人民英雄永垂不朽

人民英雄永垂不朽Tag内容描述：<p>1、夜景,碑文,碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年zxxkw长存。,设计精巧的纪念碑花边,虎门销烟,浮雕,太平天国金田起义,浮雕,辛亥革命武昌起义,浮雕,五四运动,浮雕,五卅运动,浮雕,八一南昌起义,浮雕,抗日游击战,浮雕,胜利渡长江，解放全中国,浮雕,支援前线,浮雕,欢迎人民解放军,浮雕,人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄纪念碑,周定舫,体裁：,说明。</p><p>2、1 十一十一 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽 教学目的教学目的 一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 二、学习在说明中注意语言运用的特色。 三、对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励 自己继承先烈未竟的事业，奋勇向前。 教学重点难点教学重点难点 一、本文是说明文，写法上很有特色。它在按空间方位的顺序介绍事物的同时，又运用了时间 顺序，使两者完美地结合在一起，这是本文的教学重点。 二、大碑座上 10 幅浮雕的介绍，涉及的历史知识广，初一学生尚未系统学过，如何把。</p><p>3、1 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽 基本目标：基本目标： 1. 理解本文合理的说明顺序。 2. 在饱含情感的语言中体会人民英雄纪念碑的特点。 提升目标：提升目标： 体会说明文准确而富于变化的语言。 教学重难点：教学重难点： 1理清说明顺序，掌握说明对象的特征以及说明方法。 2体会说明文准确而富于变化的语言。 学法指导学法指导 ： 说明文，是一种以说明为主要表达方式的文体，常用于客观说明某种事物或某种道理。学习说 明文时，指导学生从说明对象的特征入手，理清说明顺序，找出说明方法，体会说明文语言的准 确性。 课时安排：课。</p><p>4、人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 体裁： 说明文 （事物说明文） 教学目标 1. 整体感知课文，理清课文思路； 2.了解课文的主要说明顺序； 3. 革命先烈的丰功伟绩和革命精神。 正音正字 瞻仰镏金上溯重 幔 庑殿挑衅逾越天堑 zhn lischng mn wtio xn y qin 瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。 上溯：从现在往上推算。溯，逆流而上。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争 。 逾越：跨越，超越。 天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长 江，形容它的险要。堑，壕沟。 课文思路 点题总 领正文 （1节） 详写碑 身浮雕 （210。</p><p>5、1 十、十、 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽 【教学目标】 知识知识 与技能与技能 学习将时间顺序和空间顺序相结合来说明事物的方法。 过程与方法过程与方法 1、了解本文说明顺序和说明对象的特征，找出作者的观察行踪。 2、品味准确而富于变化的语言。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，教育学生懂得革命胜利果实来之不易，激励学生继承 和发扬先辈光荣的革命传统。 【教学重难点】 重点：重点：体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、 生动的特点。 难点：。</p><p>6、1 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽 第一课时 一、默一默 1 字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。 zhn仰（ ） 丰功伟绩（ ） 镏金（ ） 挑衅（ ） 重幔（ ） （ ） 小w殿顶（ ） 窖坑（ ） 逾越（ ） 天qin（ ） 发j（ ） 不xi（ ） 上溯（ ） 二、读一读 1.这篇文章采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序的方法来 组织材料。自读全文，请理清作者的活动顺序（走的路线） 。 （按由远而近，直到离开的行踪写） 越过（ ）踏着（ ）踏上（ ）到了（ ）走下（ ）离开（ ） 2. 理清作者写纪念碑的方。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线摩耶之艺魂冯骥才摩耶精舍在台北的正北面，毗邻台北故宫博物院，面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水。一边是儒雅的人文，一边是天然的山水。大千先生的故居貌不惊人，一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边，倘若门楣上不是悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”的墨漆木匾，谁知这是一代大师的故居？摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线城市是乡村的纪念碑刘贤冰很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线读碑我说的是人民英雄纪念碑。