十年的变化

十年的变化Tag内容描述：<p>1、十年的变化分层练习 基础达标1、 计算645+285时，645 先算个位（ ）+（ ）=（ ），个位上满（ ）向十位进（ ），个位上写（ ）；+ 285 再算十位（ ）+（ ）（ ）=（ ），十位上满十向（ ）位进1，十位上写（ ），最后算百位（ ）+（ ）（ ）=（ ）。2、 竖式计算加法时，列竖式时。</p><p>2、十年的变化教学设计河源市河源中英文实验学校 闻秋萍教学内容北师大版二年级数学下册第五单元加与减P4748十年的变化。教学目标1.知识与技能：探索并掌握连续进位的三位数加法的计算方法，并能掌握连续进位加法的竖式书写格式,解决简单的实际问题。2.过程与方法：体会知识间的内在联系，通过动手操作，说一说，写一写等活动，自主思考、迁移学习新知。3.情感态度与价。</p><p>3、十年的变化基础练习一、计算下面各题，并且验算。426658 249398745209 836125二、笔算下面各题。153826 784163289446 489108三、列式计算。1一个加数是384，另一个加数是408，和是多少？2比586多207的数是多少？四、应用题。1饲养场养羊246只，养的兔比羊多182只，养兔多少只？养的羊和兔一共有多少只？2新华书店卖出雷锋的故事256本，剩下的比卖出的多328本，剩下多少本？原来有多少本？3前进小学有男学生386人，女学生比男学生多 52人。全校有学生多少人？参考答案一、计算下面各题，并且验算。4266581084 249398647745209954 836125961。</p><p>4、十年的变化,北师大版二年级数学下册,学习目标,1. 在掌握三位数不连续进位加法的基础上进一步学习三位数的连续进位加法。 2. 进一步培养同学们的估算能力和估算的方法。,中国部分动物种数统计表,类群,鸟类,爬行类,两栖类,哺乳类,已知种数,581,1244,376,284,爬行类和两栖类一共有多少种?,376 + 284,376最接近哪个整百数?,284最接近哪个整百数?,(400),(300),做一做:,78,243,803,802,1416,155千克,350千克,一共有多少千克?,155千克+350千克=,505千克,419+506,=925,549+225,=774,=826,365+461,=317,238+79,148+630,=778,683+279,=962,3,+,4,0,9。</p><p>5、北师大版 二年级下册 第五单元 加与减,87139,87,139,226,种,100,9,87,187,217,87100187,18730217,87,139,6,2179226,30,226,2,2,1,1,26889,304197,686235,397,432,7,2,9,435,275,7,0,0,278,256,2,2,1,1,8,1,1,4,1,3,5,你学到了什么。</p><p>6、北师大版小学数学二年级下册,第3课,第五单元,87139,导入新课,87,139,226,种,100,9,87,187,217,87100187,18730217,2179226,30,226,新课学习,87,139,226,种,新课学习,87,139,226,种,87,139,6,2,2,1,1,新课学习,26889,304197,686235,268,89,7,5,3,1,1,357,304,197,1,0,5,1,1,501,686,235,1,2,9,1,1,921,课堂练习,90,479,482,3,482,课堂练习,100,9,553,623,70,632,632,课堂练习,368+68436（元）,课堂练习,答：买1套桌椅共花436元。,580+365945（元）,课堂练习,答：买1张床和1个书柜共花945元。,368+365733（元）,68+365433（元）,课堂练习,368。</p><p>7、87139,87,139,226,种,100,9,87,187,217,87100187,18730217,87,139,6,2179226,30,226,2,2,1,1,十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加到139种动物。,十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物。</p><p>8、十年的变化,北师大版二年级数学下册,学习目标,学会用竖式计算连续进位加法算式；注意用竖式计算时数位对齐；关注野生动物的生存环境，培养保护野生动物的意识。,220+30=185+30=69+100=36+23=56+210=162+34=,口算,十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加了139种动物。,说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化。,十年前,现。</p><p>9、十年的变化教学设计教材分析：教材以上一节非连续进位加法的计算为基础，让学生进一步体验连续进位加法的计算过程，安排了保护环境保护动物活动的情境，引入竖式计算连续进位加法的方法，理解相同数位对齐，满十向前一位进一的含义。 学情分析：学生以及有了一定的笔算基础，在学习完本单元前两节内容后对三位数的加法计算掌握了多种计算方法，由第二节非连续进位加法啊计算过渡到本节的连续进位加法计算，学生只要牢牢把握住满十向前一位进一即可。 教学目标：1.借助直观模型数线和计数器，继续探索并掌握三位数加法的计算方法，经历与他。</p><p>10、十年的变化教学设计 教学目标 1.通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 3.能在教师的指导下发现。</p><p>11、北师大版二年级下册第五单元加与减,87139,87,139,226,种,100,9,87,187,217,87100187,18730217,87,139,6,2179226,30,226,2,2,1,1,26889,304197,686235,397。</p><p>12、2019年(春季版)二年级数学下册十年的变化基础练习 北师大版 一、计算下面各题，并且验算。 426658 249398 745209 836125 二、笔算下面各题。 153826 784163 289446。</p><p>13、2019春北师大版数学二下十年的变化word教学参考 学习目标 1借助直观模型数线和计数器，继续探索并掌握三位数加法的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。 2。</p><p>14、十年的变化,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减,课堂练习,5,十年前,青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境,现在这里增加了139种动物。,情境导入,返回,探究新知,返回,87,野生动。</p><p>15、2019春北师大版数学二下十年的变化word基础练习 一、计算下面各题，并且验算。 426658 249398 745209 836125 二、笔算下面各题。 153826 784163 289446 4891。</p><p>16、北师大版小学二年级下册数学 十年的变化 教案教材分析：本课是在学生已经掌握百以内加减法以及整十、整百的加减法口算、笔算的基础上进行教学的，对万以内加法的计算应该比较容易掌握，稍有困难的是万以内数的进位加法中连续进位的加法的口算和笔算。为此，本课教学中，在注重学生已有的计算基础上，采用学生自主探究、合作交流为。</p>