5、第三节 人类遗传病 近年来，随着医疗卫生事业的发展，人 类的传染病已逐渐得到控制。而人类的遗 传性疾病却有逐年增高的趋势，遗传病已 成为威胁人类健康的一个重要因素！ 人 类 遗 传 病 与 优 生 遗传病的概念 ： 遗传病 的类型 单基因遗传病 遗传病 的危害 我国遗传病现状：发病率1/5-1/4 危害： 严重降低人口素质给本人、家庭及 社会造成严重的经济、精神负担 优生 概念：让每个家庭生育健康的孩子 措施 禁止近亲结婚、进行遗传咨询 提倡适龄生育、产前诊断 显性遗传病 隐性遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 遗传物质异常引起的。</p><p>6、人类遗传病与优生 教学设计教学目标一、知识目标1、人类遗传病的主要类型（A：知道）。2、遗传病对人类的危害（A：知道）。3、优生的概念和开展优生工作应该采取的主要措施（A：知道）。二、能力目标1、通过对人类遗传病主要类型的学习，培养学生自学能力和归纳能力。2、通过社会调查人群中的遗传病，培养接融社会，并从社会中直接获取生物学资料或数据的能力。三、情感目标1、通过本节知识的学习，让学生联系遗传学知识分析禁止近亲结婚的原因，自觉地宣传和贯彻我国的婚姻法和人口政策。2、通过讲述环境与遗传病的关系，使有关遗传病的。</p><p>7、人类遗传与优生学绪论,舒孝顺 学位:博士-生物医学工程专业药学方向 毕业院校:华中科技大学生科院药物研究所 职称:教授 联系方式:13016165289 Email:sxs732yahoo.com.cn,一. 人类遗传学与医学临床遗传学,人类遗传学研究人的体质和精神特征的遗传方式和规律，必然会涉及一些疾病，因而与医学和临床治疗有着内在的联系。 1.1905年W.C. Farabee证明人的短指畸形是按孟德尔方式遗传的。 2.英国A.E.Garrod 1908年在先天性代谢缺陷中，通过家系分析，指出胱氨酸尿、卟啉病、戊糖尿白化症、黑尿症和先天性脂肪痢完全依照孟德尔方式遗传，只在有关。</p><p>8、地中海贫血(常、隐),广州番禺的王女士是个不幸的女人，儿子出生才三个月就被诊断患上了地中海贫血病，每5天必须上医院输一次血，治疗费用每月要花2000多元。但如果不输血，孩子活不到5岁就会死于严重的贫血。而让王女士悔之晚矣的是，没有进行产前诊断，儿子出生后便成为先天性的重度贫血患儿。由于经济上已不堪重负，王女士眼泪汪汪地对记者说，可能要放弃对孩子的治疗。,真实的故事,本病大多婴儿时即发病，表现为贫血、虚弱、腹内结块。发育迟滞等，重型多生长发育不良，常在成年前死亡。,第三节 人类遗传病,人类遗传病是指由于遗传物质。</p><p>9、第一节 什么是遗传病? 第二节 遗传病与优生 第三节 遗传病的基因治疗,第六章 人类遗传学与优生,健康：人体遗传结构控制的新陈代谢方式与人体周围环境保持平衡。这是狭义的健康生理健康。广义的健康应包括心理的健康。 疾病：遗传结构的改变或环境因素的改变从而打破新陈代谢方式与周围环境的平衡。,1. 健康与疾病的遗传学基础,1.1 疾病的遗传因素与环境因素,过度紧张和压力 研究表明长时期的紧张和压力对健康有4害：引发急慢性应激直接损害心血管和胃肠系统，造成应激性溃疡和血压升高、心率增快、加速血管硬化进程和心血管病发生；引发脑。</p><p>10、人人都说我们好可爱,请看几个著名的例子,然而，我们生存的这个 世界并非处处充满阳光,例一 、中国某大学有一位教授，其妻是电气工程师。二人的智商都很高，超过130。他们都才华出众，身体健康，下一代的孕育环境和教育条件十分优良。他们结婚后生了一个女儿和两个儿子。红花绿叶皆有，可谓美矣。然而非常令人遗憾的是，三个小孩全部是严重的先天性痴呆患者：究其原因，仅仅是因为教授夫妻俩是姨表兄妹。,例二 生物进化论的创始人，英国伟大科学家查理达尔文（Charles Darwin）,不顾亲朋好友的劝告和反对，感情胜过了理性，跟他舅父的女儿。</p><p>11、第五节 人类遗传病与优生,回忆和搜集常见的遗传病,上一节课中，我们讲到了生物的变异，人类的很多遗传病是由于基因突变和染色体变异引起的。 猫叫综合征患者是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。 在日常生活中，你注意到那些遗传病？患者有怎样的症状？这些遗传病产生的原因是怎样的？,人类遗传病有怎样的危害？,你能说说常见的人类遗传病有怎样的危害？ 抗维生素D佝偻病患者,21三体综合症又称先天愚型，是一种最常见的染色体病。染色体检查，患者比正常的人多了一条21号染色体。 智力低下，发育缓慢。眼距较宽，外眼角上斜，口常半张。</p><p>12、人类遗传学与优生,“生命科学导论”系列讲座（5）,文化素质教育课程,主要内容,掌握人类遗传学的生物学基础及遗传学的基本定律。 了解人类基本形态性状的遗传规律。 知道什么遗传病与优生。 遗传病的基因治疗的优缺点,人类遗传学的定义,人类遗传学（human genetics）是以人作为研究对象的遗传学分支学科，关注人类形态结构生理生化免疫行为等各种性状在遗传上的相似和差别；人类群体的遗传规律以及人类遗传性疾病的发生机理传递规律和预防方法等,1.人类遗传学的细胞学基础,1.1 精子的发生,输出小管,睾丸网,隔膜,曲细精管,附睾,输精管,精子。</p><p>13、姑做婆，最贴心；姨做婆，亲上亲；亲上加亲才放心,学习了高中的遗传学知识，我们会了什么？,树立正确的遗传观和优生观,近年来，随着医疗卫生事业的发展，人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的遗传性疾病却有逐年增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素！,西红柿女孩 有一女孩患苯丙酮尿症，是真正意义上的不食“人间烟火”，能吃的食物仅有西红柿。目前，低苯丙氨酸饮食疗法是全世界治疗苯丙酮尿症唯一的方法。所以，让该女孩延续生命的食物全是化学产品，近些的在北京，远些的就在日本和美国等地。,各种遗传病,第六节 人类。</p><p>14、人类遗传病与优生,授课人：石田平,什么是遗传病？ 遗传病有哪些类型？ 各种遗传病的特点及病例有哪些？ 遗传病有哪些危害？,第一组任务 人类单基因遗传病 第二组任务 多基因遗传病 第三组任务 染色体异常遗传病 第四组任务 遗传病对人类的危害,单基因遗传病的传递规律,常染色体显性遗传病 连续传递，无隔代现象；双亲之一纯合，后代全患病；有中生无为显性，生女正常为常显 常染色体隐性遗传病 无中生有为隐性，生女患病为常隐 伴X显性遗传病 患者女性多于男性，父病女必病，子病母必病 伴X隐性遗传病 患者男性多于女性，母病子必病，女病。</p>