生命安全教育

生命安全教育Tag内容描述：<p>1、中学生生命安全教育实施方案 为贯彻实施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见 （中发20048号） ，牢固树立和落实科学发展观，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重 生命、热爱生命，促进学生身心健康发展，迫切需要系统科学地开展生命教育。现结合我 校实际，制定中学生命教育实施方案。 一、开展生命教育的目的和意义： 生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能和生命质 量的一种教育活动。生命教育着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基 础；着眼于学生个。</p><p>2、一年级生命安全教育教学计划 一、指导思想： 以引导学生热爱生命为主线，通过开展系列知识教育，使学生 学会关心自 我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量， 理解生命的意义和价值。 二、 学情分析： 学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃， 学习的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差， 好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要 使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。 三、 教材分析： 本册教材共有八个单元：小小的我，校园安全行，安全过马路， 莫贪嘴 保健康，观天。</p><p>3、中学生命安全教育试卷 班级_______ 姓名_______ 分数_______ （考试时间 60 分钟，总分 100 分） 一、选择题：（每题 2 分，共 30 分） 1、表明食品符合质量安全的标识是（ ） 。 A、QS B、AA C、OFDC 2、不要把哪些金属物品插入电源插座（ ） 。 A、铁丝 B、铁钉 C、别针 3、独自出门时要把自己的去向告诉（ ） 。 A、爸爸妈妈 B、爷爷奶奶 C、陌生人 4、下雨打雷的时候，不要（ ） 。 A、在马路上跑 B、站在大树下 C、回家 5、虫子进入到耳朵里了，要（ ） 。 A、用水灌出来 B、用手电筒照射引诱它出来 C、用棍子掏出来 6、工地上的木板。</p><p>4、二年级生命安全教育教学计划 二（10）班 钱琳 一、学情分析 小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保 护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日 常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危， 是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山， 必须长抓不懈，时时警钟长鸣。 二、指导思想 生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是 我们共同的愿望。 生命安全教育这门课程，充分体现了国家对同学们健康。</p><p>5、珍惜生命，安全出行教学设计 常庄镇中心小学 陈跃红 一、教学目标： 教学目标： 1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。 2、通过学习，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的 意识。 3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。 二、教学重点：学习有关的道路安全常识，和自救互救常识。 三、教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和 损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。 四、教学准备： 1、交通标志图片，可将信息很直观地呈现给学生。 2、电脑大屏幕，用来播放交通事故图片。</p><p>6、35生命安全教育教案二年级生命安全教育教案1 妈妈肚子里的我通过体验活动让学生了解怀胎十月的孕育过程感受妈妈为自己的辛苦付出。3、分享孕育的甜蜜：师：小生命的生长需要280天左右，这280天里，为了小生命的营养、健康、平安，妈妈精心呵护着，一刻都不敢疏忽。这个过程虽然艰辛，但对于妈妈而言同样也是甜蜜的。现在，老师现场连线一位同学的妈妈，让她和我们分享孕育过程中甜蜜幸福的那些事儿。【设计意图：通过妈妈的讲述，让学生感受到妈妈的付出，深深的母爱。】(三) 归纳总结，升华主题1、师：一首纯真的童谣道出了妈妈孕育的不。</p><p>7、三年级生命安全教育教案第一单元 悦纳自我，敬畏生命第一课 做我真好教学目标：1、知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。2、引导学生正确认识自我和他人。教学重点：知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。教学难点：引导学生正确认识自我和他人。教学准备：课件、镜子。教学流程：一、情境园1、听老师读林肯的故事。2、听了这个故事，你有什么想法？二、智慧屋1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。2、根据提示说说自己长什么样子：。</p><p>8、小学三年级生命安全教案小学三年级生命安全教育教案三年级妈妈辛苦了教案一、教学目标(一)情感态度培养1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。2、能体会妈妈对自己深厚的爱。(二)行为技能训练1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。2、自己做力所能及的事为妈妈分担。(三)知识经验积累1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。2、懂得要回报妈妈的养育之恩。二、教学重点感受妈妈对自己深沉的爱。三、教学难点体会妈妈的艰辛，懂得去回报这份恩情。四、教学方法讲授法 合作探究法 表演法 活动体验法。五、教学准备让学生每人带一个。</p><p>9、关注安全 珍爱生命-生命安全教育案例沙市新世纪实验学校 王芸教学内容：生命安全教育教学目标：1、让学生感悟生命的可贵及失去生命后对亲人造成的痛苦。2、使学生树立珍爱生命的意识。教学重难点：生命意识的培养及树立教学准备：课前学生收集生命受到伤害和危胁的具体事例教学过程：一、创设情境，引入话题教师：我们活在这个世界上，会觉得生活中有很多东西是非常珍贵的。那么请大家仔细想想，你的生活中那些东西是非常珍贵的呢？