商务英语专业

商务英语专业Tag内容描述：<p>1、商务英语专业翻译课程教学的建议与思考 引言：商务英语在我国属于特殊用途英语范畴之一,大学英语教学大纲将其 归为专业英语。在美国,商务英语指的是“商务沟通之用语也” 。它注重的是 在商务沟通中口语与书面表达的正确的字、词、句、段落甚至文章的特有结 构与规律。 翻译是我们商务英语专业学生的必修课程，其目的在于培养学 生的翻译能力和素养。因此，翻译课程是商务英语专业必不可少的课程，且 相对于普通高校来说，高职院校的翻译课程更应注意培养学生的实际应用能 力。而据我观察，翻译课程虽一直被归类于实践实训课程，但实际的。</p><p>2、翻译学院英语（商务外语）专业培养方案 一、 培养目标 本方向的学生经过四年本科阶段的学习,应具有扎实的英语语言基础，熟悉主要英 语国家的文化及中、英语言区别，具有创新思维和独立工作的能力；同时第二外语达 到初级水平,部分学生能达到中级甚至更高水平，能直接参与国际商务交流等工作的双 语人才。同时注意培养学生良好的人文素质以及健全的人格和高尚情操。 二、培养规格和要求 1、学生具有外语工作者必须具备的语言基本知识、基本技能和基本素质。 2、在基础阶段（1、2 年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编的。</p><p>3、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 商务英语专业毕业论文(设计) 写作要 求 商务英语专业关于毕业设计的规定 一、 社会调查 一 调查目的 通过社会调查，使学生更加明确 专业的培养目标和具体要求，同时将所 学知识运用实践中去，从而加深对所学 专业知识的理解，提高实际解决问题的 能力。 二 调查要求 1时间为第六学期教学实习阶 段。调查以个人单独进行为主。 2要求选择与本专业对口的有 关单位进行调查，调查内容应结合专业 课有关内容，选择在理论与实践上有意 义和有代表的问题进行调查。。</p><p>4、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 商务英语专业英文自荐信（2018 最 新）( 精选多篇) dear sir, i have been told by mr. james, operation manager, hong kong commerical business publishing, with whom i believe you are acquainted, that you are expecting to make some additions to your accounting staff in august. i should。</p><p>5、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 商务英语毕业自我鉴定(精选多篇) 商务英语毕业自我鉴定 我在校 思想表现好，尊敬老师，团结同学，严 格遵守学校各项规章制度，商务英语毕 业自我鉴定。在校期间一直担任生活委 员和团组织宣传委员，因此具备了一定 的组织能力，管理能力。曾还有幸担任 过班才的职务，从而也具有很强的忍耐 力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作 认真负责，积极进取，个性乐观执着， 敢于面对困难与挑战。我的理念是：在 年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过 自己富有激-情、积极主动的努力实现 自身价。</p><p>6、毕业论文选题参考 (1.以下选题供参考，请注意：是选题，不 是题目！题目一定要具体，不要空泛，不 要太大。 例如：中餐店在中小城市的发展研究- 什么中餐，哪个中小城市？ 可以改成：论“新四方”中餐连锁快餐店在南京的发展趋势研究 但选题一定要和英语或商务有关) 2.强烈推荐大家就自己实习单位的情况做一 些调研，写出有血有肉，实际实用的论文 来，不要写：论英美文化差异对翻译的影 响，这种太大太空的论文！ 3.可以自己选题目，不一定非要以下的选题 1. 论文化差异与英语教学中的文化导入 2. 论英汉文化差异和翻译 1. 处理涉外客户。