三年级上册数学第二单元第4课时

三年级上册数学第二单元第4课时Tag内容描述：<p>1、庙山小学备课纸 合计第 4 课时 教学内容 教材p93页例3及相关练习 课型 新授 主备人 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 理解并掌握比较分母相同的分数大小的方法 能够正确比较 2 通过小组合作学习活动 培养学生合作意识 数学思考与语言表达能力 3 在动手操作 观察比较中 培养学生勇于探索和自主学习的精神 使之获得运用知识解决问题的成功体验 教学重点 比较同分母分数的大小。</p><p>2、整十、整百数除以一位数的口算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数,课堂练习,4,课前导入,63=2（支）,答：每人分得2支。,探究新知,603= （ ）,你想怎样计算？和同学交流。,1,603= （ ）,1,20,支,答：每个班分得20支。,6003=,200,你是怎么想的？,63=2 6003=200。,把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支。</p><p>3、从条件出发思考的策略（一）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,课堂练习,5,课前导入,小朋友们，这个故事告诉我们什么道理？,解决问题要有策略。,探究新知,这两句话是什么意思？,第一天摘了。</p><p>4、整十、整百数除以一位数的口算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数,课堂练习,4,课前导入,63=2（支）,答：每人分得2支。,探究新知,603=（）,你想怎样计算？和同学交流。,1,603=（）,1。</p><p>5、世界杯图,2002年世界杯足球赛C分组如下.,巴西,土耳其,中国,哥斯达黎加,每两个队踢一场，一共要踢多少场？,A,B,C,D,小刚,小明,小红,说明：只要抢到椅子即可,慢羊羊校长打算派他们中的两个去巡逻，他一共有多少种选择呢？,三个新认识的小朋友，如果两个人握一次手，三个人握几次手？,3次,1次,2次,他们的角色还可以。</p><p>6、人教版三年级上册数学教案第3单元测量第4课时练习课第3单元 测 量第4课时 练习课【教学目标】1、了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，培养学生简单推理的能力，形成解决问题的一些基本策略。【教学重难点】重 点：会进行简单的单位换算。难 点：能说出换算时的思考过程。【教学准备】课件、口算卡片。【教学步骤】一、复习旧知1、复习长度单位。（1）让学生说一说我们已经学过了哪些长度单位。（2）提问各长度单位之。</p><p>7、第3课时 练习二 教学内容：教材1112页 练习二 教学提示： 学生已经掌握了一位数乘两位数的乘法口算和估算的方法，教学时一边做题一边回忆一位数乘两位数的乘法口算和估算的方法，做完后并说说自己的想法，来加深。</p><p>8、庙山小学备课纸 合计第 7 课时 教学内容 教材p100页例1及做一做 课型 新授 主备人 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 是学生进一步理解分数的意义 掌握解决分数的简单应用的技巧 2 培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力 教学重点 进一步加深理解分数的意义 教学难点 培养学生的应用意识 提高学生解决问题的能力 教学资源 准备 课件 教师活动 学生活动。</p><p>9、口算除法 （例1、例2）,除数是一位数的除法,一、复习旧知,63 155 84 303 246 5004,2,2,4,3,90,2000,（一）口算,（二）想一想，填一填,（1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。 （4）3600里有（ ）个百。,8,3,24,36,看谁都能算正确。,手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学。</p><p>10、庙山小学备课纸 合计第 5 课时 教学内容 教材p96页例1例2 课型 新授 主备人 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 学生通过观察 初步理解简单的同分母分数加减法的算理 2 通过合作探索 对比观察 初步感知同分母分数加减法的计算方法 培养学生抽象概括与观察类推的能力 3 培养学生自主探索的学习理念 使之获得运用知识解决问题的成功体验 教学重点 学会简单的同分母分数的加 减。</p><p>11、Unit 2 Colors课时：第6课时教学目标：1复习颜色单词和字母，学习本课歌谣，进一步让学生了解英语的语音语调。2 做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对本课 内容的掌握情况。教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。教学准备：颜色单词卡片 录音机。</p><p>12、萧县杨楼镇中心小学集体备课 2014 2015学年度第二学期 备课组 三 年级 数学 学科 主 备 人 蒋瑾 课型 新授 时间 9 15 课 题 看一看 一 1 教学目标 1 通过观察活动体验到站在不同的位置观察物体 看到的形状不一样 最多能看到物体的三个面 2 学会正确辨认从正面侧面和上面观察到的物体的形状 3 发展学生的空间概念和合作意识 培养初步的辩证唯物主义 教学重难点 1 能结合具体事。</p><p>13、第二单元第二单元千克和克千克和克 第第 1 1 课时课时千克的认识千克的认识 教学内容：教学内容： 第 2830 页，千克的认识 教材简析：教材简析： 初步感受物重，知道秤可以称物重，感受 1 千克和几千克，知道几千克是计 量物体重量的单位。 教学目标：教学目标： 1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念； 2.使学生通过观察、操作，让学生了解称物体的方法； 3.培养学。</p><p>14、第二单元第二单元千克和克千克和克 第第 2 2 课时课时克的认识克的认识 教学内容：教学内容： 教材第 31 页至 33 页，克的认识。 教学目标：教学目标： 1.创设具体的生活情境， 让学生感受并认识质量单位克，初步建立克很轻的 质量观念。 2.了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。 3.指导学生进行简单的估测，培养学生的估测能力。 重点难点：重点难点： 知道克是比较小的计量物重的单位， 感。</p><p>15、课堂教学设计 课 题 Unit 1 Hello 授课时数 6 课 时 日 期 第一周 授课人 王秀 使用者 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 本部分通过情景会话 让学生学习如何用What s your name 询问对方的姓名以及表达道别的说法。</p><p>16、第6课时 练习三 教学内容 教材1617页 练习三 教学提示 本节教学内容练习三是在学生学习了一位数乘两位数的笔算后，安排的一节练习巩固课，整个练习共10道题练习题和1道思考题。运用不同的题型来考察学生的掌握情。</p><p>17、第11课时 练习五 教学内容 教材24-26页 练习五 教学提示： 本节内容是在学生学习了笔算一位数乘三位数的基础上安排的一节复习巩固课。练习采用不同的题型考查学生对知识的掌握情况。第1、6、9、10题通过学生的计。</p><p>18、庙山小学备课纸 合计第（ ）课时教学内容教材108页内容课型复习课主备人付安霞教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过回忆这学期的学习收获，对全册内容进行整理，初步形成知识网络，形成良好的认知结构，加深对全册内容的理解。2、感受数学与生活的联系，数学方法策略的有用，增强学习数学的兴趣和信心。3、培养学生合作学习的能力。教学重点1、对全册数学知识进行梳理，形成知识网络2、培养学生对数学的兴趣和信心教学难点对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。形成良好的认知结构。教学资源准备知识网络图、情。</p><p>19、第8课时 练习四 教学内容 教材19-20页 练习四 教学提示 本节教学内容是在学习了一位数乘三位数的口算和估算之后，安排的一节练习课。在教学时1、2、3题让学生独立完成，小组内交流并说说口算的过程方法。4、5、6。</p><p>20、导学案设计模板 年 级 三年级 单 元 第5单元 主备人 潘礼翠 七小 教 师 潘礼翠 课 型 课 题 倍的认识 课时 第1课时 学习 目标 1 初步认识倍 2 通过 圈一圈 摆一摆 说一说 等活动 理解一个数是另一个数的几倍的含义。</p>