森林音乐会

森林音乐会Tag内容描述：<p>1、中班主题森林音乐会教案反思中班主题森林音乐会教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪;初步体验合作演奏的乐趣，能仔细看图谱、看指挥进行演奏，尝试用乐器(沙锤、双向板、碰铃)演奏|、 |两个节奏型，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看森林音乐会教案吧。 活动来源：草原的舞会选自奥尔夫音乐，其曲调优。</p><p>2、幼儿园中班音乐教案详案反思森林音乐会中班音乐活动：打击乐森林音乐会活动来源：草原的舞会选自奥尔夫音乐，其曲调优美流畅，节奏明快，音色清脆明亮，乐曲为ABA结构，此乐曲非常适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参与的音乐活动中，对打击乐的活动比较感兴趣，能用一种或两种乐器进行合奏，对于2/4拍的曲子以及X X |X X|这样的节奏掌握较好，但对于XX XX | XX XX以及|这类的节奏型在演奏中掌握还有一定难度，同时，幼儿看指挥、看图谱轮流演奏的经验还不足，所以，我选择了这首乐曲。指南提出，要尊重幼儿的学习特点，给幼儿自主构建知。</p><p>3、大班师生互动游戏：森林音乐会节奏和律动的游戏 一.音乐欣赏 目标:1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间. 2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是 过程 1师:”今天我给小朋友将个故事好不好,我来告诉你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林里,你们先告 诉我,你们知道森林里面什么特别多吗?” 儿:”树多.” 模仿训练 师”哪个小朋友想来装扮一下森林里特别多的东西?”谁愿意来试一下” 儿”老虎” 师”老虎什么样子,我们来看看*做的像不像 师:”可以来做一下树是什么样子的” 幼儿做动作 故事:森林里住了两个巫婆,一个是跳跳巫婆。</p><p>4、童话的特点,1采用拟人化手法，把物当作人来写。 2采用夸张手法，想象大胆有趣。,森林音乐会,胖胖的小熊拉着手风琴， 琴声悠扬。,调皮的小猴在敲鼓， 欢快的而有节奏 的鼓点让人忍不住 想和它一起跳舞。,大象闭着眼睛，甩着长长的鼻子， 陶醉在这美妙的琴声里。,孔雀展开美丽的大尾巴， 跳起了优美的舞蹈。,小松鼠拉琴， 小黄莺唱歌， 美妙的旋律、 清脆的歌声， 让观众着迷。,写作指导,1写清故事的起因、经过、结果。 2写好人物动作、神态。 3注意描写观众的反映，以衬托节目的精彩。 4别忘了写出你想象出的美妙情景呦。,提纲,1召开音乐会。</p><p>5、幼儿园大班音乐教案森林音乐会活动目标：1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏。3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。活动准备：白板课件，乐器若干。幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。活动过程：一、欣赏乐曲，感受节奏。师：今天，森林里要举办一场音乐会，很多小动物都想来参加，那到底哪些小动物来了呢?我请小朋友们听一段好听的音乐，听听看，你在音乐中听到了哪些小动物的声音?(播放音乐)师：你听到了哪些小动物的声音?(45。</p><p>6、大班下学期音乐教案森林音乐会设计意图：孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据纲要中：”喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验”，我设计了本次活动。活动目标：1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏；2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏；3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。活动准备：1、PPT课件2、大图谱、小图谱、乐器标志。</p><p>7、,1,童话的特点,1采用拟人化手法，把物当作人来写。2采用夸张手法，想象大胆有趣。,.,2,森林音乐会,.,3,胖胖的小熊拉着手风琴，琴声悠扬。,.,4,调皮的小猴在敲鼓，欢快的而有节奏的鼓点让人忍不住想和它一起跳舞。,.,5,大象闭着眼睛，甩着长长的鼻子，陶醉在这美妙的琴声里。,.,6,孔雀展开美丽的大尾巴，跳起了优美的舞蹈。,.,7,小松鼠拉琴，小黄莺唱歌，美妙的旋律、清脆的歌。</p><p>8、森林音乐会说课稿一、 教材及学生分析森林音乐会是根据省信息技术小学实验教材第二册卡通贝贝手拉手一课中的内容结合学生实际创编的一节课。这节课主要对学生进行图形翻转、旋转训练，这部分内容是在学生对画图软件操作有了一定基础上进行教学的。它是画图软件的难点也是学生能够熟练、快捷使用画图软件的基础之一。基于以上原因,根据二年级学生年龄小，只能对具体事物或形象进行认知，注意力不能持久、集中等年龄特点,同时结合学科课程整合理念,将本节课的教学目标设定为1知识与技能：掌握图形的翻转、旋转操作方法。2过程与方法：培养学。</p><p>9、森林音乐会说课稿一、 教材及学生分析森林音乐会是根据省信息技术小学实验教材第二册卡通贝贝手拉手一课中的内容结合学生实际创编的一节课。这节课主要对学生进行图形翻转、旋转训练，这部分内容是在学生对画图软件操作有了一定基础上进行教学的。它是画图软件的难点也是学生能够熟练、快捷使用画图软件的基础之一。基于以上原因,根据二年级学生年龄小，只能对具体事物或形象进行认知，注意力不能持久、集中等年龄特点,同时结合学科课程整合理念,将本节课的教学目标设定为1知识与技能：掌握图形的翻转、旋转操作方法。2过程与方法：培养学。</p><p>10、幼儿园小班体育游戏森林音乐会目标：1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。2、遵守游戏规则，按要求玩游戏3、体验游戏的快乐准备：音乐动物起床歌、游戏音乐欢快歌曲、放松音乐彩虹的约定开始部分1.情景引入师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？2.准备运动播放动物起床歌，根据歌词做小动物起床的动作。歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝。</p><p>11、幼儿园小班体育 森林音乐会 教案 幼儿小班体育教案 森林音乐会 一 目标 1 模仿动物走路 做弯腰走 跳跃走 碎步走 大步走等走路姿势 2 遵守游戏规则 按要求玩游戏 3 体验游戏的快乐 二 准备 准备音乐 动物起床歌 游戏。</p><p>12、幼儿园小班体育教案 森林音乐会 含反思 小班体育教案 森林音乐会 含反思适用于小班的体育主题教学活动当中 让幼儿遵守游戏规则 按要求玩游戏 模仿动物走路 做弯腰走 跳跃走 碎步走 大步走等走路姿势 体验游戏的快乐。</p><p>13、森林音乐会 评课稿 文章来 源教师范文吧 会 评课稿 整个活动流程清晰 环环相扣 层层推进 课堂气氛积极 快乐 活动中每个幼儿都尽在其中 杨老师把整个活动设计为一场音乐会 教师是总指挥 幼儿是演奏家 教师通过一次一。</p>