下面我们有请五位同学上黑板写出你觉得对你来说最珍贵的五样东西。答案总是丰富多彩的。亲情、友情、爱情。</p><p>10、一条年轻的生命陨落了 她今年16岁，尚在读初 中。有一天学校怀疑她偷 了体育老师的手机，倔强 而无奈的晓宇当即愤怒地 表示：“我没拿，我真的 没拿！” 2005年4月24日下午，晓 宇纵身跳下7楼，用年轻的 生命与谣言进行了抗争， 她死了，留给亲人的，是 无穷无尽的悲痛 楚天都市报2005年3月27日报道：昨日下午3时许，5个 少年一起在村子附近闸站上捉迷藏，闸门上的玲玲（ 化名）突然脚下一滑，落入水中。志志（化名）见状 纵身跳入水中救人。由于身单力薄，加上水性不熟， 志志几次试图将玲玲托出水面均未成功，反而一同沉 入水中，最后不。</p><p>11、四年级生命安全教育教学计划一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。二、教材分析四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的内容，全册共九个单元，分别是“绽放生命的精彩”“安全出行有讲究”“吃出健康来”“安全。</p><p>12、二年级上册生命安全教育教案第一单元 悦纳自我 敬畏生命第一课 动物是我们的好朋友一活动目标：1.通过活动，了解一些动物和人类的关系2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处 二活动准备：猎狗铁蛋救人的故事 动物图片ppt 三活动过程： 1.开始导入：师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？ 生： 师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊 生：谁谁谁 师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？生：好老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切的让。</p><p>13、第8课 安全过暑假 互动场 1、暑假的一天，小明约了小伙伴 去踢足球。烈日当头照，踢了没 到半个小时，小明就中暑了。他 先是头痛、头晕、全身无力、口 渴，后来便昏了过去。如果你是 他的小伙伴，该怎样对小明进行 急救呢？ 2、 除了在烈日下暴晒，其 他哪些情况也容易造成 中暑？ 训练谷 1、暑假快到了，我们不在不 安全的地方玩耍，哪些地 方存在着安全隐患呢？ 不安全的地方 2、“淹死的多是会游泳的”你同意这 种说法吗？大家来辩论。 我 这种 说法。 因为： 3、你喜欢的户外活动有哪些？这些 活动中要注意哪些安全事项？如何有 效预。</p><p>14、2019年秋九年级生命安全教育教学总结xxxx年秋九年级生命安全教育敖华东为贯彻教育部颁发的中小学公共安全教育指导纲要和湖北省关于进一步加强中小学的通知，湖北科技出版社根据省教育厅颁发的湖北省中小学生命安全教育课程标准（实验），我国著名的生命安全教育专家、社会学家、公安、消防、地质、医疗、等领域专家和一线中小学特级教师、高级教师组成编写团队，编写了。</p><p>15、小学一年级生命安全教育教案第一单元 悦纳自我 敬畏生命第一课 我是小学生了适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分。一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习与生活模式。虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情，但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战。本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识新的小学生活，接纳自己的新角色，积极认同自己的小学生身份，尽快适应小学的学习和生活，激发学生对小学生活的向往，为自己的新角色感到骄傲和自豪。教学目标：1、。</p><p>16、珍爱生命珍爱生命 快乐成长快乐成长 多彩的生命构成了缤纷的世界 生命是地球上最珍贵贵的财财富。 当我们看见小草翠绿，树影婆娑， 听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 闻到清新空气，百花芳香， 我们感受到万物欣欣向荣，世界充满 生命力和无穷希望。 整个世界因生命的存在而变得生动和 精彩。 螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要 孕育后代,所以必须吸取大量养分 以备产卵,因此雌螳螂在完成交配 之后，就会杀死雄螳螂。 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味 着死亡，小螳螂的出生总是伴随 着父亲的死亡。小螳螂的出生是 用爸爸的性命换来的。 在5月至6月，雌。</p><p>17、中小学生命与安全教育研究课题方案2009-12-21 23:41:45|分类： 生命教育与学校安 |标签： |字号大中小订阅 “中小学生命与安全教育研究”是吉林省教育科学“十一五”规划重点课题。本课题2008年10月开题，预计2010年10月结题，研究时间历时两年。为保证该课题的顺利实施，特制定工作方案如下：一、课题提出的背景1.实施生命与安全教育是青少年人身安全的需要随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的不断深入，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，人们从事各种活动。</p><p>18、生命教育主题班会设计颐和小学 一年级班会主题：珍爱生命 健康成长活动目标：1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识、消防安全知识、校园安全常识、日常人生安全常识，认清学习目的，增强学生安全意识。进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。活动准备：1、 准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则。2、准备有关安全的歌曲。活动具体过程：同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财。</p><p>19、1幸运的我活动目标：了解生命的过程。感受成长的幸福，培养对生命的尊重与感恩。活动过程：1、导入我们的生命从孕育到出生，再到长大，幸运一直随着我们。拥有生命是幸运的，让我们珍爱生命，健康成长。2、故事启发小明的故事：从小体弱多病，一直是妈妈的坚持与付出，才有今天的我。小时候自己在家玩烟花，不小心点着衣服，引起了火灾，是爸爸奋不顾身救了我。在学校，下课在楼梯旁玩耍，被人一撞，差点掉下楼梯，还好有老师在后面托住了我。一次在河边和小朋友一起游戏，不小心掉到河里，幸亏路过的好心人将我拉了起来。回忆起这些，感。</p>