使用高倍显微镜观察几种细胞

使用高倍显微镜观察几种细胞Tag内容描述：<p>1、高倍显微镜的使用应严格按照步骤和要求如下：移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。转动转动器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。调节光圈、反光镜使视野亮度适宜。,实验1使用高倍显微镜观察几种细胞,课本P7-8,显微镜使用中的几类问题：,1.镜头的识别及放大倍数目镜：无螺纹，长度越小放大倍数越大；距装片距离越近物镜：有螺纹，长度越大放大倍数越大；显微。</p><p>2、实验名称：使用高倍显微镜观察几种细胞时间 实验分组桌号 姓名及合作者 指导老师 一、显微镜的结构及使用方法1显微镜的结构及名称2物镜和目镜的比较镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜有长大小而暗 短小大而亮目镜无长小大而亮短大小而暗3观察材料及处理普通显微镜能够观察的材料，必须是薄的、近乎透明的。所以应根据实验目的来选择相应的材料。本实验的主要目的是观察不同细胞的异同点，不是观察特定的结构，因此，宜选择 单细胞（酵母菌、红细胞等）或取材方便的细胞（蛙的上皮细胞、水绵等）。4显微观察中装片的移动(1)。</p><p>3、六盘水市第二中学 高一年级 生物实验报告使用高倍镜观察几种细胞班级 姓名 座号 日期实验目的掌握显微镜的规范操作步骤；使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点；运用制作临时装片的方法。实验原理构成生物体的细胞是很微小的，肉眼一般无法看到。绝大多数只能在显微镜下才能观察到。细胞的形状多种多样，结构有所差异，功能也不相同。我们可以根据细胞的形态和结构特征，识别不同种类的细胞，探讨其功能。实验器材显微镜，A、C组酵母菌装片、水绵装片、蚕豆叶下表皮装片、蛙表皮细胞装片、蛙血涂片，B、D组：大肠杆菌涂片、。</p><p>4、第一章 走近细胞第2节 使用高倍显微镜观察几种细胞（一）显微镜的结构1调节视野亮度2.调节焦距3.镜头目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。（二）放大倍数：放大倍数= ，指对长度或宽度的放大，即线性放大。而不是对面积的放大（三）显微镜成像（四）显微镜的使用1.取镜与安放右手握镜臂，左手托镜座；把显微镜放在实验台的前方稍偏左2对光（1）转动转换器，选一 对准通光孔。（2） 注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。3.低倍镜观察（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压。</p><p>5、高中生物必修一 时间:2112年9月 编号：NO. 1 主备人：曾萍萍 审查： 班级 学习小组 组内编号 姓名 组内评价 教师评价 第一章 走近细胞实验:使用高倍显微镜观察几种细胞【学习目标】1 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2 运用制作临时装片的方法。【重点难点】使用高倍显微镜的步骤和要点。【使用说明及学法指导】根据使用低倍显微镜观察积累的经验，并参考教材第7-8页，小组讨论提出使用高倍显微镜的方法步骤和注意事项。【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）一、显微镜使用的基本步骤。</p><p>6、第2节 细胞的多样性和统一性,高倍显微镜的使用,红细胞,白细胞,正在分裂的植物细胞,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,问题探讨,二、自主学习,教学目标 1认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法（难点）。 2使用高倍显微镜观察几种细胞（重点）。,显微镜的构造,三、讲练结合,目镜,长,短,大,小,长,短,大,小,物镜,目镜与物镜的比较,目镜：放大倍数越大，目镜越短，透镜越小，视野越暗； 物镜：放大倍数越大，物镜越长，透镜越小，视野越暗； 放大倍数是指长度或宽度，而不是面积或体积 物体放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,放大倍数变大 视。</p><p>7、细胞的多样性 和统一性,第2节,实验：使用高倍显微镜观察几种细胞,显微镜的构造,使用显微镜,左托右握 左方上提 三个转动 先降后升,先粗后细 先低后高 左看右图,植物细胞（低倍镜）,植物细胞（高倍镜）,高倍镜下观察黑藻叶片,黑藻,洋葱根尖固定装片,根尖的结构,蛙的皮肤上皮细胞,水绵,根尖的结构,黑藻,我们观察过的细胞,右图一共有多少种细胞？ 他们有共同的结构吗？ 举例说说造成细胞不同形态结构的原因。,一组常见的细胞,另一组常见的细胞,实验结果讨论,植物细胞与大肠杆菌细胞对比,依据: 细胞内有无以核膜为界限的细胞核,真核细胞,原核细。</p><p>8、第2节 实验：使用高倍镜观察几种细胞从容说课在初中阶段，学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞，本节在此基础上，为学生提供不同的生物材料，让学生用高倍镜去观察、比较，从中理解细胞的多样性和统一性。同时训练学生正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验技能。三维目标1、 知识与技能（1） 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2） 运用制作临时装片的方法。2、 过程和方法自主探究：根据使用低倍镜观察积累的经验，并参考教材P8图小组讨论提出使用高倍镜的方法步骤和注意事项。