school第一课时

school第一课时Tag内容描述：<p>1、Unit 1Welcome back to schoolA部分第一课时教学内容与目标：Lets talk本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. Im from (国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。Lets practice为了巩固Lets talk部分而设计的练习。教学重点、难点：国家名称及介绍他人和自己。教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。教学过程：1. Warm-up（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招。</p><p>2、PEP 三年级下册Unit 1 Welcome back to school 第一课时教学设计【教学重点】句型：We have a new friend today. Im from Amercia.词汇：welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome的发音。【教具准备】1准备Amy, Mike和Bailing的头饰。2教材相配套的教学课件Unit 1 Lets talk3教材相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1复习第一册所学歌曲“Hello”。使用第一册Lets sing/A部分配套录音带2对话练习：教师：Hello, A.学生：Hel。</p><p>3、PEP 三年级下册Unit 1 Welcome back to school 第四课时教学设计【教学重点】 听懂、会说：“Where are you from? Im from. This is my friend.”【教学难点】 在情境中运用语言及单词from的发音。【教具准备】1.学生自己的头饰2.游戏用的人物名片3. 配套的教学课件4. 游戏用的录音音乐5. Mr. Black的头饰和钟表【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1. 孩子出示自己的头饰，做自我介绍：“Im lily. Im from Canada.”（引导其他孩子用:“Good morning. lily!”回答） 2. 学生以小组为单位扩展表演A部分Lets talk的对话。（不同。</p><p>4、小学四年级下册英语第一单元Unit1 My School第一课时教学设计教案教学目标：1 使学生掌握新词：first floor, second floor, teachers office ,library。2 使学生了解指令，并作相应的活动。如：Go to the library. Read a book。教学重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教具准备：1与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2教师准备一幅本单元的校园分布图。3教师准备本课时的四张单词卡。教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放学过的歌谣（第三。</p><p>5、Unit 4 How do you get to school？Part 1: Teaching Design第一部分：教学设计FunctionsTalk about how to get to placesStructuresHow questions; Affirmative and negative statements Target languageHow do you get to school? I take the bus.How long does it take? It takes 20 minutes.Vocabularyget to, how far, bicycle, subway, car, train, bus stop, train station, bus station, subway station, minute, kilometer, mile, transportation, calendarLearning strategies Personalizing。</p><p>6、Unit 4 How do you get to school?Teaching goals :1. Words & phrases: get to , how far , bicycle , subway , minute , mile , bus stop .2. Talk about how to get to places (谈论出行方式)take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .3. how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式.how far ,how long 引导的特殊疑问句.4. 复习基数词及时间的表示方法.5. 了解中外文化的差异.Important and difficult points :1. how /how far /how long 引导的特殊疑问句.2. 乘坐交通工具的表示方法.3. It takes /will take/to。</p><p>7、新目标（八年级上）Unit 4 How do you get to school? 第一课时 教学设计课型说明新授课，听说写课型八年级上授课教师江西省永丰县石马中学 黄海波教学目标1. 知识目标:新授单词:交通工具：bike, bicycle, subway, car, taxi, bus, train , ride ,walk 学习数字：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred其它单词：minute , kilometer , mile, take, by, by bus 等。语言结构:How do you get to school? I take the bus/take the subway/take the train.或：I ride my bike/ I walk或：I get to school by bus/bike/car/ta。</p><p>8、Unit 3 H d u get t shl? 第一时教案分析 Unit3Hdugettshl?第一时教案分析 SetinA 一、教学目标： 1语言知识目标： 1)能掌握以下单词： train,bus,suba,ride,bie,ft,al 2)能掌握以下句型：。</p><p>9、朗文1A Chapter1 Starting school 【学习目标】 1、 能听懂、会说日常日语Good morning, goodbye等 2、 能听懂、会说boy/girl/children/sir等称呼 3、 能听懂、会说询问姓名的句子Whats your name?及其答句My name。</p><p>10、山东省滨州市邹平实验中学七年级英语下册 Unit2 What time do you go to school 第一课时 教案 鲁教版 教学目标 一 知识目标 Words and expressions Up get up dress get dressed brush tooth shower take a shower。</p><p>11、山东省滨州市邹平实验中学七年级英语下册 Unit3 How do you get to school 第一课时 教案 鲁教版 教学目标 一 知识目标 Words and expressions train bus subway take the subway ride bike ride a bike sixty seve。</p><p>12、Unit 2 Ways to go to school 第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3能够听、说、读、写，并在真实情景中运用句型“How do you come to？”“I usually/som。</p><p>13、Unit1MySchool,新乡市红旗区洪门镇公村小学钱守焕,人教版PEP四年级下册第一单元第一课时,Game1:Lookandsay(看图，说单词）,Classroom,teachersoffice,library,firstfloor,secondfloor,1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,Firstfloor,Secondfloor,Whereisth。</p><p>14、Unit1Welcomebacktoschool 人教PEP三年级下册 ALet stalkALookandsay 老师 庄文英 Freetalk Doyouhaveagoodholiday Iwent Whataboutyou Warm up Presentation Whoarethey Presentation I mAmy I mfromtheUK I mZhangPeng I mfrom。</p><p>15、教 案 设 计 教学内容 Unit 1 Welcome back to school 1 Let s learn 主备人 王雨 教学目标 Let s learn 本部分主要学习UK Canada USA China 要求学生能够听 说 认读 并且能够听懂 会说 I m from 2 Let s chant通过歌曲巩固本课单词 教学重 难点 UK Canada USA China Canada的发音。</p><p>16、第一课时 Let stalk Ihavetwonewfriends Let stalk I mfrom Let stalk Boysandgirls wehavetwonewfriendstoday Hi I mAmy I mfromtheUK Hi I mZhangPeng I mfromShandong Welcome Let stalk Lookandsay TheUnitedKingdom。</p><p>17、lenovo 1 介绍 陈述讨论目的介绍自己 3 6 2020 2 Presentation 陈述内容要点 3 6 2020 3 有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系 3 6 2020 4 第三个主题 有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系 3 6 2020 5 现实生活 讲述现实生活中的一则示例或轶事如有必要 对听众的处境表示有同感 3 6 2020 6 意义 用有。</p><p>18、Unit 1 Welcome Back to School 第一课时 一 教学目标 1 能听懂 会说句子 We have a new friend today I m from Welcome 2 能介绍他人及做自我介绍 3 培养学生团结友爱的精神 二 教学重点 难点 重点 能听懂 会说句子 We have a new friend today I m from China 难点 welcome的。</p><p>19、Unit 1 Welcome back to school 第一课时 课时目标 A Let talk A Look and say 教学重点 句型 We have a new friend today I m from USA 词汇 welcome USA Canada China UK 教学难点 Welcome的发音 教学准备 1 准备Amy Zhang Peng Mike和Sarah的头饰 2。</p><p>20、studyingaims 1 学习并且掌握新单词从train rideabike 2 掌握询问他人到达某地及答语的句型 Howdoyougettoschool Iridemybike takethebus HowdoesMarygettoschool Shetakesthesubway 3 通过本节课的学习 选择合理出行方式 提高环保意识 遵守交通规则 增强安全意识 Howdoyougettosc。</p>