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陕西省神木县大保当初级中学八年级数学下册

3 4分式方程 3 课题 3 4分式方程 3 第 3 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 2 3 某单位将沿街的一部分房屋出租 每间房屋的租金第二年比第一年多500元 所有房屋出租。

陕西省神木县大保当初级中学八年级数学下册Tag内容描述:<p>1、3 4分式方程 3 课题 3 4分式方程 3 第 3 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 2 3 某单位将沿街的一部分房屋出租 每间房屋的租金第二年比第一年多500元 所有房屋出租。</p><p>2、4 6探索三角形相似的条件 2 课题 4 6探索三角形相似的条件 2 第 2 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 课前准备 1 相似三角形的定义 对应角 对应边 的三角形叫做相似。</p><p>3、4 6探索三角形相似的条件 1 课题 4 6探索三角形相似的条件 1 第 1 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 课前热身 自主预习 1 什么叫全等三角形 什么叫相似三角形 2 全。</p><p>4、4 7测量旗杆的高度 课题 4 7测量旗杆的高度 第 1 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 课前准备 1 相似三角形的判定方法 2 相似三角形的性质 对应角 对应边 自主学习 1。</p><p>5、3 4分式方程 2 课题 3 4分式方程 2 第 2 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 在解分式方程时 我们在分式方程两边都乘以最简公分母得到 式方程 如果整式方程的根使得。</p><p>6、3 2 分式的乘除法 课题 3 2 分式的乘除法 第 1 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 复习回顾 同分母分数加减法法则 2 观察下列运算 1 上面运算根据是什么 分数的乘。</p><p>7、3 3 分式的加减法 课题 3 3 分式的 加减法 第 1 课时 编制人 审核 人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 复习回顾 同分母分数加减法法则 同分母分数相加减 分母 分子 1 计算 2 根据这。</p><p>8、4 8相似多边形的性质 1 课题 4 8相似多边形的性质 1 第 1 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 课前准备 1 相似多边形的定义 2 相似比 3 相似多边形对应角 对应边有什。</p><p>9、4 8相似多边形的性质 2 课题 4 8相似多边形的性质 2 第 2 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 课前准备 1 两个相似三角形的对应高之比为1 2 那么它们的对应中线之比为。</p><p>10、3 1分式 课题 3 1分式 第 2 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 1 的依据是什么 呢 2 下列从左到右的变形成立吗 为什么 3 你认为分式与相等吗 与呢 2 分式的基本性。</p><p>11、3 1分式 课题 3 1分式 第 1 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 1 复习 什么是整式 2 在代数式中 整式的除法可以用类似分数的形式表示 1 90 x 可以用式子 来表示 60 x 可以用式子 来表示 2 n公顷麦田共收小麦m吨 平均每公顷产量可以用式子 吨来表示 3 有两块棉田 有一块x公顷 收棉花m千克 第二块y公顷 收。</p><p>12、4.7测量旗杆的高度 课题 4.7测量旗杆的高度 第 1 课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2013年 月 日 预 习 内 容 课前准备: 1、相似三角形的判定方法: 2、相似三角形的性质:对应角_______,对应边__________. 自主学习: 1、 本节内容是利用______________的有关知识测量旗杆(或。</p>
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