3、 情感态度与价值观（1） 。</p><p>9、1.2 细胞的多样性和统一性实验：使用高倍显微镜观察几种细胞一、教学目标知识目标1通过学习显微镜的结构，认识并说出显微镜的各结构名称。2熟悉显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。3.学会使用高倍显微镜观察几种细胞。能力目标熟悉规范使用显微镜的步骤、方法，学会使用高倍显微镜，发展实验能力。情感、态度、价值观目标：1.认同科学技术发展与实验的关系。2.养成良好的实验意识和习惯；学会合作。二、教学重难点教学重点1显微镜的使用方法。2学习独立操作能力的培养，并且能对其他操作者的过程给予恰当的评价。教学难点规范使。</p><p>10、细胞多样性与统一性,课时1 高倍显微镜观察几种细胞,单细胞生物,你认识这些细胞吗?,人的血细胞,人的口腔上皮细胞,低等植物水绵,洋葱表皮细胞,白细胞,红细胞,显微镜的构造,知识回顾：显微镜的使用,(一)取镜和安放,(二)对光,(三)观察（低倍镜观察）,(四)收镜,一、高倍镜的使用步骤和要求,1、移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央 2、转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。,归纳与总结,3、调节细准焦螺旋使物像清晰。 4、调节光圈使视野明亮。 注意：高倍镜观察时不能调节粗准焦螺旋！,思考与讨论,1.低倍镜还是高倍镜。</p><p>11、实验 使用高倍显微镜观察几种细胞,(1)制作装片:材料要___(多、少),切片要___(厚、薄)。盖盖 玻片时,一定要缓慢,且与载玻片成_____角,防止装片中产生 _____,影响观察。 (2)显微镜观察: 先用低倍镜观察: 找:严格按照取镜安放_____加片观察的程序,先在低 倍镜下找到物像。 移:把所要观察的物像移到___________。,少,薄,45,气泡,对光,视野的中央,再换高倍镜观察: 转:直接转动_______,换上高倍镜观察。 调:再调节___________,直至看到清晰的物像。若视野较暗, 可调节光圈或_______。,转换器,细准焦螺旋,反光镜,1.目镜与物镜的结构、长短与放大。</p><p>12、使用高倍镜观察几种细胞,请回忆初中光学显微镜有什么结构组成？ 使用具体步骤？,【学习目标】 使用高倍镜观察细胞方法，比较不同细胞的异同点,目镜,物镜,镜筒,镜臂,镜座,载物台,压片夹,反光镜,遮光器,粗准焦螺旋,12,转换器,一、显微镜,镜柱,1、结构,2 、低倍显微镜的使用步骤,(1). 取镜和安放 (2). 对光（选择低倍镜、反光镜、光圈） (3). 固定装片放置载物台上 (4). 转动粗准焦螺旋，载物台上升（目视物镜与装片之 间）; 反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到 物像 (5). 移动目标至视野中央,转动细准焦螺旋至标本影像清 晰为止,3.使。</p><p>13、细胞多样性与统一性,课时1 高倍显微镜观察几种细胞,单细胞生物,你认识这些细胞吗?,人的血细胞,人的口腔上皮细胞,低等植物水绵,洋葱表皮细胞,白细胞,红细胞,显微镜的构造,知识回顾：显微镜的使用,(一)取镜和安放,(二)对光,(三)观察（低倍镜观察）,(四)收镜,一、高倍镜的使用步骤和要求,1、移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央 2、转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。,归纳与总结,3、调节细准焦螺旋使物像清晰。 4、调节光圈使视野明亮。 注意：高倍镜观察时不能调节粗准焦螺旋！,思考与讨论,1.低倍镜还是高倍镜。</p><p>14、福建省泉州市第十五中学高中生物 第1章 第2节 使用高倍显微镜观察几种细胞 导学案 新人教版必修1 目标导学 使用高倍显微镜观察几种细胞 学会制作临时装片的方法 知识梳理 一 显微镜的构造 一 机械部分 1 镜座 2 镜。</p><p>15、使用高倍显微镜观察几种细胞 导学案 班级 姓名 第 组 实验要求 1 组长清点实验台上物品数量 记清放置位置 等实验结束后原样放回 2 组长负责组内纪律 不得大声喧哗 若需讨论 记住要低声交流 以免影响其他小组 3 按照。</p><p>16、辽宁省海城市牛庄高级中学2013 2014学年高中生物 1 2 使用高倍显微镜观察几种细胞 学案 新人教版必修1 自学学案 1 使用显微镜一定要严格按照取镜 安放 压片 观察的程序进行 2 下降镜筒时 一定要用 眼从 注视物镜 使。</p><p>17、金太阳新课标资源网 1 2 使用高倍显微镜观察几种细胞 学案 新人教版必修1 自学学案 1 使用显微镜一定要严格按照取镜 安放 压片 观察的程序进行 2 下降镜筒时 一定要用 眼从 注视物镜 使之接近玻片 但又要防止镜头触。</p><p>18、第2节 细胞的多样性的统一性 第1课时 使用高倍显微镜观察几种细胞 自学学案 1 使用显微镜一定要严格按照取镜 安放 压片 观察的程序进行 2 下降镜筒时 一定要用 眼从 注视物镜 使之接近玻片 但又要防止镜头触头触及。</p><p>19、显微镜结构,目镜,物镜,镜筒,镜臂,镜座,载物台,压片夹,反光镜,遮光器（光圈）,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,12,转换器,使用显微镜的操作步骤,（1）低倍镜：取镜安放对光安放玻片调焦观察（2）高倍镜,在低倍镜下确定目标移动装片，使目标位于视野中央转动转换器，使用高倍镜调焦（转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈）,使用高倍镜观察的步骤和要点是：,（1）在低倍镜下确定目标（2）移动装片。</p>