20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻，它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。它正面的题词，我细细地读;它背面的碑文，我细细地读;它底座的浮雕，我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它的记忆。忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出。</p><p>10、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线躬敬纪念碑姜继先我站在那块纪念碑前，立即被一种沉稳凝重所包围。这块碑由一块巨石雕成，略显粗糙，却透露出源于山脉的高大和与生俱来的沉重。碑体已经残缺，呈暗灰色，光泽尽失，可传递的是沧海横流的时光深邃。碑上依稀可见的文字，更是彰显着忠诚与气概。这块碑现陈列在五师陈列馆内。几年前，为弘扬兵团精神，再现五师波澜壮阔的发展历史，激励后人，经过多方努力，五师建起了这个被命名为“。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线另一种纪念碑现在，大凡到湘西凤凰县一游的人，都是为了沈从文先生而来的。沈先生是凤凰人，沈先生的故居和墓地都在凤凰县城。“一个士兵要不战死沙场便是回到故 乡。”沈先生没有战死在沙场。其实，沈先生也没有回到故乡。他遥远地死在一个叫做北京的喧嚣的大都市里。当年，一个二十岁的士兵为旧生活所窒息，被新生活 所感召，突然决定放下枪，拿起笔，要以文学闯天下，他所到的第一个城市就是北。</p><p>12、人们英雄永垂不朽同步练习【模拟练习】1. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A. 他们两人，一个精于数字统计，一个极富创造力，是一对事业上的黄金搭档。B. 岑参诗中“山回路转不见君”与李白诗中“孤帆远影碧空尽”有异曲同工之妙。C.清明节，莘莘学子祭拜了永垂不朽的英魂，永远不忘英雄们的丰功伟绩。D. 3月11日14时46分，日。</p><p>13、课堂教学设计人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑县（市、区）： 长治市 学校：第八中学校 教师：温江【教学目标】知识目标 让学生了解纪念碑的结构特点；能力目标 理解本文的说明顺序,学写简单的说明文；德育目标 引导学生了解我国近百年的人民革命斗争史，激励学生继承光荣的革命传统，为祖国的建设事业努力奋斗。【教学重点】 说明对象的特征及说明顺序【教学难点】 时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法【教学方法】 1、资料助读法2、讨论点拨法【课前准备】： 运用多媒体作为直观教具 PPT课件 剪辑视频【时 间】 45分钟【教学。</p><p>14、人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 灵山县太平中学 张思荣 教学步骤课堂练习 教学目标 教学目标 1. 整体感知课文，理清课文思路。 3. 能找出体现作者行踪的词语，并能指出作者 的观察点 2.了解课文的主要说明顺序，指认文中的说明 方法。 4.对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的 艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先 烈未竟的事业，奋勇向前。 教学步骤 1.解题 2.正音正字 3.整体感知课文 4.重点分析第15小节。 5.研读课文710段 正标题： 人民英雄永垂不朽 题 解 ： 1标明作者要歌颂的 对象。 2.揭示全。</p><p>15、人民英雄永垂不朽课 题人民英雄永垂不朽三维教学目标1、知识与能力目标：会读会写下列生字词：瞻仰（zhnyng）矗立（ch）奠基（din）砌墙（q）镏金（li）上溯（s）五卅（s）髻（j）天堑（qin）镶嵌（xing）巍峨（wi ）；了解纪念碑的结构特点；2、过程与方法目标：知道本课空间顺序和时间顺序相结合以及多种表达方式综合运用的写作特点；掌握说明文基本的说明方法和说明顺序；3、情感态度与价值观目标：了解革命烈士为革命献身的丰功伟绩，激发对革命先烈无比崇敬、无比热爱的思想感情。教学重点掌握说明文基本的说明方法和说明顺序；学习。</p><p>16、人民英雄永垂不朽（第2课时）1.阅读下列文字，按要求答题。（10分）这件工艺品，高达一尺，宽约五寸。一只昂首仰视的雄狮横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上。狮的后腿略微蜷曲，前腿向前伸着，张开大口，怒目圆睁，一根钢鞭似的尾巴，曲蜷在臀部。狮子的整个身子都是白色的，眼里发出微微的光；下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。(1)给加点的字注音，并解释词语。（6分）嶙峋（ ）：_____ 蜷曲（ ）：_____ 峥嵘（ ）：_____ (2)这段说明文的说明顺序是：先总写工艺品的_____ ，再写卧狮的____ ，再写狮的各个部位_____、_。</p><p>17、人民英雄永垂不朽模拟练习一、黑体字注音完全正确的一组是（ ）。天堑 上溯 镏金 逾越 巍峨 挑衅 二、按拼音写汉字 。1.___仰 2.___立。3.镶___ 4.重___。5.____刻 6.___穴。7.五___ 8.___基。9.___墙 10.周定___。三、选择恰当的词语填入括号中。万年长存 高尚 纯洁 怀念 敬仰 丰功伟绩 民族 风格 新时代精神1.纪念碑用一万七千块坚硬的花岗石和洁。</p>