生物人教版八年级上册第二章

生物人教版八年级上册第二章Tag内容描述：<p>1、动物的运动和行为 复习教案 一 动物的运动 1 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成 骨骼是由多块骨连结而成 2 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱 乳白色 一组肌肉的两端分别附着在不同骨上 骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性 3 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 所以与骨相连的肌肉至少有两组 相互配合完成各种活动 特别是伸 曲肘动作 屈肘时 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 伸肘时则相反 双臂自然下。</p><p>2、课 题 第二章 认识生物的的多样性 教 时 时 间 教 学 目 的 知识目标 列举生物多样性的三个层次 概述他们之间的关系 能力目标 说出我国生物多样性的丰富性和独特性 说明保护生物多样性的重要意义 情感态度与价值观 认同保护生物多样性的重要性 形成爱护环境 保护生物的意识 关注我国的生物多样性 增强民族自豪感 教学重点 生物多样性的三个层次 保护生物多样性的意义 教学难点 生物多样性三个层次的关。</p><p>3、第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 教学目标 知识与技能 1 描述哺乳动物运动系统的组成 认同结构与功能相统一的观点 2 阐明运动与其他各系统的联系 并总结运动的完成过程 3 说出运动对动物生存的意义 过程与方法 1 通过分析关节与骨骼肌的图片及亲身体验 了解关节和骨骼肌的结构特点 2 通过观察模型 分析讨论 体验动作形成过程等活动 培养学生初步的观察 概括 协作交流 推理分析等能力 情。</p><p>4、梁开中学2016学年第一学期初二年级 生物科教学案 第 周 星期 课题 第二章 认识生物的多样性 执教者 学习 目标 知识与技能 1 了解生物多样性的含义并且学习生物多样性的三个层次 2 认识我国是生物多样性非常丰富的国家 并且对生物的特有性有初步认识 3 学习后学生能说出保护生物多样性的重要意义 过程与方法 1 培养学生观察思考合作探究的能力 2 并且能领会生物多样性的含义 进而理解三个层次之间。</p><p>5、第二章 认识生物的多样性教案 一 教学目标 一 知识目标 1 列举生物多样性三个层次 概述它们之间的关系 2 认识我国生物多样性的现状及其独特性 3 说明保护多样性的重要意义 二 能力目标 1 通过对课本资料分析 培养学生思考分析 归纳总结能力 学会收集和整理信息的方法 2 培养学生在已有知识和生活经验的基础上获取新知识的能力 综合运用知识能力 三 情感目标 1 通过本章学习 主要在同学心目中建立。</p><p>6、第二章 认识生物的多样性课堂练习及答案 1 生物的多样性包括 基因的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 动物行为的多样性 形态的多样性 A 123 B 124 C 234 D 135 2 下列关于生物多样性的叙述中 正确的 A 生物的多样性就是指生物种类的多样性 B 生物的多样性一成不变 C 生物的多样性是人类赖以生存的资源 D 保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性 3 我国的生物种。</p><p>7、通化市实验中学2016 2017学年度上学期 八 年级生物导学案 课题 第二节 先天性行为和学习行为 主备人 郝蕾 备课组长签字 赵岭 教学 目标 1 了解动物行为的特点 识别先天性行为和学习行为 通过分析资料区分先天性行为和学习行为 2 通过讨论交流培养学生的观察能力 分析问题解决问题的能力 合作探究能力 表达交流能力 3 通过对资料图片的观察 树立学生珍爱生命 自觉爱护动物的意识 认同动物的。</p><p>8、圣堂中学八（3）班的同学们，你们是最棒的！,第二节细菌,学习目标,1、描述细菌的形态和结构特征。2、说出细菌与人类的关系。3、认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的作用。学习重点：细菌的形态、结构和生殖方式。学习难点：比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。,一：细菌的发现,最先发现细菌的人是谁？,1、发现者：列文虎克(荷兰),列文虎克是怎样发现细菌的?,显微镜（200-3。</p><p>9、第二章 动物的运动和行为第一节动物的运动 一、教学目标 （一）知识目标1说明动物的运动依赖于一定的结构。2描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。3说出运动对动物生存的意义。（二）能力目标1通过观察某种脊椎动物的骨骼、关节和肌肉，进一步增强学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力。2通过小组间的合作学习，培养学生的协作交流能力。</p><p>10、第二章 认识生物的多样性1.生物多样性的内涵：它包括三个层次： 多样性（即物种多样性）， 多样性，生 多样性。2.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中 仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是 最丰富的国家，被称为“ ”。3.生物的各。</p><p>11、第六单元第二章,认识生物的多样性,华南虎,野生大豆,细菌,生物种类（已知）,植物（50多万),动物(150多万）,细菌和真菌（10多万）,生物的多样性,小狗,生物种类的多样性,莲花,蘑菇,动物,植物,真菌,说出这几种生物所属类群是什么？,新课讲解,我国被称为：“裸子植物的故乡“,鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列,苔藓、蕨类和种子植物居世界第三,哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？从表中可。</p><p>12、第二章认识生物的多样性,自然界生物的种类到底有多少种？,一、生物种类的多样性,裸子植物,爬行动物,14.96%,2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。你认为是否还有很多生物没有被发现？表中的资料说明了“生物多样性”内涵中多样性,生物种类,生物的各种特征是由什么控制的？,基因,每种生物都是一个丰富的基因库。</p><p>13、第二章认识生物的多样性,生物多样性内涵,1.生物种类多样性,2.基因多样性,3.生态系统多样性,生物圈中到底有多少种生物？,第一层次：生物种类的多样性,已经确定的生物种类大约有200万种左右。,科学家预测： 我们发现的生物种类仅占地球实际生物种类的10% 。,资料分析,中国生物多样性国情研究报告，表中“百分比”是我国已知物种数占世界已知物种数的百分比。,小组合作： 分析资料整理答案,1.表中。</p><p>14、小故事：,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。,复习,动物的运动系统是由哪三部分组成的？,先天性行为和学习行为,第二章 第二节,知识目标：了解动物行为的特点，识别先天性行为 和学。</p><p>15、动物的运动和行为,第十八讲,关节,一、动物的运动 1运动系统的组成： 运动系统是由骨、_________和肌肉组成的。 (1)关节结构：________(关节头、关节窝等)、关节囊和____________。 (2)关节的特性：关节面的表面有_________覆盖，_______内有关节囊内表面分泌的少量滑液，增加了关节的灵活性。___________包绕在关节面外面，增加了关节的牢固性。 (3。</p><p>16、第二章 动物的运动和行为第一节 动 物 的 运 动,欣赏：动物的运动方式,运动对动物的生存有什么意义？,寻觅食物、逃避敌害、争夺领地、繁殖,李宗伟肌肉拉伤退赛,骨折的小女孩,为什么肌肉拉伤或骨折后，相应部位不能运动？,运动系统由哪些器官组成？,人体运动系统由什么组成？各器官有何关联？,一、运动系统的组成,半活动骨连接,不活动骨连接,一、运动系统的组成,运动系统主要是由 、 、 组成的。,骨 关节。</p>