生动有趣的电子称象

生动有趣的电子称象Tag内容描述：<p>1、一 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同学 你觉得原因是什么 答 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同学 我觉得主要原因是 1 在信息化教学环境应用过。</p><p>2、经过一个多月的学习我们组的每个成员基本上对学习方法上都达到了熟练地程度 我们在课余时间不断交流上网技能和学习方法的同时 又翻阅了大量的理论书籍和网页资料 这使得我们组在模块五必选案例分析上经过一个星期的。</p><p>3、生动有趣的 电子称象 案例分析 一 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同学 你觉得原因是什么 谈谈你认为可行的解决办法 答 王老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完。</p><p>4、G组 生动有趣的电子称象 讨论结果 经过五天的紧张学习 模块五的的学习已经接近尾声 这段时间的学习正值学校考核 总结 放假阶段 杂事比较多 但大家都能在繁忙的工作之中抽出时间认真学习 实属不易 本人认真的学习了。</p><p>5、1 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同学 你觉得原因是什么 谈谈你认为可行的解决办法 答 1 多媒体网络教室的教学是学生高度自由 教学难于管理 上网或者玩游戏的学生一是 自制能力差。</p><p>6、模块五必选案例分析 1 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同学 你觉得原因是什么 谈谈你认为可行的解决办法 答 我觉得可能是监控系统出了问题 没有监视到所有的学生机 我认为可行的办法 第一 及时检查维护监视系统 确保设备的正常使用 同时加大课堂监督 在学生练习的过程中 老师应该走下讲台去挨个学生去看一下 这样能对学生进行及时的指导 并防止一些学生上课的时候开小差 第二。</p><p>7、模块五必选案例分析 1 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同学 你觉得原因是什么 谈谈你认为可行的解决办法 答 我觉得原因有以下几种可能 第一 教师对多媒体教室的网络教学环境不熟悉 对一些操作不熟练 加上在网络环境下的教学 学生的自由度高 教学难于管理 以至于有些学生没有听老师的要求 而老师却因为操作的困难没能及时发现 第二 由于设备使用技术问题 导致不能监控到学生机。</p><p>8、E 组 生动有趣的 电子称象 讨论结果 经过大家这几天的认真学习 可以看出我们 E 组的各位老师都很认真 很努力 即便工作再忙 都能认真参与并回答了 生动有趣的 电子称象 这 个案例分析提出 5 个的问题 下面 我就我们组针对活动中提出的这些问题 讨论结果总结如下 1 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基础自测的同 学 你觉得原因是什么 谈谈你认为可行的解决办法 我们组大致都认。</p><p>9、生动有趣的“电子称象”案例分析1、游戏的同学，也没有发现一直没有完成基础自测的同学，你觉得原因是什么?谈谈你认为可行的解决办法？答:首先学生在网络教室上课，学生的年龄较小，自控能力很弱，有一些电脑可能由于脱离主机控制，所以导致一些学生没被王老师控制，而这些自制能力差的学生刚好可以钻空子，就会在上课时上网或玩游戏而不专心于学习。其次，就王老师而言，王老师可能对网络教室的一些功能不熟练。尤。</p><p>10、生动有趣的生动有趣的 电子称象电子称象 案例分析案例分析 1 老师没有发现上网和玩游戏的同学 也没有发现一直没有完成基 础自测的同学 你觉得原因是什么 谈谈你认为可行的解决办法 答 我认为原因是王老师依赖了多多媒体 可高视了学生的自觉性 王老师可以这样解决 1 可以在教师机上设置上网限制 2 加强 纪律要求 在进入多媒体网络教室上课前老师就应该给学生明确好 纪律要求 可以倡导同学们互相监督 同学。</p><p>11、模块五必选案例分析生动有趣的电子称象 1、老师没有发现上网和玩游戏的同学，也没有发现一直没有完成基础自测的同学，你觉得原因是什么?谈谈你认为可行的解决办法？答：我认为原因可能有以下几点：（1）教师对多媒体教室的网络教学环境不熟悉，对一些操作不熟练，导致不能有效监控学生的学习行为。（2）可能是出现技术问题监听监视功能出错，教师的机器不能控制学生的机器。（3）王老师虽然有意识的在教师机。</p><p>12、模块五生动有趣的“电子称象”精华帖 A组生动有趣的“电子称象”讨论结果 针对生动有趣的“电子称象”一课案例，我们A组8位教师对相关知识的认真学习，对案例进行了深入的分析，回答了5道思考题。现将大家的思考结果总结如下： 1、教师没有发现上网和玩游戏的同学，也没有发现一直没有完成基础自测的同学，你觉得原因是什么?谈谈你认为可行的解决办法？ 针对这一问题，整合我们组教师分析的意见如下： 原因主要有三方。</p>