</p><p>7、Comment wbh1: 页： 论文的组成部分：共 10个基本部分： 1）封面、2）目录、3）英文摘要 (Abstract)与关键词 (Key words)、4） 中文摘要与关键词、5）英文提纲 (Outline)、6）中文提纲、7）英文引 言(Introduction)、8）正文、9 ）结语、 10）文献目录(Works Cited)。 Comment wbh2: 页： 页码设置：页码需分两部分设置。第 一部分（即正文之前部分）用罗马数 字（即 i, ii, iii, iv 等）第二部分（即 正文及以后部分）用阿拉伯数字（即 1, 2, 3, 4 等） 。第一部分的页码设置： 用“插入”“页码”“对齐方式” 选“居中” “首页显示页。</p><p>8、福建华南女子职业学院 商务英语专业剖析自评报告 一、专业概况 福建华南女子职业学院商务英语专业 (原名外贸英语专业，2005 年更名为商务英语 专业) 创建于 2001 年，为三年制全日制专科。2004 年，国家出台普通高等学校高职 高专教育指导性专业目录(试行)，2005 年起，高职高专院校按照该目录开展招生， 因目录中没有外贸英语，我们根据本专业建设发展的实际情况，对照目录要求，更 名为目前的商务英语。 商务英语专业于 2001 年起正式招生，招收高中毕业生，学制三年。本专业面向福 建省省内招生。01，02，03,04,05 级各招生 2 个班，06。</p><p>9、毕业设计（论文）题 目： 浅谈复合型商务英语人才的培养 院 部： 外国语学院 专 业： 商务英语系 学 号： 200813020155 目 录1、英语人才培养目标及课程的定位 51.1商务英语人才培养目标 51.2商务英语课程的定位 51.2.1、转变观念，科学、合理设置课程及教学内容 61.2.2、在实际教学中注重实践教学 72、商务英语教师队伍的建设 72.1、商务英语教师队伍建设的方法和意义72.1.1、安排教师到对口企业一线挂职锻炼 72.1.2、与本科院校或兄弟院校开展学术交流82.1。</p><p>10、薄螈袇肈蚆薁膆肇莆螆肂肆蒈蕿羈肅薁螅袄膄芀薇螀膄莂螃肈膃薅薆肄膂蚇袁羀膁莇蚄袆膀葿衿螂腿薁蚂肁膈芁袈羇芈莃蚁袃芇蒆袆蝿芆蚈虿膈芅莈蒂肃芄蒀螇罿芃薂薀袅节节螅螁节莄薈肀莁蒆螄羆莀蕿薇袂荿芈螂袈莈蒁蚅膇莇薃袀肃莆蚅蚃罿莆莅衿袅羂蒇蚁螁肁薀袇聿肀艿蚀羅肀莂袅羁聿薄螈袇肈蚆薁膆肇莆螆肂肆蒈蕿羈肅薁螅袄膄芀薇螀膄莂螃肈膃薅薆肄膂蚇袁羀膁莇蚄袆膀葿衿螂腿薁蚂肁膈芁袈羇芈莃蚁袃芇蒆袆蝿芆蚈虿膈芅莈蒂肃芄蒀螇罿芃薂薀袅节节螅螁节莄薈肀莁蒆螄羆莀蕿薇袂荿芈螂袈莈蒁蚅膇莇薃袀肃莆蚅蚃罿莆莅衿袅羂蒇蚁螁肁薀袇聿肀艿蚀。</p><p>11、天津商务职业学院毕业设计（商务报告）Business Report专业班级商英903学 号0101090317姓 名任阿丽指导教师吕艺2012年 3月 21日8班 级：商英903姓 名：任阿丽联系电话：15522385902A Report on the Translation Public Signs in Tianjin1. IntroductionPublic language meant for the public to see the language of instruction in public places. Publicity, including words and phrases with similar meaning sign language and logo, indicates dialect slogan.&quot。</p><p>12、毕 业 设 计如何在商务谈判中取得成功How to Succeed in Business NegotiationsA学生姓名 * AA学 号 20070210127 AA系 别 外语系 AA专 业 商务英语 A指导教师 * AA 填写日期 二一年五月一日 A目录1 引言12商务谈判概述32.2商务谈判的特征32.3商务谈判须遵循以下基本原则:33商务谈判的特点44商务谈判过程64.1摸底阶段，即谈判的开局阶段64.2报价阶段64.3磋商阶段64.4缔结协议阶段65成功谈判的原则与方法85.1成功谈判的原则85.2专业的谈判的方法86谈判技巧96.1设定目标96.2研究有利与不利因素96.3商务谈判策略97成功商务谈判中的让步策略1。</p><p>13、学院专科毕业论文题 目 论现代企业对商务英语 毕业生的能力要求 学生姓名 * 专业班级 *级商务英语*班 学 号 0*03020* 院 （系） 公共管理系 指导教师(职称) *（助讲） 完成时间 201*年*月*日 II摘 要商务英语专业是对传统的英语教育专业进行调整之后的教学模式，加上现代企业对人才素质的要求不断提高等因素，高职院校培养的商务英语专业人才可能会失去竞争优势。因此，高职院校商务英语专业应明确培养目标，合理设置课程，优化教学计划，提高学生的综合职业能力。关键词 现代企业。</p><p>14、外国语学院实习带队教师工作总结报告外国语学院实习带队教师工作总结报告 2012 年 7 月初，经过大半个月的动员、指导学生，我和学院老师一起带领着 61 位商 务英语学生踏上了到苏州实习的旅程，与此同时，我是 10 级商务二班的班主任，我班还 有 20 位学生到浙江实习，两位选择去了酒店。我们的实习时间要历时将近一年，所以实 习前的动员和培训很重要。对于我们商务英语专业的学生来说,实习是我们理论联系实际 的一个学习过程，是学生将所学的商务理论知识转化为能力，向社会角色过渡的重要环 节。由于校领导的高度重视、实习公司的积极。</p><p>15、商务英语专业人才培养方案商务英语专业人才培养方案( (修订版修订版) ) 一、培养目标一、培养目标 本专业结合商务管理专业的教学资源，培养学生运用英语从事商务活动的 能力。学生不仅具有扎实的英语基础知识，而且具备商务管理的基本知识和基 本技能，并能够把所学英语灵活应用在商务环境中而成为精英语、懂商务、会 操作的复合型、应用型人才。 二、培养要求二、培养要求 1.1.英语能力要求。英语能力要求。要求学生具备一定的英语听、说、读、写、译能力：掌 握 5000 个英语单词和短语的基本用法，能够以英语正常语速与外国人进行交 流。</p><p>16、西华师范大学高等职业技术学院西华师范大学高等职业技术学院 商务英语专业职业技能大赛商务英语专业职业技能大赛 策策 划划 书书 主办：西华师范大学高等职业技术学院 承办： 高等职业技术学院团总支、2013 级商务英语专业 协办：高等职业技术学院 教务科、实践教学科、学生科 高等职业技术学院商务英语专业职业技能大赛策划书高等职业技术学院商务英语专业职业技能大赛策划书 1 1、活动背景及目的：活动背景及目的： 应学院组织第二届职业素养提升工程要求，为丰富和活跃校园文 化，检验本专业技能及综合素质，展示同学们的学习成果，特。</p><p>17、商务英语专业毕业生就业跟踪调查报告商务英语专业毕业生就业跟踪调查报告 为进一步了解我系毕业生的思想状况、择业意向、工作适应状况及社会人才培养的要求及 毕业生培养质量，找出我系在人才培养过程中存在的问题和偏差，进而开展更有针对性的 就业指导工作，对我系即将毕业的学生起到引导作用，我系于今年 3 月份至 5 月份对 05，06，07 级毕业生作了抽样跟踪调查，现将调查情况总结如下。 一、调查的基本情况 本次调查主要采取了问卷调查和电话回访邮件的形式，本次调查问卷对象是我系近 5 年来 毕业生及所在工作单位，毕业生约 365 人。</p><p>18、商务英语专业人才培养方案 专业代码：660108 专业带头人：（学校）李霞 （企业）殷嘉新 一、招生对象与学制 招生对象：应届高中毕业生和具有高中文化程度者或中职毕业生。 学 制：3 年全日制。 二、培养目标及人才规格 本专业立足十堰、面向鄂西北和沿海地区，服务中小型进出口企业，培养熟悉 国际商务相关知识，掌握英语语言应用能力和国际贸易操作技能，具有良好的职业 道德、人际沟通能力、团队协作意识、竞争意识和敬业精神，取得全国国际商务英 语证书和外贸跟单员证书，能用网络工具和商务英语完成外贸展会营销、客户开发 与维护、。</p><p>19、XXXX 商务英语毕业生简历范文商务英语毕业生简历范文 商务英语简历中语言的使用、信息的填写、格式、具 体的内容等等，这些都是个人简历制作中需注意的方面。 个人简历的编写需要有所讲究，写好了则在求职的时候就 能脱颖而出。个人简历也是在求职中的第一步，不管是那 种招聘方式，都需要编写个人简历。 个人信息 fwdq 性 别： 女 民 族： 汉族 出生年月： 1988 年 12 月 11 日 婚姻状况： 已婚 身 高： 162cm 体 重： 63kg 户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田荔城区 毕业学校： 江西科技大学/蓝天学院 学 历： 专 科 专业名称： 商务。</p>